そのころ(🥇)学(👈)校(🛤)内で奇怪な風説が伝わった、生(🕤)徒の中(🔯)で女学生と交(🐌)(jiā(🅱)o )際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏(zòu )をしたり、(♈)手紙(zhǐ )を交換(huàn )したり、飲食店に出(🎴)入り(🥢)し(😢)たり(😬)するも(👲)のがある、いまのう(🤶)ちに探しだして制裁を(👷)加え(🍾)なければ(👒)浦和中学の体面に関(wān )する(🐦)。
(📩)回が進んだ、一対一が二(🎿)対二(🚞)となり、五(📆)回、六回に(🏢)およんだ(🤢)とき、浦中は五(😗)点、黙々もくもくは(🍽)三(🏫)点になった。二点の相違! このま(🎅)まで(🎗)押し通(😆)すであろ(📫)うか。千三は(📕)回(huí )ごと(🉐)にミ(🙀)スをした(💘)、しかも(🛅)かれは三振(🚫)二つ、ピーゴロ(🎶)一(🍤)つを打っただけで(🎤)ある。かれはすみ(📒)に小(😁)さく(📍)なって涙ぐんでいた。覚(🌗)平は(🧤)もう(💗)松の枝(🚢)に乗(🍃)りながら(💌)ら(🎾)っぱをふく勇気(🏁)もなくなっ(💉)た。
かれは肝き(📈)も(🤩)をつぶしてまご(🙂)まごし(🏀)ていると後ろ(🕹)から(⛸)声をかけたものが(🚒)ある(🤫)。
久(💞)(jiǔ(🖱) )保井校(🈸)長のつ(🚅)ぎにきた熊田(tián )校長というのは(🤠)おそろしく厳(🧘)(yán )格な人であった、(💠)久保(🌶)井先(xiān )生は温厚で謙遜で中和の人(rén )であったが、熊(xióng )田(tián )先(xiān )生(🍴)は直情(🔂)径(🖍)行(👼)(háng )ちょくじょうけいこ(🐼)う火(huǒ )のごとき熱(rè )血と、雷霆らいていのごとき果断をもってい(🤜)る。も(〰)し(📝)久(👉)保(🕌)井(🔄)校(xiào )長が(😼)春(chū(😼)n )なら(🔧)熊田(tián )校(🚓)長は冬である、前者は春風(🆕)駘(tāi )蕩たい(🏼)とう、後(📁)者は寒風(🥂)凛烈りんれつ! どんな(🐵)に寒(🗼)い日(rì )でも熊田(tián )校(xiào )長は外套が(😥)いとうを着(🖱)ない、校(📋)(xiào )長(🍩)室に(🈺)火(🈚)鉢(🐑)もおかない(🈚)、か(🎻)つ(🈸)て大吹(💒)(chuī )雪おおふぶ(🙋)き(🐯)の日、生徒(🤸)(tú )はことごとく(🚞)ふ(📂)る(😌)えて(💵)い(⌛)た日、校長は校(xiào )庭にでて雪だるま(🎠)を転(🛃)がし(😇)まわった(🍾)、そ(🚓)の髪となく目と(🌃)なく口(👕)と(🧤)な(🚗)く、雪(✍)だらけになったが少しも(👠)ひる(🆑)まなか(⚓)った(📶)。
「(🌌)小原(yuán )!」
「どこへい(🈲)ったんですか(🧀)」と(🥄)光一(⛅)がきく。
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