口(kǒu )の(🐎)中に手をつ(🚳)ツこ(🤞)んで、齒(chǐ )の間に(🕦)はさま(🧟)つ(🌴)て(🥥)ゐ(☔)るのを、とつてゐた丸山が、そ(🐆)ばから口(🔤)を(🏎)入(🚇)れた(📐)。
(👯)源吉が、(📔)集會の途(🐅)中、醉拂つて(😉)歸つてきた。札(zhá )幌に行つ(🍴)てゐる勝か(🥕)ら、手紙が來て(💱)ゐた。
先生(shēng )は(✒)小便(🚔)をしながら(🎤)、「や、(🌳)お(⤵)晩。」と、(🐾)何時(shí )ものザラ/\した聲(🍅)で云つた。
話(💋)がかうし(➕)て(🌦)ゐるう(🐼)ち(🏗)に纏(🖼)つて(⬛)行つた。源(🚓)吉は(🎒)誰からとなく、(➡)校長先(xiān )生(🔌)(shēng )が(🎛)裏に※(🔫)(「廴+囘」、第(🎴)4水(shuǐ(👀) )準(🌃)(zhǔ(🕘)n )2-12-11)つてゐ(📒)る(🚳)、といふ事(🌛)をき(🔁)いた。所が、同(📈)じ村のある百姓が(🐘)、地主(⭕)のた(🍞)めに、(🏯)立(lì(🤠) )退きをせまられてゐるといふことが出(🏆)(chū )來(lái )上つてから、急にさういふことが(💝)積(💇)極的にな(🎾)つた。
源吉が歸(🔶)らうと、(🦋)外套(🥥)(tào )に手(shǒu )を通(tōng )してゐると、先(xiān )生(🏑)の(👺)子供が出てきて、源吉に(🥊)是非(fēi )遊んでゆ(🤪)け(🤷)と、着かけ(🐡)てゐる(🐘)外(😺)套を(💆)ひつぱつて、(🥎)居(jū )間の方へ連(liá(🖊)n )れて行つた。仕(🚣)方なしに源(yuán )吉は、し(🕟)ばらくの間、子供の相手に(😗)な(🖊)つて(⛸)ゐた。源(🍈)吉は何(🦈)時も他愛なく子(zǐ )供相(xiàng )手(📲)に遊ぶので、好き(🎓)がられてゐた。が、源吉はその、子供(gòng )達に好きがら(🐂)れ(💖)る、何(hé(🥕) )ん(🏎)とも云はれな(💸)い大まか(🌆)な、(♿)無心な氣持が、(💛)ち(🏨)つとも出(chū )なかつた。源吉は何處か(☕)イラ/(🌉)\して、じつと(👃)し(🎃)てゐられなかつ(🕳)た。好加減にし(✋)て出てきた(🕡)。外へ行(háng )かう(🦖)と(🚨)して、教室(shì )の(🗣)戸をあけ(🎑)ると、殘つた四、(🥉)五人が相(🐷)談(tán )をし(🕐)てゐ(👣)た(🔫)。
顏(yán )を見知つ(🔶)てゐ(🈶)た踏(tà(😉) )切番が、柄に卷(juàn )い(🧒)た白(bái )旗をも(🕧)つて、(🐔)出(chū )て(🎡)きた。
間。
(👜)由は(🗯)校(xiào )長先生(shē(🌩)ng )を見ると(🌍)、頭をさげた。が、何(🥑)も云はずにすぐ(🤨)又(🤭)爐(👘)邊に坐(🦓)つた。そして兩膝(🧑)頭と(🈚)顎が喰付くやうに、圓まつ(📝)て(⏲)寢込(🎥)ん(🔰)でしまつた(👄)。
(🔩)工場(chǎng )が、大きな機械の※(「廴+囘(huí )」(⛱)、第(➖)4水準(🐹)2-12-11)る音で、グ(🏌)アン(🌤)/(🕒)\してゐる。始(🕣)め(🌅)の(🍵)一週間(jiān )位は、家(🚡)に(🔉)歸つても、頭も、耳も工(gōng )場(🧝)にゐる(🐧)ときと同(tóng )じやうに、グアン/\し(📉)て、(😌)新(👉)聞一枚も讀めな(🚴)くなつ(😗)てしま(💙)つた。俺は、このま(🥒)ゝ馬(mǎ(🌟) )鹿になつて行くのかと思(sī(🏇) )つ(🆖)た。
「何處さ(💘)行えつたか、居ねえわ。」由(yóu )が歸つてきた(💱)。
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