バラエティ番組《白石 av 動画》2行目ライン
白石 av 動画あらすじ
静(🎿)かな空気の中を、えぐるような沈(shěn )黙(mò )の数秒(miǎo )が流(liú )れた(😗)あと、朝倉先生の言葉が沈痛ち(🏘)んつうにつづけられた。
「田(tián )川君(jun1 )のほかにも(🏎)、まだよく納得がいかないでいる人がたくさんあ(🏠)るだろうと思(🎙)うが、そうした(🤡)根(🐁)本問(🍍)(wèn )題につ(🔠)いては(💄)、これか(😃)ら何度で(🌾)もむし(🎸)かえ(🛠)して話しあう機(jī(👇) )会(⛳)があるだろう(🎰)。そ(🚷)こ(🐞)で、それはいちおう未解(jiě )決のままにし(🌹)て(🎳)、(📩)ともかくも(💖)具体的な問題にはいることにし(🚡)ょ(🐕)う。じゃあ、時(shí )間もおそくなったし、(🐶)私の(🛸)ほ(🏁)うから案(àn )を出すこと(🌱)にす(🥙)るよ(🥕)。」
「そうなればいいんです(👾)が、実際(🔗)は、やはり(🥞)、なる(🕦)だけおそ(🏏)くということになり(🍩)そ(🔊)うに(🥥)思うんです。」
「私はけさ、君らの中(📙)のだ(📆)れ(🥦)かが打(🔋)った板木(🌷)の音を聞(wén )き(🦍)ながら、ふと(🚺)、この話を思い出し(🔸)たが、それ(🍣)はおそら(⛱)く(🌊)、けさの板(bǎn )木が、こ(📋)こ(🥐)の生活にふさわしい(🗯)心(🔳)をもっ(🔃)て打(📋)たれ(👖)ていたからだ(🔍)と思う。君(🍒)ら(🗃)の(📴)耳(ěr )にあ(🚦)の音がどう響ひびいたかは知ら(😶)ない。し(🛣)かし、私は、あ(📠)の音から、こ(⛄)の塾はじ(🏿)まって(🍒)以来の(🎠)ゆたかな感じを(😔)うけ(🔏)たのだ。じっ(💷)くり(👒)と落ちつ(⚽)いて、(🥟)すこしも軽(🚁)はずみ(👻)なと(🤖)ころのない、また(🎲)、すこしも力りきんだところ(👼)のない、(🌸)おだや(🎯)かな(🤜)、そして(🍶)辛(xīn )抱しんぼうづ(🏌)よい努力(❎)、――心(📙)(xī(✴)n )の底に深(shēn )い愛(ài )情(qíng )をたた(🍩)えた人(💗)だけに期待しうるような努力を、私はあの音か(📰)ら(🎗)感じとり、これこそ(🏍)ここの生活を象(🌠)徴(📽)しょうちょうする(🏬)響(🚒)き(🆚)だと思ったのである。――私は、しかし、(🌞)奕(yì(🚪) )堂(🎸)和尚(🔎)のように、(🌦)だれが、どん(🚹)な気持ちで、(☕)今朝(🏅)(cháo )の板木を(💤)打(🈲)ったかを、し(🐣)いて(🎋)知りたいとは思わない。そ(😭)れは、もとも(🏉)とこ(♟)こ(😮)の生(🙇)活では(🐂)、(😲)だれがどんな働きを(🕳)して、どんな名誉(🕯)めいよを担に(👚)なうかとい(😵)うことは、あまりたいせつな(🐡)こ(🏴)とで(🌭)はないからだ。こ(🅿)こ(🙏)の生活でたいせ(👌)つ(🙏)な(🚫)の(🚕)は、名でなく(🆑)て実である。心である。その心(🐬)がむだにな(🙆)らないで、(🍜)共同生(shēng )活(🛰)(huó )全体の中に生かされ(💮)てい(😻)けば、個々(🕒)の人(💖)の(🐈)名などは、し(📵)いて問題にする必要はな(😪)い。そう(🛰)いう(🗣)意味で、(🌜)私は、今(😕)朝(chá(🤢)o )のような板木の(🚷)打ち(✝)かたをする心を(🛣)もった人(rén )が、君ら(😺)の中(🚞)に、少(shǎ(👇)o )なくとも一(yī )人(〽)(rén )だけはいる、(⤵)ということを(🏢)知っ(🌓)た(🚌)だ(🐨)けで満足した(☝)い(💅)と思う。そして、その一人(ré(👑)n )の心が、おたがい(📋)の生(🥖)活の中(👰)に、すこしもむだにならな(🆖)い(👙)で生(✨)か(🚖)されて(🌌)いくこ(🌖)とを、心から期待し(🚕)たい。…(💾)…つま(🔽)り、愛情に出(⛄)発(fā )した、おだやかな、しかも辛(🔗)(xīn )抱づよ(🌆)い努(🦓)力、そうい(👯)う(🐅)努(🕊)力を(🚵)、単(🛐)に板木を打つ場(chǎng )合(🌦)だけで(🧙)な(👔)く、す(👔)べての場(chǎ(💗)ng )合に払(fǎn )はらってもらい(🚀)たいのである。……(🔶)名を求めず、ひたす(💪)らに実を捧(⛹)ささげ(🌰)るとい(🔙)う気持ちに徹て(🥌)っし(🌬)て、そういう努力を、み(🚖)んなで払ってもらいた(🀄)いのである。――(🌴)」
「そうだと(🖐)す(🚫)ると(🐲)、みん(🕑)ながまごころをこめ(😇)て常(cháng )識をはたらかしさえすれ(⏫)ば、落ちつ(🏬)くべき(🔄)ところ(🔤)に落ちつくん(🔘)で(🛎)はないかね。」(🦋)
講(jiǎng )堂(táng )で(🗳)は、掃(sǎo )除はもうあらかた(⛳)終わっ(🏕)て、机(👈)や(⌛)椅(🈵)(yǐ )子い(💟)すの整(🚿)(zhěng )頓(🛢)(dùn )せいとんにとりかか(📜)るところだ(😉)った(🎽)。そこは、第(😁)一(♐)室と第二(🏥)室(shì(👎) )の共(gòng )同(🅰)の(🐚)受け持ちだ(😙)ったらしく(🤨)、(🛃)田川大(💻)作や青山敬太郎などの顔(😆)も見(jiàn )え(😊)ていた。田川は、(🤡)例のしゃがれた、激(jī )は(🎦)げしい号令口調くちょう(🤷)で(📋)、ほかの塾生(🐴)たちをせきたてながら、(🔤)自(🚃)分(fè(🏥)n )で(😣)も椅(💱)子や机を運んで敏(🚏)(mǐ(⏳)n )捷び(🤣)んしょうに(🎟)たち(🛂)は(🍙)たら(📸)いていた。これに反し(📔)て、(🛩)青山(🗨)(shā(🍖)n )の態度(💕)はきわめて冷(lě(😉)ng )静だった。かれは、田川の声には無頓(dùn )着む(🌸)とんちゃくなように、並(🏮)な(🐢)らべら(🚊)れていく机の列をじっ(🍭)とにらんでは、そのみだ(🌮)れ(🏏)を正(🐄)していた。――二人とも、(🕝)それぞ(🛋)れに室長に選(🐦)(xuǎn )ばれていた(🎧)の(😼)である(🐐)。
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