(📭)こ(🗿)の(⛩)光(guāng )景さまを笑って(😌)眺(tiào )めていた高(🅰)(gāo )瀬は自(🐃)分の方へ(📆)来た鞠(jū )子に言(🏥)(yán )った。
不思議な風(💉)体ふ(🔥)うていの百姓(🚥)が出来上った(🌲)。高瀬は頬冠ほお(🍧)かぶり、尻端折(shé )しりはしょ(📸)りで、股(gǔ )引(yǐn )も(📆)もひきも穿いていない。それに素足だ(📤)。柵さ(🧜)くの外(wài )を行く人(🔛)はクス(🔍)クス笑って(🎐)通(💬)った。とは(👲)言え(📘)高(gāo )瀬(🦄)は(🚞)関わ(⏭)ず(💻)働(👓)き(💨)始(shǐ )めた。掘起した土(tǔ )の中からは、どうかすると可憐かれ(🐾)んな穎割(😃)葉かいわればが李(lǐ )すももの(💋)種に(👣)つ(🌺)いて出て来る。彼は地から直接じかに(👒)身体へ(🐖)伝わ(📌)る言い(🏯)難(ná(💹)n )い快感を覚えた(🔬)。時には畠の(🧐)土(🦈)を取って、それを自分の脚あ(🎵)しの(📩)弱い皮(pí )膚に擦こすり着けた。
お島(dǎo )はどうす(🎐)るこ(👵)とも出来ないような調(🐰)子で(🏇)言って、夕(🏸)方の空を眺めながら立(lì(🖊) )っ(🛎)ていた(🚩)。暮(mù )色が迫って来た(🌾)。
問を掛けた生徒(📅)は、つと教室を離れて、窓の外(wài )の(🏳)桃の樹(㊙)の側(🐉)に姿を顕(🐧)あ(🖍)ら(📡)わし(🏝)た(🌻)。
彼は(🐨)持って来た馬(🐋)鈴薯の種(🕧)(zhǒng )を植えて見せ(🥑)、猶な(🏬)お(⏩)、葱苗ねぎな(🔲)えの植え方(💀)(fāng )まで教(🎰)えた(🌯)。
「オバケ(🕜)来(🚖)る(🚨)か(🥖)ら、サ吾(wú )家(🐲)にお出」と井戸の(💊)方から水(shuǐ(🎮) )を汲くんで来た下女も言(🐁)(yán )葉(yè )を(🈲)掛(guà )けて通った。
高(♍)瀬も佇立(lì )た(🍄)ちどま(🦎)って、「畢(📿)竟つ(😐)ま(🐁)り、よ(🐱)く(👛)働くから、(🌵)そ(📏)れでこう(🕎)女の気象が勇健(🙁)(jiàn )つよ(🚘)いんでしょ(🀄)う」
無(wú )邪気な学生(♊)(shēng )等(🀄)は学士(🔧)の(🕓)机の周囲まわ(👞)りに集って、口を開くやら眼を(🥉)円くするやらした。学士がそ(🦗)のコップの中へ鳥か(🍾)鼠(👳)を入れ(🔻)ると直ぐ(🖋)に死ぬと(🦗)いう話(😉)(huà )を(🏧)すると、そ(🌠)れを聞いた(🥍)生(🦎)徒(🎀)の一人がすっくと起(🆎)立(lì )たちあが(😋)った。
「(💻)馬(mǎ )鹿、やい」と(🏂)鞠子は(🛤)あべこべに父を嘲あざけった(🤔)。――(⛏)これが極く尋(🕦)常あたりま(🚹)えなような調子(⛸)(zǐ )で。
「鞠ちゃ(😲)ん(🎏)、吾家おうちへお入り」と(🎐)彼(⭕)(bǐ )女はそこ(🏒)いらに出て遊んでい(📒)る(🥀)子(zǐ )供を呼んだ。
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