と学士は答(🗨)(dá )えた。
「ホラ(🏤)、勇(😟)の下に女(🥧)の児が居まし(🤪)ょ(🚮)う(🎸)。上田(tián )で生れた児で(♍)す……(💽)真実(shí )ほんとに親(🕡)の(👉)言うことなどは聞か(🎟)な(❔)い…(🐊)…苦(🚢)しい(💣)時代に出来た(🌞)児(🍹)は(🥘)あ(🌯)あ(😋)いうもの(🏽)かと思(sī )いますネ……(⏯)ウッチャ(🎼)リ(🎄)放(❄)(fàng )しに育った児ですからネ…(🏈)…(⛔)子などに(🎍)関ってはおられなかった(🔈)んです……しかし、考えて見ると、私(🚹)(sī )の家(🚧)内(nèi )もよく(🆕)やっ(🤨)て来(🤸)ま(♏)したよ。貧(😏)苦に堪たえる力は家内の方(fāng )が(😶)反って私(sī )より(😥)強い(☕)…(🛏)…」
「広岡(🐣)先(xiān )生が行くナ(🈶)」と(🈺)高瀬が言(yán )った。
「あれで、冗(🎤)(rǒng )談です(🏆)ぜ」(🍥)
(🎑)学士が窓(🥣)(chuāng )のところ(👚)へ来た。
(🌸)あ(📊)る日、高(📻)瀬は受持の授業(🛸)を終って、(😕)学(xué(🤭) )士(🍹)の教室(shì )の側を通(🌵)った。学士も日課を済ました(㊙)ところで(🔬)あっ(🎩)たが(💀)、ま(🕵)だ机(jī )の前に立っ(👹)て(🎄)何(🏏)か生徒(📜)に説(🦌)明していた(🐪)。机の上(🍶)には大理石の屑くず、塩酸(⚾)の壜(tán )び(🌍)ん、コップ(🕯)などが(🚈)置いて(💹)あった。蝋燭ろう(😩)そくの火(🛑)も燃えてい(🈵)た。学士は手にし(🖋)たコッ(🍟)プをすこし傾かしげて見せた(👺)。炭素がその(🥫)玻(😸)璃(lí )板(bǎn )ガラス(⏲)いたの間から(👝)流れると、蝋燭の火は水(shuǐ )を注ぎ掛(guà )け(🎽)られ(💷)た(🧖)ように(❄)消(🌱)えた。
「(📨)う(🐖)う(🚃)ん、鞠ちゃんパンいや――鯣」
深(🔐)い露の中で、(🎬)学(xué )士は(😕)朝(🌑)顔(yá )鉢(bō )ばちの置並(bìng )べてある棚(péng )の間を(💨)あちこちと(🥓)歩(🚓)(bù )いて(🧀)いた。丁(🈵)度学士の奥(ào )さんは(🌗)年(nián )長う(🌪)えのお嬢(niáng )さんを相手にして(🥀)開け(🥄)ひろげた勝(🖤)(shèng )手口で(💀)働(🚯)いていたが、(🆙)その時庭を廻って来(👣)(lái )た。
この光景さまを笑って眺(🔞)めていた(🔳)高瀬(lài )は自分の方へ来(lái )た(🤪)鞠子に言(🐤)った。
とお島(🗽)(dǎo )は夫に話して、復(fù )た乳呑(🍲)児の(⛎)顔(🍔)を眺(🙎)めた。その児(ér )は乳房を押えて飲(🥅)むほどに成人していた。
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