差(⤴)配(😼)(pèi )が(🖊)今年度分の小(xiǎo )作料のことで、村(💃)にやつてきて、村の重だつ(🍞)た――小金(jīn )をためてゐ(🤪)る(🌀)丸(🚌)山の家(jiā )にゐることが分(fèn )つたので、「幹部」の一(yī )番(😠)若い元氣のいゝ石山が(😭)、校長先(🏃)生の入智(zhì )慧(🏗)で作りあげた恐(🛎)ろしく漢(🌠)字の多い、石(🚹)山自身(shēn )にさへ、さうはつ(🌁)きり文(🍆)句(🤑)も意(yì(🧡) )味(🦈)も分(fèn )らない「陳述(shù )書」をもつて(🐺)、出掛けて行つた。
「(🕌)大變だ! 巡査だ※(感(gǎn )嘆符二つ、1-8-75)」
(🐒)年寄つた百姓が(🚲)上つた。――色(sè(📻) )々説(shuì )をきい(🔉)たけれども、みん(🌈)な「不義不忠(🍳)(zhōng )」のこ(✈)とば(📘)かり(🙉)だ、(🎆)と(🏩)云つた。言葉(yè )が齒からも(💟)れて(🥍)、(😂)一言々々の間に、シツ、シ(🛸)ツ(🏹)とい(🛡)ふ音(yīn )が入つた。―(🤕)―地主(🌃)(zhǔ(🛤) )樣と自(zì )分(fèn )達は親子のや(🐸)うな(💱)もの(🔃)だ(💗)。若(ruò )いものは(🐂)、(👝)そ(🏁)れを忘(〰)れてはならない。「いやし(📘)くも」地主樣にた(🕍)てつ(🐭)くやうなこと(🔸)は(🍿)しな(🍖)いことだ(🛸)。「畑でも取り上げられたらどうするん(🚹)だ。」――さう云つた。「お父ア(🙎)ーン、(🏵)分つた(🤾)よ。」(🥧)と、後(hò(🕶)u )から(🧚)叫んだ(🔪)も(🏛)の(🛂)があ(👿)つた。終つて(♟)その年寄が(🎪)壇を下(👶)り(💮)ると、(➖)又(yòu )ガヤ/\した(👠)。
母親はまだ(📶)、とぎれ、とぎれにくど(🙂)/\云つた。
源(yuán )吉(🧞)が歸らう(🛹)と、外(wài )套に手(🚄)を(🌷)通してゐ(⬆)ると、(🥪)先生の子供(🛑)が(🐲)出(chū )てきて(🐣)、源吉に是(shì )非遊んでゆけと、着(💻)かけてゐ(📙)る外(🕓)(wài )套をひつぱつ(🚈)て、(⚫)居(🐍)間(🗄)の(🎐)方へ連れて行つた。仕方な(😡)し(🎣)に源吉は、し(💒)ばらくの間(jiān )、(📨)子(zǐ(🙁) )供(🍓)の相手(💕)にな(🕓)つてゐた。源吉は何時も他愛(🦆)な(🗞)く子供(gòng )相(xiàng )手(🛠)に遊ぶので(🤮)、好きがら(🏄)れ(🏏)てゐた(📛)。が、源吉はそ(🧜)の、子供達(🖌)に好(🈸)きがられる、(🆒)何(hé )んとも云はれ(📏)な(🏎)い大(dà )まかな、(🐳)無心な氣(🌖)持が、ちつとも(🍂)出(🥑)なかつた。源(🚇)(yuá(🔨)n )吉は何(hé )處(📥)(chù )かイラ(🔮)/\して、じつと(🕝)してゐられなかつ(📏)た。好(hǎo )加減にして出てきた。外へ行か(🕢)う(😭)と(👬)し(🚏)て、教(jiāo )室(🎑)の戸(👖)をあけ(👪)ると、殘つた四、五人(🔂)が(🍺)相談(tán )をして(🍺)ゐ(🚨)た。
「ホ(🌬)ラ(🛤)、校(xiào )長(zhǎng )先生(➖)!」母がど(🛹)なつた。
「えツ※(感(gǎn )嘆符二(😹)つ、1-8-75)」皆、ギヨツ(🕣)! として(🗂)、瞬間、だん(🗜)まりの表(♓)情人形(🍋)(xíng )のやう(📶)に(😔)、立ちす(💀)くんで、前(qián )方を見た。――巡(xún )査だ! (♟)た(📋)しかに巡(xún )査だ(🌧)つた(🕊)。
源吉は村(cūn )に歸つてから二(🍬)日寢た(❣)。
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