(母(😳)さんやお(😤)祖母さんな(🔕)んかを(💱)相手にす(🦅)る(➕)のが、ば(👭)かばかし(🐀)い(🎞)。)
学課(🕔)には(🦋)彼(bǐ )はかなり熱心だっ(🅿)た。また、教(🥄)科書以外(🈺)の本も毎(mě(🤒)i )日いくら(⛱)かず(🌐)つ読(🍸)(dú )んだ。たいてい(🚻)は少年向(🌙)(xiàng )きの雑誌(zhì(⚫) )や伝(💸)記類だ(🖇)った(🚷)が、恭一(yī )の本(běn )箱から、美しく装幀され(✖)た(🥇)詩(shī )集(jí(💖) )や歌集などを、ちょ(🖼)い(🔦)ちょい引きだ(🦖)して読(🅰)むこ(🍁)とも(🦉)あ(📙)った。むろんそ(🎑)の(🕳)いずれ(🤑)も(👋)が、彼にはまだ非(fēi )常にむずか(♟)しか(😥)った。しか(🌞)し、恭一におり(🖥)おり解釈(🎮)かいしゃ(🕸)くし(👖)てもらったりしているうちに、詩や歌(🈶)の(🧘)こころと(🕸)いうものが、いつ(🕷)とはな(🛋)しに彼の感情にしみ入って(🎴)来(lái )た。そして、時には(🌟)、寝床には(💶)いってから、(☝)自(zì )分で(🥫)歌(gē )を考(kǎo )え、そっと起(🐝)きあが(🌴)って、(🌨)それを手(🌗)帳(🏛)に書きつけた(🤯)り(🌠)する(💅)こともあった。
彼(bǐ )は、一(🖌)年(nián )生の全(quán )部と(🕝)は(🕐)いかなくとも、少(🚗)くとも彼の組(zǔ )の生徒(🔪)だけでも、彼と同じ気持(chí )になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある日、五(wǔ )六(🌱)名のものに真(🧠)剣にそ(🐍)の(🐒)気持を話して(🎌)みた。しかし、誰もが反対(duì )もしなければ(✌)賛(zàn )成(🌫)も(🏷)しな(👺)かった。落第し(🐿)て(📭)同(👐)じ一年(nián )にと(👓)どまって(😬)いた一生徒などは、嘲(🐁)るように「ふふん」と答(🍭)えた(😗)きりだった。で、彼はそ(🥐)れっきり、誰にもそのこと(🍚)を言わ(😊)な(📎)くなってし(🕰)まっ(🏇)た。
「しかし、今年の(🛶)五(wǔ )年(nián )生もそ(🏏)れで台なしだな。しょっぱな(💹)から(🔟)、(📛)し(🥐)か(🤶)も新入(rù )生に対して味噌をつけ(😳)たんでは。」(⚪)
「それで、その(🏵)次(🚚)郎君、どうし(💅)て(⛳)い(⏸)たんだ、昨日(😈)は?(📥)」
「うむ、きい(🎨)たよ。もう学(🚥)校ではみんな知(🎺)っ(📧)てるよ(🤾)。」(🎊)
「よう(💸)し、わかった。」
恭(📜)一(yī(⏪) )はま(🔻)た顔を赧(🏌)ら(🈸)め(🤪)た(🍶)が、
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