「女(📗)と(🃏)合奏し(🕵)たり、手(🈚)(shǒu )紙(zhǐ )をやりと(➿)りするのは(⏺)どう(💟)だ」
「どうかし(😩)て(🛁)勝たし(🥗)てもらいたい、わしが生(🍒)徒に野(yě )球(qiú )をゆるしたのは少し考え(👉)があってのことだ、こ(📒)の(🏽)町(dī(🚢)ng )のものは官(💾)学を尊(zūn )敬して私(🗼)学(xué(📍) )を軽(qīng )蔑(🍽)けいべつする、(🏫)いいか、(📵)中学校や師(shī )範(fàn )学校の生徒はいばる(⛽)が、黙(🍴)々(📒)塾(⏰)もくもくじゅく(💾)の生徒は小さく(🎼)な(🧛)っている、なあ安場(chǎng )、きみもおぼえが(🚘)あるだろう」
じ(🐌)っと目を閉(bì )とじ(🔽)て(🍆)祈(🔦)念する(✳)とふし(🏦)ぎにも勇(👗)気が(🐹)次(🌥)第(dì )に全身に充(♏)満(🔟)する(🚭)。朝(📊)飯を(⬛)すま(🐷)して塾へゆくと安場(🤫)がすでにきていた。一(yī )分(👚)時ぷんじの(🗿)違(⛰)いもな(🚍)く全(quán )員がうちそ(🚚)ろうた。そこで(🔂)先生(🖤)が先頭(➕)にな(🥥)って調神社つきのみやじ(🏑)んじゃへ参詣(💙)する、(🍷)そ(🥋)れから例の(🎬)空あ(🕢)き地ちへで(🤛)て猛烈な練習をはじめた(🐉)。
嘲笑(🚸)ちょうし(🔊)ょう罵声(🤢)ばせいを聞くたびに千(📌)三(💜)は頭(👽)に血が(📕)逆(nì )上ぎゃくじょうして目がくらみそうに(👌)な(🍭)ってき(🛃)た。か(🚗)れが(⛹)血(🔜)眼(😅)ち(🎋)まなこになれば(✡)なるほど、安場のノックが猛(❎)烈(👿)にな(👰)る。やっと球(🔡)を(👓)つ(💠)かんだかと思(👓)うと一塁(lěi )へ三尺も(👶)高い球(qiú )をほうりつける。見(jiàn )物(👹)(wù(👨) )人は(🍓)ますますわらう。
「おらあハア三(🧔)度のご飯を四度(dù )食(shí )べ(🤱)て(✉)も野(🐳)球は見(jiàn )たいほうで」と善兵衛(wè(🐖)i )がい(🎼)った。
「だめ(🎩)だよ、つまらない」
と浜(🎺)(bāng )本と(👷)いう剣(jiàn )道の(🖨)選手がいった。浜本(bě(🤩)n )は(🦇)すべ(🚡)てハイカラなものは(📴)きらいであった、かれ(🔪)は洋服の上(✔)(shàng )に(🌩)はか(💟)まを(🍆)はいて学校(xiào )へ来(lái )たことがあるので、人々は(🚯)かれを彰(⚫)(zhāng )義(🍲)隊しょうぎたい(🈳)と(🎸)あ(👵)だ名し(🕓)た。
先生はひとりひと(🛌)りにへ(🥧)そを押してみた。
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