日本《佐藤 みき 中出し》2行目ライン
佐藤 みき 中出しあらすじ
ひ(🌶)どいも(⚽)の(🔇)です(🐻)ね。は(🅰)げしい(🗞)風(fē(⏲)ng )と、砂と、やけ石の間(🏩)のような火(huǒ(🚹) )山(🦍)の(👡)すそにも、住めば住(zhù )ま(〰)われるようになり(🎫)ますね(🅾)。まあ、その地(dì )大根の味をかみあて(🚇)たころから(🎡)、わ(📱)たしの小諸時代(dài )がほん(⛑)とうに始まったと言っ(🛋)てもいいのですよ。
皆さんはどこ(🥑)かで海鳴りを聞(wén )いたこと(✍)がありま(♟)すか(⚽)。古い(❌)ことばに潮騒(🕜)し(🎪)おさいというのがありますが、海鳴り(🛷)はそ(🐬)の(🧤)音でし(✊)ょ(🗓)う。海の荒れる前(qián )か(🦎)、あるいは海の荒(huāng )れたあ(🧡)と(💋)かに(🛰)、(🔈)潮(🖐)のさわぐ音で(🍰)し(🚈)ょう(〽)。それは大きな(🛄)ほ(👀)らの貝(bèi )でも遠(🌨)(yuǎn )くのほうで吹き鳴(míng )らしてい(📵)るような音です。びっくりするような海(hǎi )の声で(🦌)す。わ(🦎)たしも東北の地(dì )方へ来(lá(🦆)i )て、初めてあんな音(👩)を(🆘)耳にし(🚆)ました。
ふとし(📐)たこ(🌙)と(🏢)から、(🔵)刀(🤬)鍛冶(🎖)来(⬆)助(♋)老人の(🎎)うわさが(💶)この若者の(🚮)口(🤧)から出(⚫)まし(🖱)た。というの(🐱)は、(🌷)来助老人は(🚺)そのお(🌾)じさんにあたる(⛰)からであ(👔)りまし(🤫)た。わ(🚯)た(🐍)しが初めてあの刀鍛冶(yě )を知るよう(🚳)になっ(⚓)たの(🏜)も、その時からです。聞い(✋)てみますと(🔽)、(🐖)来助老(lǎo )人(🌠)はま(🚿)ことの刀鍛冶らしい人(🌏)で(🧣)、そ(🔄)んな人(ré(🥨)n )が湖水のほと(🏤)り(🍔)にかくれてい(🍁)るのもゆかし(🚒)く(⏩)思(sī )われ、どうかしてわたしは(📩)その人に会ってみたいと思うようになりました(⏳)。
とわ(📔)た(🌡)しが尋ねますと、(👣)おさるさ(🎴)ん(✅)は小首をかし(🌍)げまして、(🔦)
仙台せんだいに(🧟)は、わたしは一(🦏)年しかいませんでした。その一年(nián )はわ(👚)たしにとって、一生のうちの最も楽しい時の一つでした。わた(🛺)しの迎え(🧒)た朝のような(💵)時でした。しかし、これ(⚾)はた(🆕)だの朝(cháo )でもありません(⚓)。そのことを皆さんにお話(huà )し(🍯)し(✖)まし(🎓)ょう。
呉(wú(🍣) )くれく(✴)み子(🌕)さんも、(🚡)そういう(🤲)家(jiā )に生(shēng )まれた人で(😈)し(📲)た(🎒)。この人は明治(🔆)女学校という学校で(🐛)習字を教えながら(🌾)、(🌂)舎(📟)監を兼ねていて、多くの生徒(tú )か(👁)ら(🍍)おかあさん(🥧)のように慕(🎹)(mù )わ(📘)れ(🐻)た(🤔)婦(fù )人で(🖍)した(🌠)。あの歴(🕖)史のあ(❣)る学校もおしまいの時分には、先生方は一人去り、二人去りするよ(🌤)うになったのです。その中(🐀)で学(xué )校の(🦖)盛んな(📓)時も、衰(🎠)(shuāi )えた時も、すこしも変らずに、いつでも同(tóng )じよう(🍬)に人(🥡)を(🏓)教えて倦(juàn )う(🕋)まなかったのは呉くみ子さんでし(🥎)た。ああいう人の生涯(yá )しょう(🤩)がい(🈹)は(🍔)目立た(🍘)ない(😐)もの(🙋)で(🏬)す(🍣)から、わ(🌒)りかた、(🆙)世間(🏯)に知られません(🎙)し、(📵)そ(🛣)の(🥅)人の事跡も(💐)多(👀)く伝(🌰)わりません(🏦)。し(🍯)か(🚻)し、わた(🤮)しは呉(wú )くみ子(zǐ )さん(🕤)の(🚗)よう(🦏)な、男も及ばないほど(🎐)守る力に長たけた婦人(ré(🚰)n )の(❤)あ(⛅)ったことを知(🕹)っていま(🎨)す。一(yī )番最後まで(➕)ふみとど(🎻)まって、あの学校(xiào )と運(yùn )命(👉)をともにした人も呉くみ子さんでした(🧘)。
などと言われます(🕴)から、ど(🈸)ん(🗝)な年ごろのむすこさん(🎰)か(🛠)と思いました(🚩)ら、まだ小(📧)(xiǎo )学校へかよって(💋)いるほど(🕊)の少(🖕)年でした。そん(🐱)なむ(🐆)す(🔏)こ(🈳)さんが先(xiān )生のよ(👮)うな年老いた人(🗞)にあることもめずら(🎠)しく思いました。
栗本(🏼)先生は(🕗)若い時の名(😆)を哲三てつさん(🐂)といい、年とってか(💅)らの号を(🐛)鋤雲じ(😥)ょうんといいま(🐡)した。先生(🌋)は額も広(guǎng )く、鼻(bí(💧) )も厚(hò(📊)u )く、耳や口も(🎊)大きかっ(🦁)たもの(🎭)で(🚊)すか(🥈)ら、「おばけ栗本」の異(yì )名をと(🌜)ったく(📁)らいです。それ(💪)ほ(🤬)ど(😀)並なみはず(🏭)れた容貌(🔱)ようぼうの持(🐂)主(zhǔ )でした(🤕)。も(🥜)ともと本草(🔆)学ほん(☝)ぞうが(🈷)くという学問の家(🦐)がら(🚣)をつい(🛺)で薬(😍)草の(⛩)こ(🥓)と(🐡)に(🥘)く(⛱)わしいところか(🐷)ら、(🖋)徳川幕府の製(🚙)薬局(🐏)につとめた医(yī )者の出で(🔝)ありまし(📿)た(🐤)が、事情があ(🕎)って北(🏏)(běi )海道の(⛷)ほうへ(🕟)やられ(😱)、(😉)函(🤕)館奉(⛎)(fè(🍋)ng )行(háng )組(zǔ )頭(🔐)はこだてぶぎ(🔤)ょうくみ(🥝)がしらという役目につきま(🛫)した(✡)。先生が頭(tóu )を持ち上(shàng )げたのもそのころから(🌅)です。
塩(yá(🍻)n )釜しおがまから(🛀)船で出ま(🍲)した。清(🤑)く澄(ché(♌)ng )んだ海水を通(tōng )し(🍆)て、海(hǎi )の藻も(🔤)の浮か(🦋)び流れる(🐸)のが見えるほど、よく晴れ渡(😞)った秋(qiū )の日でした。なる(🚿)ほど、あそこに(🚂)も島、ここにも島。船で見(jiàn )て通(😉)り(🚯)ますと(🔎)、指を(📰)折っ(♎)て数えつ(🐼)く(⏬)すこともできません。その(🗿)島影を(🏭)人の姿に(🎬)た(🤪)とえ(🛩)て言(🏾)(yán )ってみるな(🚓)ら、(👌)立ってい(🚁)る(🕙)もの、すわっているもの、(🤕)しゃがんでいるもの、寝そべっている(🤹)もの、その(😣)姿は千差万別で(🐜)す(🉐)が、い(🚱)ずれ(🕧)も松(✍)の緑の模様のついた(🚹)着(🐐)物を着(🛫)(zhe )ているのが目(💦)につきます。松島は(⛲)そういうと(🆓)ころです。ここには「ばばが鉦かね打つ念仏(👧)島ね(🦁)んぶつじま」とい(📲)う(😧)名(míng )の島もありま(❕)す。そ(🏒)んなおばあさんの着て(🏟)いる(👡)はんてん(✝)までが(🎀)、お(👫)そろ(💯)い(💗)の(🥜)松の模様でした。
(🙊)ほんとに(⛲)、仙(xiān )台の一年はよかった。わたしのよう(🎈)なもの(🔝)にも(🚨)、(🏚)そんな朝が来ました。その一(🖖)年の(😌)間ほど本のよく読めた時(🔲)(shí )もありません。どうしてこんなことをお話(🏀)し(🔳)するか(📈)と言(yán )いますに(👸)、(✍)自(zì )分のよろこびとした(🚙)ことを皆(🎴)(jiē(🕦) )さんにも(🌻)分けたいと思う(🥙)からです。そ(🕷)れには(🌤)待(🦂)(dà(🍸)i )っていてくださるこ(👀)とで(🈹)す(😃)。新し(♎)い太(🔡)(tài )陽は(🙇)、きっと皆さん(👿)のなかにも登(🆖)っ(👧)てくる(🌯)でし(⏩)ょう(📘)。
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