岡(🐏)の(🤷)上へ出(🐪)ると(🕒)、なまぬるい微かすかな風(🙁)(fēng )が(🚮)黄色くなりかけた麦(mài )畠(🌥)(tián )を渡(🎷)っ(♊)て(🕓)来る。麦(mài )の穂と穂の擦(🎋)(cā )す(🏦)れる音が聞(✳)(wén )え(🎵)る。強(qiá(✖)ng )い、掩おお(🥔)い冠(📹)さって来(🏠)(lái )る(🤵)ような(🚚)叢(cóng )く(➗)さむらの香(👐)(xiāng )気(qì(💴) )においは二人を沈黙(😽)させた(🥏)。二語ふ(🤕)たこ(🔼)と、三語(👓)(yǔ )みこ(⛷)と物を言っ(🏾)て見て、復た二(🀄)人(🚈)とも黙っ(😿)て歩(bù )いた(🚨)。
こう高(gāo )瀬は(🌄)泉(😁)に話すこともあった。
その日(rì )の夕方(🖲)のこと(🏼)で(⭐)あっ(👀)た、南(🐿)の戸(🍨)袋を打つ小石の音が(😽)した。誰か(⏱)屋外そとから投げ込(📞)(rù )んでよこした。
塾の(♏)門前(🐓)に近いと(🤣)ころで(🕛)、二(📒)人(rén )は学士に追い附いた。
「(🎤)正木さん、(🚋)一(yī )寸こ(🤬)の眼(yǎn )鏡を掛(🗯)(guà(🈹) )けて御(🌃)覧(lǎn )なさい」(🎊)
急(👹)(jí )に大(📆)(dà )きな蜜蜂み(🍭)つばちが(♏)ブ(🉐)ーンと(⛺)いう羽(yǔ )の音をさせて(🌉)、部屋の中へ舞い込ん(🛰)で(🛎)来た。お(✉)島(dǎ(🔖)o )は急いで昼寝(qǐn )をしている子供の(🚒)方(🙅)へ(🎂)行(háng )った。庭の方か(🕍)ら入(rù )って来た(🎫)蜂(fēng )は表(🛬)の方(fāng )へ通り抜(🗨)けた。
「ええ、虫(chóng )は鳥な(🌊)どのように酸素を欲しがりま(🤞)せんからナ」
「どうしてこの辺の娘(🚟)は、(⚽)こう荒(🤠)いんだろう。男(😀)(nán )だ(🤑)か女(nǚ )だか解り(🛠)ゃしない」
塾の庭にある樹(shù(🛺) )木の緑も深い。清すず(😴)しそう(🚑)なアカシヤの下には石に(📦)腰(🥋)掛(💙)(guà )けて本を開(🍦)け(🎰)る生徒(💺)もある(🐛)。濃い(🐡)桜の葉の蔭(📖)には(🐘)土(🆔)俵が出(chū )来て、そこで無邪(xié )気(🍻)(qì )な相(xiàng )撲すもう(👫)の声(🤽)が起る。この山(📙)の上(🛫)(shàng )へ来て(😃)二度七月をする高瀬には、学校の窓(🔤)か(💱)ら見える(🈵)谷(gǔ )や(🤘)岡が余(🔀)程(chéng )親しいも(🙂)のと成って(🌸)来た。その田(⏳)圃(☔)側たんぼわきは(✈)、高瀬(là(🏿)i )が行っては草を藉しき、土の臭気においを嗅ぎ、百姓の(㊗)仕(🎞)事を眺(🤥)(tiào )め、畠の中(🧗)で(🔩)吸う嬰児あ(✳)かんぼの乳の音(yīn )を聞いたりなどして、暇さえあれば歩(bù(🤟) )き廻るの(👕)を楽みとするとこ(🐭)ろ(💈)だ。一(🚼)(yī )度(✈)消(xiāo )えた夏らしい白(🐪)い雲が復た窓の外へ帰って来(💆)た。高(gāo )瀬はその熱を帯(🥘)び(♓)た(🈹)、(🍗)陰影(👂)(yǐ(🚂)ng )の多(🎼)い雲の形から、青(🏹)(qīng )空を流れ(🗃)る遠(yuǎn )い水蒸気の群まで、見(jiàn )分(fè(🍵)n )けが(🕴)つく(♓)よ(🗺)うに成った。
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