日本《エ 動画 個人》3行目ライン
エ 動画 個人あらすじ
「(🚔)行(⚫)徳(🍀)ぎょうとく」
第(🌕)四章 教師(shī )はお友(yǒu )だちの中(🔹)にも(🏗)
五(wǔ ) (🥔)栗(🧛)本(💫)先生
(🔡)物(wù )にさきがけする(🎃)の(🥈)と、(㊗)しんがり(🖖)をつとめるのとでは、どっちが勇(yǒng )気(🚯)が(🍆)いるで(📘)しょう。前(🎽)(qiá(🎳)n )のほうの(🗯)人(🗑)は進(📒)んでとげのあ(🧟)るい(🏙)ば(🆙)らの道(🐌)を切り(🙅)開(kā(🔋)i )いて行(🚰)くのです(🐎)から勇気が(💿)なくては(🖕)かなわないこ(🕙)とですが(🚜)、あとのほうの(👜)人(♌)とて(📤)勇気がいることにかけてはそれ(📿)に劣りません(🚗)。
九(🅰) 涼しそ(⤵)う(🍾)な(💔)もの
と声(🔘)をかけて、(🏄)毎日行(háng )徳方面(🚚)(miàn )から(⌛)おさかなをか(🥄)ついでくる男(nán )が荷(🈚)(hé )をおろすのも、その勝手口(kǒ(📩)u )でした(🐪)。
一一 松風
幼い時分からわたしの好きな恵那山えなさんは、(😨)もう(🎇)一度自(🤔)分(🚺)を迎(📩)(yíng )え(🏅)てくれる(💇)ように見(🛸)え(🛐)ました。あ(😔)の山のふもと(🙃)にある村をよ(🔝)く見(👸)たら、何ほどのものが生(shēng )き返ってきている(💎)か知(zhī )れないとは思いましたが、(💘)わたしも(🚌)仙台せんだいのほうに学(🎾)校のつと(🛡)めを(🍼)ひか(🧤)えていて、古(🏉)いなじ(🐦)み(📁)のある家々をたずねる時もそうあ(🕢)りませんでした。乳母と(🤯)してわたしを抱いたり(😊)お(🐢)ぶっ(🍒)たり(👆)し(♎)て(🥋)く(🍿)れたお雛ひなも、伊(🚪)那(nà )いなのほ(🈯)うへ行って(😕)暮らし(🥟)ているとやらで(🐩)、もはや(🥂)村にもいませんでした(🈹)。先年の村(🗻)の(🏼)大火に(⚡)あったわが家(jiā )の古(💈)い屋(wū )敷(🍱)で惜(xī )しいと思わ(👻)れるのは、裏(lǐ )の土蔵の焼け落ちたことで(🦏)した。あの(👖)土(🥁)蔵の二階は全部(bù )が書物庫(🏙)し(📦)ょもつぐ(😰)らで(🐘)、木(mù )曾(🌿)(céng )谷(gǔ(🍅) )きそだ(🛹)にの歴史を語る古(🍣)文(wén )書や、(🍄)じじのの(🚲)こした写本や、父が一生かかって集めてお(🤕)いた(⛑)和(🤡)書(shū )漢書の(🔷)類はこ(➡)と(🐐)ごとく失われたのですから。
「ハーン。してみると(🖌)、お前さ(📭)まもさるなか(🕑)まか。」
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