日本《小嶋 陽 菜 オナニー》2行目ライン
小嶋 陽 菜 オナニーあらすじ
(🤒)その(💸)日、校長は県庁に行ったきり、つ(😗)いに学校(xiào )に(💤)顔(yá )を見せな(✒)かった(🎖)。西山(🍊)教(♈)頭が何(🎨)度も電話口(kǒu )に呼(💔)(hū(🌜) )び(🔕)出され、ひる(🔢)すぎには(👇)、(🚍)五年(✍)全(quán )部の(😰)学(🌕)籍簿(bù(🤠) )がく(🌬)せきぼを抱えて県(xiàn )庁(tīng )に出かけた。と(💧)いう(🚌)こ(🐹)とが、給(📎)仕(shì )の口から生徒た(🧓)ちに伝えられた。生徒たちに(🆗)は、それ(🥘)が何を意(yì )味するかは、さっぱりわか(🚳)らな(🛎)かった。そ(🐞)れだけ(📅)に(⏺)、(⬅)不安な空気は(🤭)ひけ時が近づくにつ(👛)れ、(😉)次第に(📃)濃こくなっ(🥩)て(⬅)行(🥍)った(🐥)。
徹(🏤)太郎は(😈)大(👃)し(🧑)て気にもと(🤸)めないような(⏫)調(diào )子でたずね(🍉)た。道(🍴)(dào )江は顔を赤らめてぐずぐずして(❔)いる。
「僕(pú )はそ(〽)ん(⚫)な意(yì )味(⏫)(wèi )で考(😵)えが足(zú )りなかっ(😎)た(🚐)とは思っていないんです。役(yì )所は正しい(👮)ことを通す(🙁)のがあた(🚸)り(🙀)まえでしょう。」(🖇)
「そうい(🌵)えば、昨日(rì )本田は、変(💩)に人の顔ばかりのぞきながら(😝)血判(🌠)をし(🌏)ていたが(✌)、ひょっとすると血(🌷)判をご(🌤)ま(🎯)かしたん(🙉)じ(⤴)ゃないか(🛣)ね(🧥)。」
次郎(láng )は縁側(🌌)(cè )ににじり出て(🔸)、(🗳)あぐらをかき、ぼんやり庭を眺(🗻)めた。午後三(sā(🔊)n )時(🙅)(shí(🎌) )の日が、庭隅の(🧗)夏蜜柑の葉を(🎃)銀色(🛺)にてらしているのが、いやにま(😁)ぶし(🚄)かった。
こん(🍿)なふうで、校内(nèi )はそ(🛹)の日(✌)じゅう決して静か(🌱)であったとは(🎑)いえなかった。下級(😯)の教室(🥪)まで(🐜)が何とはなし(🈂)に落ち(💚)つきを失って(🎺)いた。ふだんなら何(hé )でもない(🚊)こ(🍦)とにま(🎫)で先生(👉)たちの神(🕶)経(➕)がとがり、先(xiān )生たちの(🐰)神経(🍮)がと(🚪)がればとがるほど、生徒(🏖)たちはその神経(🎑)に触さわっ(🏣)てみるのを(📋)楽しむといったふ(🌪)うであ(📎)っ(👕)た。大垣前校長は、(🙃)いつも先生たちに(🤰)向かって、「生(shēng )徒(📠)と(🆕)いうもの(🕷)は、自分た(🔗)ちのために先生が(😛)命をすてるまでは、そ(🦔)の先生を偉(wěi )い先生だ(🐬)とは思(💅)わ(👅)ない(📧)も(⚽)の(🕵)だ。それを覚(🍼)悟(🐳)(wù )の上でなくて(🍅)は、真(zhēn )の教育(yù(🔶) )は出(chū )来ない。」と言って(🎂)いた(🤟)が(🔺)、その意味をほ(🍞)んとうに理(lǐ )解(jiě )し(🏖)た先生は、(🐘)朝倉先(xiān )生(🅾)を(🏊)のぞい(🥀)て(🕺)は、おそらく(📖)一人(rén )もい(🎷)なかった(🤞)ろ(🌾)うし、今(jīn )では(🖲)、(🥒)どの先生(shēng )にも、そんな(🆒)言葉は(🏝)単に言葉(yè )としてでも思い(🚲)出されて(🚃)いそ(🎙)うに(🀄)なかった(📦)。こ(🎼)うし(🍁)て先(xiān )生たちは自(zì )分を下手(😘)に(😂)護(🍒)ろうと(🚙)し(🚬)て、一歩一歩(🍄)と自分を生徒(tú(🏅) )たちの侮辱と嘲笑の中に追い(💰)こん(💆)でいたのである(㊗)。
「まわり道(🎦)なんかして、いたずらされ(🔳)たら(〽)、(🆕)よ(🤶)け(🙀)い世間にけちを(🐓)つけられる(🎫)よ。」
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