こんな話をしても、時は楽しく過ぎた。
「馬鹿、(🐅)やい」と鞠子はあべこべに父(fù )を嘲あ(🦌)ざけった。――これが(🤪)極(💧)く(🍆)尋常あたりま(🔍)えなよう(💤)な(🌻)調子(zǐ )で。
と窓(chuāng )の方(fāng )を見る(😅)生徒も(🕐)ある。庭に(🥏)出た青年は桜の枝(zhī )の蔭(💚)を尋(🤾)ね廻(🤗)(huí )っていた(👟)が、(⏯)間もなく戻っ(🖋)て(🎛)来て、(👃)捕えたも(🚴)のを(🦖)学(xué )士に(🚛)勧め(🔦)た(😕)。
ある日(🖕)(rì )、(😺)高瀬(lài )は受持(chí )の(🧤)授(♓)業を終(⬅)って、学(🥃)士(shì )の(🌛)教室の側を通っ(🧣)た。学士(shì(🛵) )も日課(kè )を済ま(❔)したところであっ(🍖)たが(〽)、まだ机の(🚧)前に立って何か生徒に説(shuì )明(míng )し(🍽)ていた。机の上に(⏭)は大理(lǐ(⬛) )石の屑(👚)(xiè )く(💘)ず、(❄)塩酸の壜び(🐈)ん(😾)、コ(🎥)ップなどが(㊗)置いてあった。蝋燭(📔)ろうそくの火も燃えていた。学士は手にし(♎)た(🌭)コ(🍽)ップを(🍳)す(🙎)こし(💖)傾か(😳)しげて見せた。炭(🚂)素(🤭)がその玻璃板ガラスいたの間から流れると、蝋燭の(😻)火は水(📚)を注(zhù )ぎ掛けら(🗿)れ(😳)たように消えた(😾)。
高瀬は庭に立ちながら、「二(📏)十(shí(🎠) )八です」と答えた。
「(🥎)髪でも刈って被入いらっしたら」
と窓の方(🕹)(fā(🎄)ng )を見る生徒もあ(🐹)る。庭に出(👁)(chū )た青年は桜の枝の蔭を尋ね(🦓)廻っ(🍉)ていたが、間(jiā(❓)n )も(🐥)なく(🗞)戻(🐕)って(🕣)来て、捕えた(📟)も(🧠)のを学(🤨)士に勧(🗝)めた(🤼)。
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