「あら、そう?」
そこまで考(kǎo )え(📃)て来た(🥪)時に、ふ(💮)と、隙間風(fēng )のようにつめ(💝)たく(🌓)彼の頭をよぎったもの(🏽)があった。そ(😔)れは、自分たち(🌊)の運(yù(🚼)n )動が幸(📄)いに成功して、ど(📷)う(🛃)なり県(xiàn )当(dāng )局(🥟)の意志を動(🛏)か(🕕)し得た(🚦)とし(🤬)て(🤵)、(🛑)先(🍼)生(shē(⬛)ng )は果(🚗)し(⛳)て(🌕)留任を(🕳)肯がえんじられ(🥣)るだろ(🧖)う(🔲)か(🧝)、という疑(🤟)問(💯)であっ(⬆)た。こ(🐹)の疑問は彼を(🍕)ほとんど絶(📺)望に(💛)近い(🏌)気(🍌)持にさそいこん(🧞)で行(🤹)った。先(🌿)生(shēng )のお気(🕴)質(🍬)(zhì )として、そん(〽)なことが出(chū )来るはずがない。自分は、ただ一(🖋)途に先生の留任を目(mù )あてに(🐂)、血書を書いたりして一所懸命になっている(👐)が、先(xiān )生(shēng )にしてみ(🕯)ると(➕)、落ちつく(🔙)ところは最初からは(🏡)っきりきまっていたのだ。自分(fèn )はただストライキに(😩)口(kǒu )火を与(🗿)えるために(🐦)、(🎞)そして先(🚞)生(shēng )の最(zuì )後に(🦏)泥(ní )を塗(🚊)るため(😐)にあの血書を(🚕)書いたので(😂)はなかったのか。
「なに、用がないから?」
「そりゃあ、思う(👊)でしょう。」
次(🗿)郎(🏾)(láng )は(🍪)、強いて(💆)いつもの通(💅)りの気安(🐽)さを(👫)よそおっ(🍥)て、靴(xuē )の(🕞)ひ(🔹)もをとい(🌸)た。
四人(🧒)の報告は(🐴)、みんなをふき出(📚)させたり、憤慨させたり、不安がら(🌀)せたりした。しかし、ともか(🧓)くも血書が(😴)県庁に差(👿)出さ(〽)れるよ(🆗)う(🐸)になっ(🚷)たという(🏾)こと(🈶)で、一(🥃)応納得な(👔)っとく(🏚)するよりほかなかっ(🏾)た(🗣)。校長(zhǎng )が教頭(🐺)か(🐆)ら紙片(piàn )を受(🦎)取(🏓)ったあと、(👃)急に様子が変ったということについては、四(🖇)人をは(💤)じめみん(🦎)なも(📔)不(bú )審(shěn )に思い、うまくペテ(☔)ンにかけ(🤪)られたの(🧠)ではないか、などという(🔞)もの(⛅)がいたが、事情は間もなく判(pà(➕)n )明した(🎢)。そ(🍌)れは、教員室で先生たちがひそかに話しあってい(🤨)るこ(♍)とが、給(🕢)仕の口(kǒu )をと(🙊)おして、いちい(🕘)ち生徒(🗨)(tú )の(🤧)耳にはいって来(💢)たからであった。
「(👬)ま(🥩)あ、本田(🤮)さん、しば(💐)らくで(🔻)したわね。さ(🌪)あどうぞ。先生(shēng )は書斎ですわ。」
「(🎮)昨日(🌊)はお父(fù )さん(🔋)がい(🚡)らっして下(🧑)すっ(🍎)て(🏾)、きれい(💕)なお卵を(🍅)たくさんいただきましたわ(♊)……鶏の(💨)方も、本田(tián )さん(🆕)毎日(rì(🏪) )お手伝い?」(😯)
「用(🌄)がないから(🏊)さ。」
「ええ。で(💘)も、そん(📺)な(🎋)ことよりほかに、どう(🏅)にもし(🔍)ようがないわ。」
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