「そ(🏅)ん(🌼)な(😼)こ(🌡)と、あ(🔀)り(🎑)ませ(🌂)ん。」
(💸)もっとも、生徒間の噂によると(🚹)、(🥛)校内に二人や三人は、(🆓)尊敬(🥢)に値(🕉)する先生(shēng )がいな(👡)い(🚑)で(🐾)もないらしかった。ま(📟)た、(🤱)入(rù )学式の(🔢)時(🎱)(shí )に、彼(bǐ )が校(😣)長(🛬)からうけた印象も、(🗃)まだすっかり消(😜)えて(🔠)いたわ(🐄)けではな(♎)かった。しかし(➰)、そうした(🙊)先生(🐮)たちは、次郎たち(⌚)とはまるでべつの世界に住(😻)(zhù )ん(🐍)でいる(✅)ような(🎧)もので(🦈)、(😦)めった(🏖)にその(🦇)顔をの(🍂)ぞくことさえ出(chū )来(🚧)ないの(🦂)だった。次郎(láng )は、そのために、中学(xué )校というと(🈹)ころは、小(xiǎo )学(xué )校にくらべて(💏)ずっと奥(✏)行があ(🤣)るような気もしたが、またい(🥝)やに不便なところのようにも思っ(🔡)た。
「新入(rù )生のためば(🌫)かり(🏈)では(🚉)あり(✊)ません。五年(🚰)生(shēng )は(🕧)、ちっとも校(xiào )長(❄)先(xiā(😻)n )生(shēng )の教(🍽)(jiāo )え(♟)を守って(🌶)ない(👎)です。あ(🐆)ん(🐵)な五(🤨)年生は(🏫)、(🤭)僕、学(xué )校のた(🎍)めにならないと思(sī )うんです。」
誰か(✡)がそんなこ(🛵)とを言った。
方々で賛成(chéng )の声が(🍭)きこえた。
家に帰ると、彼(bǐ )は(🎣)何事もなかったよ(🏨)う(🚉)な顔を(👴)して、すぐ机のま(🤖)えに坐っ(🚗)た。そして、懐から(👼)手帳と蟇(má )口とを(📫)出して、(🚖)それ(🈴)を抽斗ひきだしにしまい(🐿)こん(💿)だ(📕)が、つい今朝(🕙)まで、何かしら(💼)ま(🌬)だ(🤙)気が(😌)かりにな(👊)っ(❓)て(🥘)いたその蟇口も、も(🎒)う全(quá(🐟)n )く(🔺)問(wèn )題ではな(⬛)くなっていた。
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