と学士は(⏭)今(📿)ま(💙)でに(💥)ない忸々なれ(🛰)なれしい調子(🗄)で話(🥉)(huà(🛑) )し掛(💶)けて、高(gāo )瀬と一緒(xù )に石垣側(cè )わきの段々を貧(💅)し(🐷)い裏(🐒)(lǐ )町の方へ降りた。
お島(dǎo )はどうすることも出来(🐤)(lái )ないような調子(🕛)で言って、夕方(💰)の(😫)空を眺めながら(📏)立っ(📑)ていた。暮色が迫(pò )って来た(💲)。
馬(👔)に乗った医者(🥕)が二人(♿)に挨(āi )拶(🎨)(zā )して通った。土地に残った旧士(🛷)族の一人だ。
「高瀬(😿)君、まあ(🕹)話して行って下さい(🏷)ナ。ここは心易(🚉)(yì )い家(✍)でしてネ、そ(💧)れにお内儀(🕰)さんがあの通り(💃)如才な(🏮)いでしょう、(🥫)つい前を通(💛)る(🕓)と(🔧)こんなことに成っちま(🕞)うん(🌠)です」
別(💩)荘(🌇)(zhuāng )の入(rù )口(kǒu )に(😂)は(🎉)楼の名を彫(⏺)(diāo )っ(🐓)た額(🌂)も掛った(🎯)。明るい深い緑(lù(➡) )葉(yè )の(🏞)反射は千曲川(chuān )の見え(㊙)る座(🏓)敷(fū )に満ちて(📿)、そこに集っ(🉑)た湯上(🗨)りの連(lián )中の(⤴)顔にまで映った(👝)。一(yī )年(🚩)に二度(💛)ずつ黄色(🈴)くなる欄(🕖)てす(👣)りの外の(🥢)眺めは緑に(📜)調(🐿)和(🎈)(hé )して画(huà(💳) )のよう(⏹)に見(🏃)えた(🤝)。先生(🚟)は茶を入(📵)れて皆なを款待(dài )もてなしなが(⬛)ら、青(😝)田の時分に(🕤)聞(wé(🦃)n )える非常(😾)に(🥡)沢山な蛙の声(shēng )、夕方に見える対(🐓)岸(àn )の村(📬)落の灯(🐙)の色な(🎟)どを語(yǔ )り(🚭)聞かせた(🤳)。
昼過(guò )に(💈)高瀬が(💩)塾(🉐)を(👚)出ようと(♟)すると(🧖)、急(jí(👙) )に門(mén )の外(🎓)(wài )で、
山家の(🐮)娘(niáng )らしく成(chéng )って(🔫)行(háng )く鞠子は、と(🐥)は言え親(📬)達を泣かせるばか(🙋)りでも無(🏮)かっ(🍘)た(🐐)。夕飯(🏷)後に、鞠(🚙)子(zǐ )は(🐱)人形(xíng )を抱いて来て親(qīn )達(🛳)に見せた。そ(🍰)して、「お一つ(🍔)、笑って御(yù )覧」などと言って、その人形をアヤして見せた(🏰)。
問(wèn )を掛け(🕠)た生徒(🕹)は、つと(🥟)教室を(🗾)離れて、窓(🐊)の外(🚘)の桃(táo )の樹の側に姿を顕あらわした。
「でしょう。一体にこの辺(fǎn )の人は強(📝)(qiá(😃)ng )酒(📂)ごうしゅです。どうしても寒い国の故せい(🤥)でしょうネ。こ(🚳)れで(🏤)塾で(🎪)は誰が(🍄)強(qiáng )いか。正(✈)木さ(🈵)んも強(🐦)いナ」
「成(🙈)(ché(📏)ng )程、(🧝)よく見えます」(🗻)
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