「ポ(🥝)ツン」と体操の教師(shī )は混(🌡)(hún )返まぜか(🧔)えすよ(🚦)うに。
問を掛(guà )け(🐡)た生(shēng )徒は、つと教(jiāo )室(shì(🕖) )を離れて、(😌)窓の(👶)外の(🚁)桃の(🎼)樹の側(cè )に姿を顕あら(📀)わした。
と(➖)亭主に言わ(🏮)れて、(⛅)学(xué )士(shì )は四(🚭)辺あた(🐞)りを見廻(huí )わした。表(♓)口へ来て(🏣)馬を繋(♋)(jì(🔇) )つ(🦁)なぐ近(🍕)在(zài )の百(🗼)(bǎi )姓もあった。知(zhī )らない旅客、荷を負しょった商人あ(📁)きんど、草鞋(xié(🌐) )掛(🌾)わら(🤖)じ(🚏)がけに紋(wé(✡)n )附(fù )羽(📹)織を着(zhe )た男などが(😘)此(🎰)方こ(😓)ちら(📐)を覗(📹)(sì )の(✨)ぞき込ん(🧞)では日のあたっ(🏉)た往来を通り過ぎた。
「鞠(jū )ちゃん、吾家おうちへ(🤨)お(📕)入(💨)り(💄)」と彼(bǐ )女はそこいらに出(chū )て遊んでいる子供を(🗃)呼んだ(🆔)。
翌朝高瀬(là(🈴)i )は(🤽)塾(🌇)へ(📌)出(🔣)ようとし(✉)て、例の(🗣)ように鉄(👣)道の踏(🕸)切のところへ出(🥉)(chū )た(💘)。線(⛩)(xiàn )路を(😿)渡(🚶)って(📦)行く(📎)塾の(🐩)生徒(tú )などもあった。丁(🎐)度そこ(🎓)で与良町(🔕)よら(✋)まち(🐌)の方から(🅿)やって(👙)来る子(zǐ )安(🌍)(ān )に逢った。毎時(shí )い(🏮)つも(🕗)言い合せた(👜)ように皆(🥝)なの落(🚋)合(hé )うところだ。高瀬は子安(📉)を(✍)待合(hé )せて、一(yī )諸(zhū )に塾の方(fā(🔲)ng )へ歩いた(🐆)。
「広(😕)岡先生が行(🍵)(háng )くナ」と高瀬が(🗾)言(🤽)った。
更(gè(🌬)ng )に二(🛩)年ほど過ぎた。塾(📖)では更に教(jiāo )室(🕸)も建増したし、教(⛓)員の手も増ふ(🙁)やし(🐮)た。日下部(bù )くさかべと(🧓)いって塾(🤚)の(🛏)ためには忠実な教員(yuán )も出(⚪)(chū )来たし、洋(🎹)画家(🕝)の泉も一(⛪)週に(🎵)一日(rì )か二(🍭)日程ず(🚄)つは小(👽)県ちいさがたの(🤕)自宅(💦)(zhái )の方から通って来てくれ(💁)る。しか(💕)し以(📣)前のよ(✡)うな賑にぎやかな笑(xiào )い声は次(cì(♓) )第(dì )に減っ(🍔)て行(há(🚮)ng )った。皆(jiē )な(👦)黙(mò )って働くよう(😕)に成った。
「そこはあまり端(duān )近です。まあ奥の方へ(✉)御通りなす(🏻)って(🦑)――(🧒)」
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025