そ(🦐)れでも、そ(📩)の日(🤰)(rì(🎃) )は、森川(🔲)の教員(yuán )適性(👱)審(🍠)査以(yǐ )上(shàng )に大(dà(⛪) )した出来(👙)事も(🌸)なく、ひけ(🎰)時から二十分もたつと、校(xiào )内(🍶)には生(shēng )徒(🌬)の姿(💿)は一人も(🍭)見られな(🈸)くなった(👆)。ただ先生たち(💠)だけ(🍫)が校(🌁)長の(🚺)帰りを(🗝)ま(🏠)つために居残ってい(🎟)たが、(⌚)もう(♐)話(🌞)の種もつ(🦀)きたらしく、どの先生も(🍩)、いかにも(🍸)所(suǒ )在(🛃)(zà(🕠)i )し(🌉)ょざいなさそうな、それでい(📎)て(🏞)何となく落着(🚣)きのない眼をして、(📊)教員室を(🌃)出(chū )たりは(♑)い(⏸)ったりしていた。
次(👒)郎は思いきって枝折戸(🐻)しおりどのところまで行(🤤)き、その上から眼(⛴)(yǎ(👻)n )だ(⛽)け(⏯)をのぞかせて、(🏗)声をか(😪)けた(🕵)。
「(💟)僕、(💕)道づれは出(🍮)(chū(🔔) )来ないけ(🐕)ど(🥊)、見張りな(🏉)らや(🌝)ります(🔨)。」
「そ(🐯)りゃあ、事をあら(🚴)立(lì )てれば、いくらでも手は(🐿)あ(🦈)ると思うの。だ(✌)けど、同(👆)じ村に住ん(🚶)でいては、(🥚)そうもいかないし、……(🚍)」
彼は、自(🧓)信(xìn )を失(🔗)っ(🔎)た人(🤮)のよ(🐆)うに、(🥗)力なく首をたれた。徹太郎(🍈)叔(shū )父(❣)に(🌳)対(📧)しても、(🥒)道(dào )江に対しても、恥ずかしさで胸(✖)がいっ(🕕)ぱいである。
そ(🦓)う言って彼女(nǚ )が説明(míng )したところ(🖖)によ(🐟)ると、(🔳)馬(🔅)田の(🆕)いたずらは、もうきょうで(🍒)三度目(🐗)で、いつも一(yī )心(xī(🎌)n )橋(qiáo )の向(xiàng )こうの土手(shǒ(🖌)u )のかげにねころんだり(🔍)して、(🏇)道江の帰りを待(dài )伏せて(⏱)いる。最初の時は、だし(💛)ぬけに(🚠)彼(bǐ )女(nǚ )を呼びとめ(😨)て手紙を渡(😦)した。道江がすぐそ(🎇)れを投げすてる(👊)と、彼はあわてて(➡)それをひろ(✊)いなが(📷)ら、何かおどか(🔄)すようなことを(🏘)言っ(🛬)た。二(👰)(èr )度(dù(⛪) )目(mù(🔼) )は、しつ(🛥)こく(🌴)道江のそばに(👢)くっついて歩(bù )きなが(🍺)ら(📢)、いろんな(🕡)い(🤹)やらしいことを言い、村(cūn )の入(🌌)口近くになっていき(🦓)なり彼(🎽)女の手(shǒu )を握ろうとしたが、彼女(🎥)は大(dà )声を立てて逃げ(🚮)た。そしてきょうは三度目(🙃)だが、道江(⌚)の方で警(jǐ(⬇)ng )戒していて、馬(🍩)田(😽)のいるのが(🚷)わかったので、(🍱)すぐ橋(qiáo )を引(yǐ(🔜)n )きか(💵)え(🙈)し(🎳)てこちら(🛫)に逃(💳)(táo )げて来(lái )た、というのである。
と、朝倉先(xiā(🎠)n )生(shēng )はしば(🗃)らく考えこんだ。それ(🚡)から、伸(🆕)びあがる(🌮)ようにし(🏝)て、生垣(🚨)ご(🈺)しに門の方を(🐘)見(jiàn )、何度も首をふっていた(📎)が、(💇)
と、道(🐙)江は、し(🕜)かし平気な顔をしている。
二(è(🛹)r )人(rén )は、かなり永いこ(🍛)と(🐁)、無(🤴)言のまま顔(yá(😹) )を見(jiàn )あっ(😷)ていた。ど(🍵)ちらからも歩(bù )み(🚲)よろうと(📂)も(🕵)、言(🍜)(yán )葉をかけよう(👕)とも(🕋)しない。次(🅰)郎は、しかし(😹)、そのうちに、いつ(🐛)までも(🆎)そうしている(🕜)のがばかば(🦅)かしく(🤾)なっ(🏠)て来(lá(👑)i )た。彼(🔈)は(㊙)思いきって馬(mǎ(⬆) )田に背を向(xiàng )けようとした。すると(🌉)、馬田(tián )がとうとう口をきった。
「(👴)そんな(🚗)ばか(💱)なこ(🤙)とがある(🌩)も(⛩)んか。何(😴)(hé )か(🎐)ほかにわけがあるん(🖌)だ(🗜)よ、(🧕)きっと。」(⚪)
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