「なに(🌵)を? (🤝)大(dà )事(shì )なこ(🥢)とを?」(📶)
(🥍)暗(à(🐑)n )い幕をくぐ(🚋)って(⛳)中(🕡)にはいると正(🦀)面の(🌚)スクリー(💊)ンに(🎵)西洋人(🏄)の女の顔が現われた、(🅰)うす(🍞)明かりに見物人の頭が見える(👑)、土曜(yào )日(rì )のこととてお客は一(🗿)ぱ(🛡)いである。光(👝)一は(🗞)よう(🍽)やく(➗)中ほ(🕣)ど(🙃)へ進(🚆)んでようや(🐇)くこしかけ(🐞)の端はしに腰をおろした、(🧟)手塚がき(🛑)て(🍝)いやしま(🗽)いか(🥊)とあた(👩)り(🗽)を見(jiàn )まわし(🕞)たが暗がり(📃)で(🔕)見(📽)えない。
(🐤)一体(tǐ )あの家では手塚(🔝)が学校から帰ったか(🏧)どうかもよく知らずにいる、そ(☔)れでは(🚢)手(🎻)塚が外(📞)でなにをしてるかを知(🐧)らない(🐴)の(🥪)も(🅱)無(wú(🗾) )理が(👥)ない。
写真は西(xī )洋(yáng )のもので(😆)、いや(🕊)にきら(🎧)きら針の(🔐)よ(🅱)うな斑点(diǎ(🤹)n )はんてんが光って見えるお(🚓)そろし(❇)く古いも(👌)のであった、(🤠)光(guāng )一はだ(🙂)まってそれを(🍪)眺(tiào )め(🖨)た。ひとりの男(🍦)とひとりの女が現(xiàn )わ(🐢)れて肩に(🚋)手を(🌬)ふれあった。見物人は声を挙げて(⏭)喝采した。光一は思(sī )わず(📽)目(💊)を(🍽)閉とじ(🥠)た。それはいやしくも潔白な人間が目に見る(🍎)べからざる(💵)不(bú )純な醜悪な(📱)光景である。
「手(💠)塚は不幸(xì(🐠)ng )な男(💷)(nán )だ」
「そ(♋)うだ、(♿)金があって時間(🍋)(jiā(💪)n )があって学(⛵)問するも(🕘)のは幸(🗂)福だ、わしの塾じゅ(💩)くの生徒はみんな不幸なや(🐎)つばか(🍶)り(🌳)だ、同(👦)じ土地に(✴)生まれ同(😱)じ年ごろで(🎄)ありながら、ただ、(🌂)金のために甲こう(😿)は(💠)意(yì(💿) )気(💂)(qì )揚(💘)々ようよ(😕)うとし(🍡)乙お(🕝)つは悄然し(⏫)ょうぜんとする、こ(🗞)んな不公平な話はない(📯)の(🔻)だ、いいか安場(🗣)、そこでだ(🍖)、わし(🌳)は生徒(tú )共の肩(jiān )身(shēn )を(📗)広くさしてやりたい、(❣)金ず(🐿)くではかなわない、か(🔐)れら(🍕)の学校は(🐿)洋風の堂々た(🎷)るも(🍮)のだ、わし(⏺)の塾じゅくは壁が落ち屋(🈁)根(🔓)が(🏙)もり畳た(📀)た(💋)みがぼろぼろだ、生(shēng )徒は町(🍅)を歩く(🈷)に(🔯)いつも小(🤮)さく(♎)なってしょぼしょぼしている、(🚾)だからせめ(💂)て野球でも(😷)いいか(🔲)ら一(yī )遍いっぺん(🍷)勝たし(🦊)てやりたい、実力の(💞)あるものは貧富(🗨)(fù )にか(🙍)かわらず優勝(📺)者(❕)にな(🖨)れるもの(♈)だということを知(🌂)らしめたい(🕵)、師(shī )範生(👾)も中学生(🚫)も黙(🈹)々(🎳)生も(🌁)くもくせいも同等のも(🚣)の(😂)で(🌃)あ(💛)る(🕕)と思わせたい、(🎁)大手をふって町を歩く(👶)気にならせ(♑)たい、だか(📕)らど(👀)うしても今度は(🤪)勝た(😴)ねばな(🙇)らん、わしも(🕖)こ(🌗)の年に(🤢)なって、なに(🚵)を(🎫)くるしんですっ(♑)ぱだかになって空(kōng )あき地ちでバットをふり生徒(tú(🚜) )等を(🚭)相手に遊ん(🍬)でいたかろう、生徒(tú )の自尊心(🧟)を(🦉)養成(chéng )し(🌸)たいためだ、そうして(🛏)一(📦)(yī(🤜) )方において町の人々や官(guān )学(xué )崇拝者(😑)を見か(🧠)えしてや(🌌)りたいためだ、野球(🤶)(qiú )の勝敗は一小事だが、ここで負けれ(🌴)ばわし(🌥)の(👃)生徒(tú )はますま(🌘)す自尊心(xīn )を(♍)失い(🐸)肩身を小(xiǎo )さくする(🐑)、(⛵)実に一大(dà )事(⏲)件だ、なあ安場、今度こそ(🔖)は(🏵)だ、な(💝)あおい(🤸)、しっ(🙎)かりやってくれ(🏥)」
「そうか(💜)も知(zhī )れません」
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