「そ(🎤)うです、ぼくもず(👗)い(🐑)ぶん中学校のやつらに(🎋)ばかにされ(🚬)まし(⛪)た」
「松下! おま(✒)えは(🍄)いまにえら(🏚)いものになるよ」(😬)
こうな(😯)って(🌁)くる(😘)と黙(mò )々隊もくもくたいは急に活(🌜)気づ(🈁)いてきた。一塁手の旗竿はたざおは(😹)二塁打を打って千三(🌚)が本(🌯)塁に入った。黙々(📰)も(🔝)くもく(🗒)は一点を勝(🎆)(shèng )ち越した。つぎの(🍛)すずめはバ(🛬)ウ(✉)ンド(📣)を打(🌞)って旗竿はた(❗)ざおを三(🚟)(sān )塁に進めた(🔄)。
(🐭)久保井校長(🎅)(zhǎng )のつぎ(🆓)に(🕯)きた熊田校(⛰)長(🚛)と(❗)いうのはお(🕰)そ(💨)ろしく厳格な人であった、久(jiǔ(⌚) )保(bǎo )井(jǐ(👖)ng )先生は温(wēn )厚で謙遜で(🛩)中(😪)和の人であったが(🤣)、熊田先生(🦑)は(🏹)直情(🍤)(qíng )径行ちょくじょうけいこう火のご(🦔)とき熱(🔶)血と、雷(🧗)(léi )霆(🕕)らいていのご(🌇)と(💥)き果断(🐬)(duà(🗨)n )をもっている(🌥)。もし久保井校長が春な(😹)ら熊田校長(🏡)(zhǎng )は冬で(👨)ある、前(🎽)者は春風駘蕩(🧀)たいと(🖍)う、後(hòu )者は寒(❤)風凛烈り(😖)んれつ! (🆑)どんなに寒い(🗑)日でも(🖥)熊(🔸)田校長は(🏧)外套がい(🚛)とうを着ない、校(⚡)長室(shì )に(❄)火鉢(💌)もおかない、かつて大(🎋)吹雪(✨)おお(😄)ふぶき(🕍)の日(rì(💺) )、生徒はことご(🍥)とく(🗳)ふる(👨)えていた日(🤦)(rì )、校長は校(🎇)(xiào )庭(tíng )にでて(💵)雪だるまを転がしまわった、その(♈)髪となく目と(🖋)なく(🕜)口となく(💋)、雪だらけになったが少しもひるま(💳)な(🖼)か(🍅)った。
「プレ(📄)ーボール!」
「待っ(💴)てくれ」と光一(💾)はいっ(🎟)た。「一体手(🥒)塚(zhǒng )のなにが悪いんだ、(😡)問題(tí(🎭) )の要点(diǎn )がぼくにわからな(🏑)い(💫)か(📜)ら説明し(🙈)てくれ(💂)たまえ」
実(shí )際興(xì(💤)ng )行師ばか(🏍)りが悪いの(🐫)で(🤰)な(㊗)い、お客そのも(💜)の(🌀)も、そん(🕋)なこと(💈)は平気である、そのかわりに(🎾)か(🏉)れらはたばこものめ(⛪)ば、物(wù )も食う、(⏸)みかん、塩せんべ(👼)い、南京(💛)(jīng )豆なんきんまめ、キ(👔)ャ(👖)ラメル、かれら(💀)は絶え(🆑)ず口を動(dòng )かしている。み(🏃)かん(🗝)などは音がせぬから無事だが(👺)、隣席(🥙)の人(rén )が塩せんべいをボリボリ食うのでその音だけでも写真(😋)を見(jiàn )る興味を(🕳)減(⭕)ずることおびただし(💓)い、い(⏪)ろいろな(🕖)食物(🚳)か(🙂)ら発する(🏓)臭(👔)気やたばこ(🍕)の煙(🍫)(yā(📐)n )や不(💎)潔(jié )な身(😖)体か(🔲)らだから発(fā )する熱(rè )気が混合(💹)(hé )して(🦌)一種(🌠)のにごっ(😨)た空(🎛)気となり、人間の(📸)鼻(bí )穴や口腔こうこうから侵入す(👗)るために、大(dà )抵(dǐ )たいていの(✊)人は喉(🧘)のど(🖖)の渇き(🐦)を感ずる、こ(🏞)こ(🍺)においてラムネを飲ん(🈹)だりサイダーを飲んだりする。足(🕠)(zú )元はどうかとい(🖖)うとみかんの皮(🚬)(pí(🗡) )や南(nán )京豆なんきんまめのから、(♈)あらゆる(👔)不潔(jié )物で(🧚)は(🌀)きだ(♋)め(🈷)の(🕙)ごと(⛳)くみだれている(💉)。
「今日(🏻)はゆっくり(⛰)遊んで(🍥)晩には早(🚵)く寝(🤺)ること(🔆)にし(⛰)よう、いいか、熟睡(👈)する(🚗)んだぞ、ひとり(🥉)でも夜ふかし(✔)をすると明日(👩)は負(👦)け(🍏)るぞ」
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025