日本《よく 飛ぶ 射精》2行目ライン
よく 飛ぶ 射精あらすじ
次(cì(➕) )郎(😂)はぎく(🚈)りとして、(🦈)うまく返事が(〽)で(✅)きなかっ(🍾)た。大河のに(🔇)っ(🦉)と笑った顔と、その(📃)時(shí )言(yán )った言(💽)葉とがあ(🦊)らためて思(sī )い出(chū )され(🛶)たのだった(🔃)。かれはしばらく眼を(〽)ふせてい(🎭)たが(👹)、
それは第(💛)二の笞だった。しかも、第(🦗)(dì )一の笞(🏚)よりはるか(😻)にきびしい笞だった。
かれらの大多(duō )数(shù )は(😔)、(🗼)まだむろん、人間(🐲)(jiān )生活にとって(🐄)の(Ⓜ)自由の価値(🏷)や、そのきびしさに(🕜)ついて、ほ(🕣)んとうに(🧜)目を覚(🔓)(jiào )さま(🌖)していたわ(🖖)けで(🏽)はなく、友愛(à(🗡)i )塾とい(🐑)うとこ(🕷)ろは一風(🛠)(fēng )変わっ(🔟)た指導(👸)をやるところ(✡)だぐら(🙏)いにしか考え(🚸)ていなか(🙉)った。しかし、そ(🚰)れにしても(🐪)、(💥)そう(😇)した(🌰)言(yán )葉が、(〽)しだいにかれらの(🖐)間(jiān )にとりかわされる(🙎)ようになったと(🎞)いうことは、たしかに一つの進歩であり(📇)、混乱(luà(♋)n )と無秩(🔋)序むちつじょの中で、不十(shí )分(fèn )な(😠)がらも(🍅)、何か自主(🛍)的創(chuà(🈂)ng )造(zào )的な(👱)活(huó )動が始(shǐ )まっ(🚑)ている証(🎂)拠しょうこ(🐖)にはち(⛓)がいなかったのである。
次郎は、(👌)朝倉(cā(🈷)ng )先(⛴)生が、(😻)開塾最初(🌂)の朝の訓(🌕)話(🛐)くんわで、これほど激はげしい言葉(yè )をつかっ(⛪)て、真(zhēn )正面(Ⓜ)から(🎌)塾(shú )生たち(😲)に非難をあびせかけた(💲)のを、これまで(🏦)に(🛬)き(🔑)いた覚えがな(🍽)かった(🍷)。かれは、まだあとに残されている(♒)自分への非(✡)難(nán )が、どんな言葉で表現されるかを(🥫)、身がちぢま(🔡)る思いで待ってい(🛋)た。
「(📙)そうか。ち(🍜)ょっ(🎪)と、た(🏨)ず(⏰)ねたいことがある(➿)。すぐ、ここに呼ん(🐬)でくれ(💳)。」
(💘)朝倉(💉)先生は(🆗)、手にもっていた塾(shú )生名簿(bù )を畳(dié(🦒) )たたみのうえになげだして、腕をくんだ。そして、(🍻)かなりながいこと(📺)、眼をつぶって(🕝)だまりこんでいたが、やがて(🌘)眼(💱)(yǎn )をひらくと(🕯)、ちょっと飯島(🍯)のほうを見たあ(👑)と、み(🐉)んなの(📮)顔(🥟)を見ま(🐙)わして(🏦)言った。
(🎯)食(🐺)後に(🎑)は、みんな卓(🛋)につ(🌽)いたま(🛃)ま、(🚻)雑談(🏔)(tá(⤵)n )的に感(💒)想(🤚)を(🌽)述べあ(❌)っ(💯)た(🤩)りす(🗯)る(🆕)時(🎴)(shí )間が設けられていた(🌮)。次郎は、その時間が来る(➡)のを(🌠)待(🐊)ちかねていたように立ちあがった。そして、みんな(🏮)に今朝の(🍌)起(🚖)床(🎆)(chuá(🕓)ng )の板木のい(🆖)きさつを(🐶)話し、(🐒)最後(hòu )に(🆔)つけ加えた。
と、次(🌨)郎は笑(❔)(xiào )いなが(🚖)ら、
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