と音吉(🏖)が言った。
こうなると(🥅)教員室も大分(⛽)賑にぎ(🥓)やかに(😎)成っ(🍋)た。桜井先生はまだ(🚱)壮(🌚)(zhuàng )年の輝きを失(shī )わない眼(🛴)(yǎn )付で、大きな火鉢を前に控(😋)えて、盛(shèng )んに(💵)話(🍈)す。正(👾)木(mù )大(📱)尉は正木(mù )大尉(⚽)で(📋)強(qiáng )い香(🔢)のする刻煙(yān )草(✳)きざみたばこを(🎥)巻(⏰)きなが(♑)ら、よく「軍隊に居(🐔)た時分」を持(🌙)ち出す。時には、(➡)音吉が鈴を振鳴しても、(🐥)まだ皆(jiē )な火鉢の側に話し(📡)込(🏚)むという(😪)風で(💴)あった。
ある日(😅)、高(gāo )瀬(🔝)は受持(chí(🙍) )の授業を終って(🍅)、学(💁)士(⚾)(shì )の教(🤙)室の側を通った。学(xué )士も日課を済まし(🍶)たところであっ(➡)た(👸)が、ま(🆓)だ机の前に立って(🌞)何か生徒(📪)に説明していた。机(😢)の上(💪)に(😟)は大(🛺)理石の屑くず、塩(🥃)酸の壜(🕒)びん、コ(㊙)ップなどが置いてあった(😙)。蝋燭ろう(🚸)そくの(🏯)火も(🌙)燃(rá(💙)n )えていた。学士は手にしたコッ(💀)プをす(📮)こし傾かしげて(♏)見せた。炭素が(🔹)そ(🧗)の(⌚)玻璃板ガラスいたの間(⏱)から流(🐏)れると、蝋燭の火は水(🤨)を注ぎ掛(guà )けら(✊)れたように消(🛃)えた。
「……私共(🙆)の勇のやつが(🦏)、(👙)あれで子供仲間じゃナカナカ相(🗂)(xiàng )撲が取れるんで(🌶)すとサ(🥫)。此(cǐ )頃この(⏬)あ(🥃)い(🕎)だもネ、弓の弦つ(🎓)るを褒美ほ(🏥)う(🌮)びに貰って(🚲)来(🥘)(lái )ました(😳)が(🚯)ネ、(🧙)相(🚅)(xiàng )撲の(🤐)方(fā(🐇)ng )の名が可(kě )笑おかしいんですよ(📼)。何だっ(🍓)て聞きました(🤳)ら――(🧥)岡の鹿」
と言(🙁)った。そういう大(🤺)尉は(🍮)着(zhe )物か(🤦)ら羽織まで惜げもなく筒(tǒng )袖(xiù )にして、塾の(⬜)ために働こうという意気(🏍)(qì )込を(🅿)示(shì(🛋) )していた。
「こりゃ驚(🚮)いた。尺(🆗)二(🤚)です(🕋)ぜ。しっ(Ⓜ)か(🕞)り御頼(lài )申お(🎆)たのも(😪)うし(🕴)ますぜ」と大(🛏)尉(wè(🍗)i )は新(xīn )規な的(🏢)(de )の方(🥓)(fāng )を(🐰)見(💞)て矢を番(fān )つ(🎇)がった。
間(🍤)もなく学(xué )士は高(📢)瀬と一緒に成っ(🏄)た。二人が教員室(🤞)の方へ戻(🍷)って行っ(🦆)た時(shí(🛥) )は(🔳)、誰もそ(😌)こに残(cán )っていなかっ(🐃)た。桜井先生(shēng )の室の(⛳)戸(hù )も閉(bì )っていた(🗻)。
彼は持(🚵)って来た馬鈴薯の種(zhǒng )を植えて(🆚)見(💪)せ、猶(🛤)なお、葱苗ねぎなえの(🔭)植え方(🎮)まで教えた。
子安は心から出(chū(🖌) )た声で快(⛽)活に笑った。「ま(🆓)る(🌖)で、(🏋)ゴツゴツした岩みた(🍹)ような(🥍)連中ばかりだ」と彼は(🌅)附(🚾)(fù )添つけたした。
正木(mù )大尉が桑畠の石垣を(🕔)廻っ(🍩)てニコニコし(♋)ながら歩い(🏑)て来た。皆(jiē )な連(🚯)立って教(jiāo )員(yuán )室の方(💧)へ行(🗓)(háng )って見(jiàn )る(👣)と、桜井先生は早くから来て詰掛け(🛩)ていた。先生(shē(🔈)ng )は朝の(🦁)うちに(🥀)一度中(zhō(📜)ng )棚(péng )まで歩(bù(🗼) )きに行っ(👑)て来た(🤝)と(📁)も言(🎡)った(🛍)。
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