「中(🐃)(zhō(🎳)ng )学校(xiào )に(❣)はいる(🥟)前に、(❄)三(🚗)(sān )年も工(🛐)場で仂いて(🗃)いたんだ(📮)よ(💊)。」
と言ったきり、葉書(🌎)(shū )を父(fù )にかえして、二(🤬)階(💡)にかけ(👼)上(🏹)っ(💋)た。
「君に、その(🏜)話、(⏰)しな(🏝)かったん(😈)か。」
「次(🚤)郎だと、(🎋)弟(✂)だが……」
恭一(📮)は次郎と大(dà )沢(💦)(zé )の顔を見くらべな(🌡)がら、(🧛)答(dá )えた。大沢(zé )は立ったま(🙀)ま、それをきいていた(💚)が、に(🕌)っこり(🕟)笑(xiào )って(🏳)、また腰(yāo )をおちつけ(〽)た。
「そうだよ。だ(📛)から(🎶)、狐とし(👴)ては、それを(🌍)生意(yì )気だと(🈚)は、どうして(✉)も言えん(👖)わけさ(😤)。」
歩(bù(🐨) )いて行くうちに、山(♐)犬や、狐や、三(🆔)つボタンのいや(😄)な(🤤)顔(🔕)がひと(💋)りでに思い出(🤸)された。しかし(🧐)彼はもう、それらをちっ(😲)とも(📜)怖(bù )いとは思わなかった。それどころ(🍫)か、(🕴)彼ら(🌰)のまえに青い顔をして並んでいた(♉)新入(rù )生(💣)達(dá )のことを(🏴)思うと、一種(zhǒng )の武(🚬)者ぶる(🔚)いみ(📒)たような(👛)ものを総身に感ずるのだっ(🌮)た(💜)。
「生(shēng )意(yì )気(☕)でも、そのぐらい(🐢)勇(yǒng )敢だと頼も(📤)しいじゃな(🏝)いか。入学早々、五年生全部(🍻)(bù )を向こ(🔧)う(🍑)にま(🥏)わして悠々たる(⛎)態度(dù )を見(jiàn )せるなんて、(🐗)この学校(xià(🎟)o )としても、全く歴史的だよ(💀)。」(⚫)
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