も(⛅)う(😥)そ(🚪)のころには、塾生(🌷)たちは、室(shì )内の掃(㊗)除整頓(🌤)をす(🍒)べ(🏳)て終(🍶)わって、最後に、廊下や、(😏)玄(🛎)関げんか(🥙)んや(😫)、(🤝)そのほかの出入(rù )り(🔀)口(🏡)(kǒu )の掃(🚚)除(chú )にかかっ(🥎)ていると(😎)こ(🗳)ろだっ(🖊)た(🔇)。むろんそう(🐗)した掃(💨)除も、分(💐)担(🔜)ぶんたんは一(yī )通りきまっていたが、厳(yán )密(📪)には境界が定められないために(🍇)、塾生たち(🦈)はかなり入りみ(🎉)だれていた。
(🎚)やがて先生は(🤘)言葉をつい(⬛)だ。
朝倉(📵)先生は、そこで(🎋)また(👟)口をつぐ(📣)んだ。塾(shú )生たちの(🌈)中には、話(huà )が(⛓)それ(🌪)で終わったのかと思(🥀)い、そっと眼(🚍)をひら(📞)いて(🚙)、先生(shēng )の顔をのぞいて見たものもあった。
(🚆)かれ(🖥)は、(🐋)そのつ(📻)め(🖐)たい空(💬)気(🌎)の針をなぎ払はら(🏤)うように、(🖍)ばた(🍹)ば(🏝)たと(🥈)部(📔)屋中に(🔄)はたきをかけ(🀄)はじめ(🤒)た。
「その(🐏)時、実(🤑)は(🤕)大河(hé )君(jun1 )にいわれたこと(♿)も(✨)あるんですが、あとでゆっ(😅)くり先生に教(📷)えていただきた(🌽)いと思(⛄)って(💅)います。」
しかし、(🎄)かれにとっ(🔧)ていっそう不安(🗣)(ā(🧜)n )に感じら(🚥)れ(🏋)た(🛵)の(🍯)は、今朝(🦌)の板木の打ちかた(🎾)について、大(🧑)河無門(⏰)がぬれぎぬを(📐)着(🤦)せられていることであった。
「(🌶)私は、率直(🌐)そ(📛)っちょくに言(🚞)うと、君(🔚)らが私の(🛴)期待を裏(📖)切(qiē )ら(🎙)ないだろう(〰)ということについ(👑)て、(🛅)残念ながらまだ十(🏔)分の(🚌)自信を持つ(🙍)ことがで(🗝)きない(🆒)。という(🙀)のは、今朝の板木(mù )が、あまり(🤶)に(🤳)もながく鳴りつづけた(⬇)からだ。あ(🥥)れほど辛抱づよく、しかも、(🕜)あ(🍬)れほどおだや(🥎)かに鳴(⛺)りつづけたと(🌃)いうことは、一方(fāng )では、あれを(🐈)打っ(💋)ていた(🚴)一(yī(🛹) )人の(👠)塾生の心の深さを物(🥪)語る(💨)が、(🔂)また、一(yī )方では、(🚄)その(🕘)一(🗻)人(rén )をのぞいた多数(🚆)(shù )の塾生の心の浅さを物(✒)語(yǔ )ることにもなったのだ。君(🍗)(jun1 )ら(📜)の大多(duō )数は(🏫)、板木を打(dǎ )った一人の塾生があれほどの(🙎)誠(chéng )意を示(shì )したに(🐛)も(✌)かかわらず、容(róng )易に(🐨)それにこたえようとは(🤧)し(🕤)な(💲)かった。君ら(⚪)にとっては、その誠意よりも、寝(qǐn )床ねどこの中のぬくも(👳)り(🤒)のほ(🧢)うがは(⛴)る(✔)かにたいせつだったの(🦇)だ。あたたか(❇)い(🔋)寝(🍷)床の中で、うつらうつ(👤)らと(👫)、で(🈴)きるだけ眠ねむりを引きのば(⛽)すことを、人間の誠(🕠)意以上に(✌)、(👷)たいせつに(🕵)する心、(♟)これは決して深(🍆)(shēn )い心(xīn )だとはいえまい。……もっとも、君らの中には、内心それをい(🏐)くらか(📨)恥じ(🧝)てい(🧥)たものも、おそ(🛶)らく幾人(rén )いくにんか(🎪)はあったで(⚾)あろう。気がとが(🛷)めるといった程度(🚗)なら、あ(🚇)るいは君らのすべ(🐩)て(⏫)が(⭕)そうであ(👪)ったのかもし(🐧)れな(🔐)い。しかし(🏆)、それ(👛)も(🖇)結局は何の役(🕎)にもたたなか(🐄)った(🚈)のだ。で(🛑)は、なぜ役にたたなかったのか。今、君らに真(zhēn )剣(jiàn )しんけんに考(kǎo )えてもらいたいのはこの一(😐)点だ。―(🤥)―」
次郎は、先生(shēng )の言(yán )葉がますます激しく(🤜)なってい(⚾)く(🔃)の(⛲)におどろいた。先生(shēng )は(🚑)、あるいは、昨日(🌹)の(⏪)入(⛔)塾式(🚽)における平(🛷)木(⛑)中佐の影(yǐ(🥛)ng )響えいきょうから、できるだけ(🛍)早く塾(👑)生た(🗻)ちを救い出(chū )そうとしてい(🦖)られる(🔽)のかもしれな(🎧)い。しかし(🧓)、そ(🍎)れにしても入(🏖)(rù )塾したば(🎎)かり(🧓)の青年た(🕕)ち(📈)に(🎤)話す言葉と(🏕)し(🅿)ては、あ(❎)まりにも激しす(🐔)ぎる。これ(🚺)ではか(🍼)え(🚐)って逆(⛅)効果を(🐺)生む(🚸)のではあるま(❓)い(💶)か。
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