「青(🥙)木! 青木(🔻)! フレイフ(🎠)レイ」と善(🚺)兵(⬇)衛がどなる。
寄宿舎に閉(bì )じこ(✖)め(🧒)られてかごの(⚡)鳥(niǎo )のご(🛵)とく小さ(🚇)く(🏎)なってい(🚊)る師範(fà(💐)n )生(shē(📑)ng )の目(💸)から見る(⏮)と、中学生(shēng )の生(shēng )活はまったく(🧡)不(bú(🥔) )潔であり(🥢)放(fàng )縦ほうじ(📃)ゅうであり頽(🕝)(tuí )廃(🚈)的(👟)たいはいてきである。
とつ(🎧)ぎには安場の作戦が奇(🕙)功を奏そう(🥖)し、ス(😁)クイズ(📦)プ(🥨)レーでまた一点(diǎn )を取った(🎓)。
「おたがいに全(quán )力を尽くして技(jì )術を戦(😱)(zhàn )わそ(👃)うじゃな(🏷)いか(😻)、負(fù(💪) )けても勝って(🈚)も(🚮)いい、(🚳)敵となり味方と(⚡)なってもよく戦(🆕)(zhàn )ってこそおたがいの(👁)本望だ」
「いか(🐳)ん、へ(💱)そのところをつき(🥊)だ(🍤)すのじ(🎐)ゃない、へそ(🕊)の下へ(🌸)食べ(🥚)たものをみ(💫)んなさげてや(⬇)るんだ(🗞)、い(⏫)いか、(⛹)胸(xiō(🐛)ng )が(🎚)せ(✉)か(🚖)せかして負けまい負けまいとあせればあ(🔵)せるほど(🍾)、(👷)下腹がへこん(🎳)で、肩先(xiān )に力がはいり(🧒)、頭が(🗨)のぼ(🖼)せるんだ、味方(😫)が負け色(🚠)にな(🔗)ったらみん(🙃)な(🧀)へそに気(🕒)を(🚯)お(🉑)ちつけろ(🎑)、(🌌)いいか(🎫)、わすれるな、黙(🤮)々塾(🔅)もくもくじゅく(📬)は一名へそ学(xué(👝) )校(xiào )だぞ、そう思え」
選(☕)手は入場するやい(✍)なやすぐキ(✅)ャッ(🥎)チボールを(🤵)始(shǐ(🤽) )めた、それがすむと、一同(❣)さっ(👋)と散(🐲)っ(🕙)てめいめいのシートシ(🚹)ートに(😬)走った。やがて(🤳)ノッ(🅿)クが始(👙)(shǐ )まった。ノッカーは(🚅)慶応(yīng )の選(🏠)手で(🏩)あっ(📭)た山田(🚃)とい(💗)う青年である、(🐗)正(💥)確(⏫)な(👿)ノックは士気を(🈁)一層緊(🕞)粛き(😏)んしゅくさせた、(🛣)三塁(🌰)(lěi )から一塁ま(🔆)でノッ(💯)クし(🌘)て外野におよびまた(👗)内野におよぶまでひとりの(🤫)過失も(🥟)な(🗻)かった、次第(dì )に興奮(🔹)こ(✉)うふ(🥑)んしきたる技術の早業はや(♌)わざはその花やかな(🌴)服装と、(🎯)いかにも得意(yì )然とくい(🦌)ぜんたる顔色と共(🌂)に見物人(⏲)を圧倒し(🐏)た、ダブルプレー、トリプ(🌥)ルプレ(🧖)ー、その中に手塚(zhǒng )のできばえはべっし(🏰)てすばらしかった、かれ(💏)はどんな(🥃)ゴロでも完全につか(🤨)ん(🏫)だ、かれは頭(tóu )上高き球(🛺)をジャンプして(🌿)と(🌫)った、左(zuǒ(🛡) )側に打たれ(🥡)た難球(qiú )を転ころんでつかんだ、つかむや(💵)いな(🦍)や二(è(🔈)r )塁(📬)に(🤪)送った。その(🦄)機(jī )敏さ、洒脱しゃだつさはさ(♒)な(📀)がら軽業師かるわざし(👄)の(🍔)ご(🌍)とく見物人を(🎯)酔(zuì )よわした。
「そん(🚢)なことがある(📤)もんか」(♎)と柳はわらいだす(🏞)。
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