エロ 動画 ラブホ6

A「え(💷)え。」新聞か(🤗)ら眼を離さずにそう答え(💏)た。下唇を(🚴)つよく噛んで、(🧝)不気嫌で(😒)あっ(⏰)た(🥒)。

A「(🎇)英国(🌛)の何(🍳)処にいるか(🚈)、(😷)あなた分っているんで(🖇)すか。あなたも(🏺)し英国に(⛸)行ったら、この娘さん(👲)に会(🍐)うこと(🚚)出来ますか」

A己(👹)は二(➗)人の子供と一緒に(🤜)、舞台の中(📱)央(🥃)の椅子にならんだ。そうして、(🍏)二人が順々(🖇)じゅん／＼に眠ねむら(🥘)されて(🥣)、自分(✂)の番が廻って来(🚞)るのを待っ(🏀)て居た(😆)。―――待って居たと云うと、己(🥙)の意(🏍)識はいかにもハッ(🍩)キリ(🏪)して居たよう(🧠)だが、その実一切さい(✈)渾(🥒)沌こ(🌪)んと(🏫)んとして、(💮)霧の中うちに包まれて居る(🌆)のだった。昔、(👶)磔刑はりつけに(🥕)な(🖕)る人間は(📍)、十字(🌥)架じか(🗾)の上へ乗せられると、(🗯)既す(⛔)でに(💐)半(🔱)分正(☝)気しょうきを失って(🎆)居たと(🗼)云うが、(🌾)己は椅(🏆)子(🍯)に腰こし(🗡)を(⛸)かけたとたんにもう、催眠(🐉)術にかゝッて(㊗)居た。黒(🚇)ん坊(💠)から二十銭貰(🥇)った(🌁)義(🥟)理などを(😶)考え(🏽)る暇いとまはなかったらしい。

A　(🏗)と(💴)こ(🥍)ろがそいか(📼)ら二、三(🌯)日た(🤾)ち(📭)ますと(🌳)、またモデルの(🚄)時間(🌱)に校長先生(🌨)が這入(🧛)はいって来られ(🕉)て、私(📩)の(👥)絵エの前い(🛵)立ち止まっ(⚡)て(🍺)に(🐣)やにや笑(⛴)わ(💡)れますね(👻)ん。そ(⛵)し(🤡)て(🍵)「柿内さん」(🚸)いいなさって、(🙇)「柿(🈵)内さ(👙)ん、ど(🔊)うもこの絵エ変ですなあ。ますますモデル(♈)に似ん(🌶)ように(🚇)なって来ますね(🐂)。い(🗞)ったいあんたは誰モデルにしておられるの(🐋)んで(🎠)す(⏱)か」と、冷やかす(🥡)ような眼つきで私(➡)の顔(🍊)じいッと視みつ(🐤)めなさるのんです。「(🖕)お(🎴)や(🧓)、そ(🎫)うです(❗)かし(👉)らん。モデルに(🍻)似てえしませ(🧘)ん(🤛)か」(🧓)と、私癪しゃくにさ(🍥)わりましたもんで(🍤)すか(💎)ら、わざとにそない(📬)いうてやりましてん。そやか(🙃)て校長先生は絵エ(🏞)の先生ではないのんですや(🚺)ろ？――はあ、日本画の方(📡)の受(🏙)持ち筒井春江つついしゅんこう先生やのんで(🛰)、常時(🔨)じょうじ(🍍)お越(🈶)しになる訳(😲)や(🕧)のうて、ときどきやって来られて、何処どこが悪いやとか此処ここをこない(🦆)せえ(🚥)やとかい(🏞)わ(🚰)れ(🍢)ますのん(🚭)で、常は生徒たちが勝手にモデル見(🕎)て画かいてますねん(🕑)。校長先生いう(🕍)のんは、随意(🔫)科の方に英語ありまして(🎁)、それ教おせてなさ(⏯)るのんやそうですけ(🎽)ど(👡)、(🈴)学士でも何でもあれしませ(🚨)んし、何処の学校出(🎤)られ(💑)たのんか、(🤥)学歴や(👬)か(🉑)いも(🥪)ろくろ(🍷)くないらしい人や(👋)のんです(🗃)。それは後(🎤)になって(🐈)か(🐪)ら分りましてんけど、教(🏦)育家いうよりは学校商売上手じょ(🎮)うずな(📕)人やのんで、つま(💄)り一種のやり手やの(📉)んです(🌠)ねんなあ。そういう校(💈)長さ(🌶)んです(✂)から(💸)絵エのことなんぞ分るは(🐑)ずあれしま(🥁)せんし、余(🤒)計な嘴くちばし入れ(⏩)る必要はな(🥟)いのんです。そ(❔)れに(🐠)また、(🥀)学科(🕎)の方はた(🚊)いがい専(🌨)門の先生たちに(🥚)任し(📩)きりにしてめったに(🚹)教室(🎭)見廻ることやかいあれしませ(🚉)んの(🗣)んに、(😶)その時間に限ってわざ(🐊)わざ(😓)やって来ら(⛅)れて、わたしの絵エ何(🚍)や彼かんやと(🐚)いい(🔻)なさるのんですね(😐)ん。「へえ、そうですかなあ、あんたはこの絵エこのモデルに似て(🤲)る(🤟)つもりなんですか(👄)」と、皮肉な(🥛)口調でいわれま(😆)したもん(📬)ですさかい、こっ(🍸)ちも空惚そ(🎖)ら(🍧)と(👗)ぼけ(🍾)てやりまして(📀)、「は(🧠)い、わた(💑)し絵エ(🐮)は下手(🕹)へたです(🤓)から、似(🌹)て(🎏)えへんかも(💻)分れしませんけ(📜)ど、で(🅰)も(♍)自分では一所懸命モデルの通り(⌛)に(🤖)写(🤑)しま(😰)したつもりです」い(👫)い(😈)ま(🔻)す(📱)と、「い(🧠)や、あ(❄)んたは(🥙)下手(💞)ではありません。なかな(🐟)か上手に(🈹)画かけてます。し(🍱)かしこ(🏩)の顔(📨)は、どうも誰(🎺)ぞ外の人に似(🏐)てるように思わ(🏎)れま(⏭)すね」と、またそ(🤭)ない(🏥)い(🥌)い(🔞)なさるのんです。「ああ、顔のことですか、顔はわたし、自分の理想に(💞)かなうよう(🚂)に画いてみたのんです」(👽)い(🏴)いま(🐱)すと(👺)、「ではあ(✒)んたの(💵)理想いうのは誰の(🗒)ことです(♉)か」と、えらい(👆)ひつ(🚳)こいで(🚖)すねん。そ(🆕)いからわたし、「これは(🎭)理想や(🥡)のんですから、(🤯)別に誰(🤭)ちゅう実在(⏳)の(🕞)人間描え(♋)がいた訳ではあ(🍭)れしません。観音(🕚)さん(⛺)の(🛬)顔にふさわし(📤)い(😎)よう(😅)にな(😦)るだけ清らかな感じ持たし(💵)たのんですが、そいで(🐕)は(🌙)いきませんですやろか。顔まで(🎂)モ(🎿)デル(🔗)に似ささん(🕒)と悪い(🚯)の(🎤)んで(💎)すやろか」い(🖱)いましてん。すると、「あんた(🍛)はたいそうむずかしい(🦃)理窟りくついいなさる。し(🐬)かし理想通りのもんが(🐲)思(🎑)いの(💧)ま(⏹)まに(🌃)画けるようや(🍸)ったら、此の学校い(📒)絵エ習いに来るには及(💋)ばん。理想通りに(🛢)画かれない(🕖)からこ(🧗)そ(🎤)モデル(🎡)について(💩)写生(🍅)するのんではあ(🚖)りませんか(🎱)。自分勝手の絵エ画(📊)くくらいならモ(👠)デル使(💿)う(🤟)必要あれしま(😱)せん。ましてこの観音(🍴)さんが(🔁)モデル以外(🌍)の(🌴)或(📂)る実在の人間に似てるとし(🎽)たら、あんたの(🌌)理(🔟)想(🍐)いうもんも甚はなはだ(🌉)不真(🌞)面(⛽)目ふまじめ(✂)に思(👕)えますね」(🔢)いわれ(🚑)るの(📄)んで(🌘)、「わた(⛑)しちょっとも(🏁)不真(🏅)面目とちがい(🌹)ま(🕐)す。仮にこの顔誰ぞに(🕺)似てても、そ(✍)の人の顔観音さ(🤟)んの感(⚪)じ出すのに(🎋)適してましたら(🔘)、それ写しても芸術(⚓)的に疚や(🐧)ましいことな(🔄)い思います」いいますと、「(🕷)いや、それが(🕊)いかんの(🐝)んです。まだあんたは一人前の(🚽)芸(🌇)術(🤾)家ではありません。あんたがそ(🔈)の人の顔清らかであると感じられても(🚆)、万人がそう感じる(Ⓜ)か(👕)どうか(🗂)、そ(🚒)れが問(🏰)題です。そうい(😚)うこと(🚉)か(😬)らと(🗾)かく誤解が(🕘)起るの(🕵)んです」いう(🤞)訳ですねん。「(🚛)へえ誤解(🤸)て、どん(🕒)な誤解起りま(📅)すかし(🦔)らん？　(😗)ぜんたい似てる似てるいうて、誰に似てる(🚏)のんです(🎀)か、ど(😆)うぞいうて下さい」いうてやりましたら、ちょっとどぎまぎして(🕟)、(🖨)「あ(🔼)んたは(😐)強(🐝)情な(👳)人(🐸)ですね(💜)え(🍧)」い(🙉)われ(🐕)て、(💚)そんなり校長先(😭)生(🏟)は(😺)黙ってしまいはりました。わたしそ(💢)の時は(🌁)校長(👒)さんやり込めてやっ(⭐)た(🤛)のんで、喧嘩け(🅰)んかに勝った(😮)ような気(🐆)イして、えらい痛(♉)快でし(🌏)てんわ(🗄)。けど大勢(⛹)の生(📺)徒た(🧦)ちの前(🔰)で議論(🥝)したもんですよって、えらい評判(🎮)になっ(😠)てしもて、間ものうけ(Ⓜ)ったいな(🏢)噂(🦁)うわさひ(🚶)ろまるよ(⭕)うになりま(🍌)して(😟)ん。つ(🚶)まりわたし(🎮)が光子(🔽)さ(😞)んに(🌏)対(⚫)して同(🚢)性愛捧さ(🍟)さげ(🕐)てる(🧞)、光(💈)子さ(🛏)んと私と(🔁)が怪しいいいますねん。――それが前にもいい(😅)ま(😠)した(🎏)よう(👄)に、まだ(💹)その時分は光子さん(🏜)と物いうたこともなかったほど(📴)で(🚳)した(🍂)さかい(👆)、(🙌)出鱈(⤵)目で(🐭)たらめも出鱈目、ひどい※(「言＋墟のつくり」、第4水準2-88-74)うそや(💳)の(🏉)んで(🍌)す。尤もっとも(🚙)わた(🎹)しは、(🕥)う(📅)すうす(😛)みんなが蔭口かげぐちい(🏫)う(😉)ていることぐらい(🏟)感づ(👂)い(🥜)てましたもんの、それ(🧗)が(🏤)そ(😮)な(🌄)いに騒(🦊)がれ(🚄)てようとは夢にも知りませ(💗)なんだ(🤹)。何なん(➕)せ(🧡)身イに覚(🍗)えないことやのんですから、(💐)何いわれても平気なもんで、まあ、(😥)世間の(🍶)人(🕉)いうたらたいがいええ加減なこと(🌯)を(🕗)いい触らすもん(🐎)や。附(🙂)き合(♍)うてもい(✔)えへん人同士怪しいや(♌)なんて、なんぼ作りごとにしたかてよう(👛)まあそん(🍯)な※(「言＋墟のつくり」(💈)、第4水準2-88-74)ばっかりいえた(🅿)もんや思おもて、あんまり馬(🥊)鹿々々し(🔞)いて腹も(🌝)立(🆚)て(🚲)しま(😯)せ(🔦)なん(🤝)だ。ただ心配になりまし(❗)たのんは(💘)、わた(🏙)しはそいでかめし(🥢)ません(🕕)けど、光子さん(❇)の方(🦀)はどう思てなさるやら、(📊)さ(🎩)ぞかしえ(🤑)らい係り(🐯)合いになっ(🧑)て迷惑してはるに(🌴)違いない(🏄)思いましたら、そいからはこう、学校の往いき復かいりなぞに出(🍰)遭(💦)であうこと(👍)ありましても、何や気(🔥)イさして、前み(🦈)たいに顔しげしげと見守る(🤾)こと出来(🔙)しませな(🤛)んだ。そうかい(🎩)う(🌨)て、思い切りようこっちから話しかけて(😾)、あやまるいうような(🍉)ことも(💍)、(🤬)――それが(💜)かい(🎓)ってけった(🔙)いなことになりますし、なおさら迷惑しな(💛)さるかも(🍺)分れしませんのん(🎷)で(✝)、そないする訳にもいけ(🔲)しません。そんでわたし光子(❎)さんに出遇(🦔)であいま(💡)すと、出来る(⛎)だけあやまる心持外に現わすようにし(🔲)て(📙)、小ちいそ(🤠)うになっ(🎠)て、下向いて(🥤)、(🍹)こ(🎻)そこそ逃げるように(🐢)傍そば通り(🆔)抜けました(🤩)が、そ(💶)ないしながらも(👅)、(🐖)先様さきさん怒おこっては(🎂)れへんや(💲)ろか、ど(💯)んな(🔸)眼つ(🍀)きし(🔯)てはるか、や(🦍)っぱり気がか(🎾)りやもんですから、擦(🧖)すれちがう(🏊)拍子にそ(🔤)うッ(🗼)と顔色うかごうた(🚳)り(🚗)しました。ところが(🤬)光(🚏)子さ(🌃)んの様子(🌒)前とちょっ(🦔)とも変っ(🍢)たようなとこのうて(🎠)、別に(🐋)こっち(👏)を不愉快(🍘)に思てな(✋)さる風にも見(🤱)えし(😻)ません。あ、(📺)そうそ(📯)う(🧜)、此処こ(🍻)こに(🎐)写(🚈)真持っ(🔅)て来ましたよ(🚤)って、(♉)これ見て下さ(🐱)い(🥎)ませ(📮)。これ(🧚)は揃そろいの着物出来ました(😦)と(🐼)き二人で記念に撮(🌌)とりましたの(🍗)んで(🌿)、新聞に(🍹)も出たことある問題(🧀)の写真(🎷)やのんです。こ(🏢)れでもお(🥖)分り(🦐)にな(⛲)る(👱)ように、こうし(🗺)て並ん(🛏)でましたら、わたしが引き立て役(🗣)勤(🏣)めてる(✔)形で、光子さんは船場あたりの娘さん(🚳)の中で(👵)もちょっと(📜)飛びきり(🚙)の器量や(🎤)の(🀄)ん(💚)で(🏛)す。（作者(♓)註、写真を見ると、(🧐)お揃いの着物と(🌜)いう(🙋)のは如何(🤢)いか(🚚)に(👘)も上(🔓)方かみ(🤦)が(🤓)た好みのケバ(🔔)ケバ(⛪)しい色彩の(🌵)ものらしい。柿内未亡人は束髪そくはつ、光(💩)子は島田し(🙂)ま(🌔)だに結(🍽)っているが、大阪風の町(🏙)娘の姿のうちにも、(🎮)そ(🍗)の眼が(➕)非常に情熱的で、潤(🌇)うるおいに(⌚)富(🚘)んでいる。一と口(🌩)にいえば、恋愛(🍧)の(😘)天才家とい(🈸)っ(🎆)たような気魄きはくに充(🗃)みちた、魅(🍍)力のある眼つきであ(👅)る(👧)。たし(♿)か(💰)に美貌(🎴)び(📷)ぼ(🐵)うの持主には違い(🤓)なく、自(🥁)分は引き立て役(📣)だという未亡人(🔦)の言は(😉)必ずしも謙遜けんそんで(😚)は(🥛)ない(❓)が、この点が(😼)果(🌘)して(🥋)楊柳観音の尊容に適するか(😇)どうかは疑(🎩)問(🦗)である。）先生はこんな顔だち(👡)ど(🆖)な(🍵)いお考(🎙)えになりま(🚔)すか？　日本(➖)髪(😋)よう似合うて(💀)ま(🌴)す(😁)やろ？――はあ、お(🥑)母様か(🛳)あさん日本髪(🐡)好きやと(🦊)か(🌃)いうことで、とき(🌕)どき結いや(🚎)は(🕢)りまして(😟)、学校いも(🚙)その頭で来やは(♏)りましてん。―(🐞)―何せそんな学(🕝)校ですか(🈺)ら、制服なんぞあ(🐶)れしま(👝)せんし、日本髪の着(🌃)流(🏕)しでも何(🔍)でもかめしま(🥈)せん(🎟)のんですから、わ(🐛)た(🚞)しな(👄)んか(🏄)袴はか(🎙)ま穿はいて行い(⛰)たこ(😦)と(🏈)あれし(🎹)ませなん(😴)だ。光子さ(🥉)んも、たまに洋服着なさること(☔)ありまして(⏰)んけど、和(⛓)服(🌌)の時はい(🏸)つでも着(🛡)流しでしてん。この写(🚛)真では髪の(🏦)せ(🍏)えで(🛷)私より(🕠)三つ(🐦)ぐらい(👮)若うに見えてますけど、ほんまは一つ歳とし下(🐨)の二十三、(🥞)――(⛵)生きてお(🦒)られ(🛬)たら(🌙)今年二十(🧦)四ですねん。しかし光子さん(📭)の方が(🕎)一、二寸せえ高いで(🗂)したし、それに綺麗きれいな人いうもんは、自分では(⏪)器量鼻(📀)に(🕤)かけへんつ(🍳)も(🐱)りでも、やっ(😀)ぱり何(🐍)と(🏫)の(🐻)う自信(⛏)のある様(🐃)子(🏳)態度に現(🔁)われる(🏀)もんですやろか、そ(📏)れとも(🍥)こっちに(😡)引け(🚤)目あります(🎳)とそ(🎸)ない(🔔)見えますの(Ⓜ)ん(👚)ですやろか、その後親しいになりましてからでも(🎓)、歳から(🥣)いうとわたしの方が姉(🎨)さ(🛌)んでありながら、いつでも妹(🚊)みたいな気(🤶)イし(💓)てまし(🍴)てん。

Aと(🎁)、浜田は丁寧な言葉になっ(💑)て(🎅)、

A　くろ(🤽)んぼは現れ(🍋)なかっ(🚅)た。テントから離れ、少年は着物の袖で(👕)せ(🆗)まい額の汗を拭(🦔)って、のろ(⛱)のろと学校へ引(👅)き返した。熱が出た(🐜)ので(🌭)す。肺がわる(🤬)い(🥣)そうです。袴(⭐)はかまに編みあ(🍳)げの靴をはいている(🤳)男の老(💢)教師(🤹)を、まん(👮)まとだ(👄)まし(🤯)た。自分(⏯)の席(🦔)に(🤓)つい(🌑)てからも、少年はごほ(🎿)ごほと贋に(🧕)せの(🥍)咳せ(🥑)きばらいにむせかえった。