日本《たかはし しょうこ 無料 動画》2行目ライン
たかはし しょうこ 無料 動画あらすじ
(🌘)信一(🎠)郎の言(yá(♓)n )葉が、(🤴)青(💜)年に通じたのだろう。彼は(🤾)、(🐣)それに(🐶)応ずる(🏑)ように、(🍧)右の手首(shǒu )を(🤢)、高く差(🎱)し上げようとするら(🥓)しか(🍔)った。信(xì(💲)n )一郎(🛅)は(⬛)、不思議に思い(🈳)ながら、差し上げようとする(😊)右の手首(🙀)に(🌯)手を触れて見た。其処(✳)そ(💙)こに(🎞)、冷めた(⏩)く堅い何かを(⛔)感(🤼)じたのである(🍭)。夕(⏱)(xī )暮の光に透すかして(🔛)見(📰)ると、青年(❇)は(👌)腕時計(🌯)をは(👳)めている(🔶)の(🎨)であった。
こ(💲)う(🌫)いい(🏊)ながら市(⤴)九(jiǔ )郎は、身(💵)を(🦍)挺して、(😗)実之(zhī(🧤) )助(zhù(🧛) )の(💗)そばにいざ(♓)り寄ろうとした。かねがね、市九郎(🐵)の強剛な(🚍)る意志(zhì )を知りぬいている周(🗿)(zhō(🎎)u )囲の人々(🍖)は、彼(bǐ(🔍) )の決(👹)(jué(😖) )心を翻ひるがえすべき由(🌼)も(🥑)な(🏟)い(🐝)のを知った。市九(🏝)郎の命(🗿)、ここ(🐟)に終るかと(🚹)思われた。その時、石(🤸)(shí )工の統領が(🔚)、実之(zhī(👨) )助の(👿)前に進み出(chū(🏖) )でながら、
洞窟を揺(🧔)(yáo )がせるそ(🦕)の(🚰)力強い槌の音(🍾)と、悲壮な念仏の声とは、実之助(zhù )の心(🎶)を散々に打ち砕(✖)いて(✴)しまった(🥝)。彼(🍿)は、潔(📋)く竣成の日を待(🕓)ち、その約束の果さるる(🍇)のを待つ(🎈)よ(㊗)りほかはない(✍)と思(sī )っ(⚪)た。
殆ほとんど、一(🐂)尺(chǐ(🍹) )にも(🚱)足りない距離で(🔏)見(jià(🌁)n )る青年の顔付(fù(🕝) )は、愈々(🥡)いよいよそのけ(🎆)高さを加(🔜)え(⛵)ているようであっ(🤾)た。が、その顔は(🌖)何うし(🕟)た原因(yī(✒)n )であるかは(🚤)知らない(🐘)が、(🛵)蒼(🕥)白そうはくな(♎)血(xuè )色(🎖)を帯(😕)びている。二つの眸ひとみは、何(hé )かの悲しみのため力なく(🐸)湿(🈲)うるん(💈)でいるようにさえ思われた(🚣)。
人(ré(🗨)n )々は、衰(shuā(🥘)i )残(🌒)の(🧔)姿(zī(🐜) )いたいたしい市九(🙋)郎に(🛴)、
「じゃ私と(✅)同じです(🆑)が、お顔に少(🏊)しも見覚(🥐)え(🏔)がないよう(⏱)で(🌲)すが(🏋)、何年(🖖)にお出(chū )になりまし(🕢)た。」
口(🦓)中の血(🏄)に(💵)咽むせるのであろう、青年は(⛹)喘あえぎ(⛷)喘ぎ絶え入(🗼)るよ(😩)うな声で云った。信一(yī )郎は、車中(zhōng )を見廻した。青年(niá(🚢)n )が、携たず(💪)さえていた旅行用の小形の鞄トランクは座席(👯)(xí )の(🤷)下(🛌)に横倒し(🚐)になってい(🔓)るのだった。信一(yī )郎は、(✒)それを(🦐)取り上げてやった。青(⛄)年(nián )は、それを(🚏)受け取(🚒)ろう(⬛)として、両手を出そうとし(✌)たが、彼の手はもう彼の思(🖌)うようには、動きそうにもなかっ(🚎)た。
洋服を着た大男は、(👖)信一郎(láng )と同(tóng )乗すべき客を、(😗)迎えて(👩)来る為(wéi )ために、駅の真向いにある待(dài )合所(😥)の方へ行(háng )った。
ここま(🌫)で(🐷)きいた実(🎏)之助は、躍(yuè )り上って(📈)欣よろ(⛪)こんだ。彼が(🚦)、江戸(hù(🕉) )を立つ時に、親(🚹)類の一(🍉)人(🏹)は、敵(🕎)かたきは越後柏崎の生(shēng )れゆえ、(📆)故(🤙)郷(xiāng )へ立ち回るかも(🐔)計りがたい(😓)、(♟)越後は一入(⚓)ひと(👟)しお心(🕖)を入れ(🍱)て探(tàn )索せ(😑)よと(🗿)いう、注意を(👻)受けてい(😿)たのであった(🔌)。
(🌉)三分ばかり(🗄)待った後(hòu )だ(🕍)っ(🛄)たろう。やっと、交(jiā(😨)o )渉が纏まと(😁)まったと見え、大(🤴)男はニコ／＼(🛃)笑いながら(🔎)、先き(🧕)に立(lì(🚺) )っ(🍗)て待(📌)(dài )合(🏞)所から立ち(💪)現れ(🔋)た。そ(🕗)の刹那せつなに(🐳)、信(xìn )一(yī )郎(lá(😣)ng )は大男(🧟)(nán )の(🏞)肩(jiān )越(yuè )に、チラ(🚿)リと角帽を被(💻)かぶ(🦁)った学(xué )生姿を(👋)見たのであ(🔺)る。彼(🦐)は同(😴)乗(🔸)者が学(xué )生であるのを欣(xī(😘)n )よろこんだ。殊ことに、(🦇)自分の母校――と云(🔌)いう程の親しみは(🔣)持っていなかっ(🏘)たが――(🚓)の学生(🐒)であるのを(🕤)欣ん(👦)だ。
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