日本《下着 越し クンニ》2行目ライン
下着 越し クンニあらすじ
次郎(láng )はそっぽを向いて答え(➿)なかった。彼女は(🏕)、馬田に(🛌)対(duì )して、純(🤶)(chú(♒)n )潔な処女と(🏻)しての烈し(🐷)い憤りどころか、自分(fèn )に侮辱(🏛)を(⛵)加(❣)えた当(dā(🗻)ng )の相手としてさ(🏙)え、さほ(⛄)ど(🔽)の(🏦)憎しみを(🦖)感(🍆)じていないので(📽)はないか。もし感じているとすれ(🍣)ば、そんなよそごとのよう(🎎)な答(♑)えが出来る(🌖)はずがない。そう考えると、(🤛)道江が馬(🛫)田を「千ちゃ(💜)ん」と(👸)いう親(🛐)し(🚚)げな名で呼んでいることまでが腹立たしく(♏)なって来(⏳)た。
新(xī(💫)n )賀はひょうし抜けがして三人をふりかえった。三人も(🏟)おた(🐽)がいに顔を(🏔)見合(⏲)わせ(🛁)てい(🤒)る(💥)だけである。すると校(📍)長はもう一度(dù(📆) )、「いいかね(🤒)、君ら(💫)を信頼してたのんでおくよ(🗒)。」(🏘)と、念を押(yā )し、(🐉)「じゃあ、私(sī(🥙) )はすぐ県(🌏)庁に出(🧟)(chū )か(🚮)け(👁)なけりゃならんから。」と、(🎀)あた(🛬)ふた(🔢)と帽子(zǐ )掛の方に行って帽子をかぶった。そ(🍩)こで四人も默っ(🏽)たまま(💣)、校長のあ(♉)とについ(🍱)て(⬅)室を出て来た(📴)、とい(💠)うのである(🌥)。
「君、(🔨)や(😥)けになっている(🆔)んではない(🌏)かね(📹)。」(🐻)
「同(🔵)じクラスの人(💳)(rén )が(👃)、あの(🐜)村から一(yī(🏈) )人(ré(🗑)n )で(🐵)も(🍑)学(🎿)校(👛)に通っていれば、毎(🚰)日道(📛)づれが出(🗽)来るんだけれどねえ。……ま(🚍)さか(😂)、次(cì )郎さ(🖤)ん(🐖)に待(dài )ち(💃)あわしていた(⏳)だ(🐐)く(🏒)わ(🍵)けに(📰)もいくまい(⛓)し。……(🐀)」
と、今(jī(🍪)n )度(dù )は道江(♍)が眉根(🍳)(gēn )をよ(👷)せ(🚎)て、
(👑)校長室における会(🤨)見の様子は、あと(📟)で四人(rén )が――(🐢)と言っても平尾(wěi )はあまりしゃべ(💐)らなかったが―(🕌)―みんな(🏋)に話したと(🚕)ころによる(🍧)と、かなり悲(👠)(bēi )哀感(gǎn )をそ(♑)そる(🙋)もの(🛢)だったらしい。元(yuán )来(🎨)花(❄)山校(😧)(xià(🥥)o )長の(🤝)鼻は、馬田が(🖌)次(cì(😽) )郎(🔓)(láng )のうち(⏫)で(🏒)言(yán )った(📣)ように(🎶)、実際(🚌)い(🅱)か(🐷)に(🤭)もちょっぴりし(💖)ている。恰好(hǎo )だけは、(🗳)美人の鼻といっ(👸)てもいいほどと(♐)と(🔅)のっているの(🥍)だ(🐻)が、顔(yá )の(😚)面積に比較して、それがあまりにも小さすぎるのである。血色の(🚆)わる(🔷)い、(🕒)それでいていやにつる(🔝)つる(👥)光って(🅱)いるだだ(☕)っ広い(🛑)顔(🤱)(yá )の(🌃)まんなかに、つつましすぎるほどつつま(🎄)しく、そ(🌚)してそれ故に安定しすぎるほど安(♐)(ān )定してくっつ(🗼)いて(🍠)い(🐵)るその鼻を(🏙)、校長就任のその日以来(🔕)(lá(🚽)i )、生徒(tú )たちは「ピラミッド遠望」と呼んで鑑賞して(😖)いるのであるが、それ(🤒)は決して(🐟)的(de )は(🍜)ずれの(🛩)形容だとはいえない。生(shē(🆘)ng )徒間(💘)に、それほど安定(🥓)し(😵)た(🚧)印(🙋)象をあたえている(🌶)その鼻が、血(🦓)書を差出し(🌉)た瞬間、ぴくりと動き、(🔜)しかも多少額の方(fāng )にずれたよ(🥅)う(🐠)に(⛩)感じら(🚜)れた(👗)というの(♊)だから(⬜)、およそ、(👱)そ(🐜)の場(🐤)(chǎ(🌴)ng )の(📥)光(guāng )景が察しられるで(⛑)あろう。
「(🧚)だって、そ(🛅)れよ(🤦)りほかにな(💃)いでしょう。」
「第(dì )一、(♐)君は今(🖐)(jīn )そんなことに気(qì(👞) )を(🎯)つ(🛀)かってい(👭)る(🕗)時で(👀)は(📧)な(👞)いだろう。君(jun1 )の(🍬)学校の(💀)問(🗣)題は決(jué )して容易ではないよう(🌠)だぜ。まだ噂だけで(🕊)、は(🏋)っきりしたことは(✊)き(⚓)かないが、もう警察や(👠)憲(xiàn )兵(🧝)隊が動き出しているとい(🦉)うんじゃないか。」
と、徹(😲)太郎はち(⛷)ょっと考(🏢)えてから、(🏠)
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