「うらまれやしま(🧛)せ(🌽)んか。」
「妙みょう(🏔)なもん(🐆)だね、(🏮)選挙なんて(🌚)。」
(💎)もう(💿)、そ(🎍)のころには(🖨)、廊下(🍟)を行き来す(🖍)る塾(🥇)(shú )生たちの足(zú )音も頻繁ひんぱんになり、(💄)ほうぼうから、わざとらしいかけ声(shēng )や(🤱)、とん狂(kuá(🚵)ng )きょうな笑い(🌤)声な(🦈)どもきこえ(🌭)ていた。ゆう(🅰)べの懇(kěn )談(🐍)会で分担ぶんた(🚼)んを(💂)き(📠)め、かれ(🗝)ら自身の(🚮)室(👟)(shì )はもとより、建物(wù )の内部(🔑)を、講堂(😂)(táng )や、(💅)広間(🍍)や(🕷)、便所(suǒ )にい(🌶)たるまで(🥀)、全部清掃せ(⤵)いそうする(🦌)こと(🚥)に申し合わせて(🐻)いたので、かれらも、まがりなりにも責(zé )任(🍲)だけは、(➖)果(guǒ )たさ(🈚)なけ(🕸)ればなら(🧛)な(🎾)かったし、それ(🐳)に、きびしい(🐃)寒(💒)さ(🌀)と、(⌚)おたがいの眼(yǎn )とが、かれら(🌆)を、外見(jiàn )だけで(💳)も、いかにも忙(🎵)(má(🚨)ng )いそがしそうな(📝)活動(🚐)に駆か(💑)りたてて(🖨)いた(🎬)の(🛵)である。
朝倉先(🐱)生は、か(🙇)つて次郎に(🛀)、(⛴)「現在の日(rì(💻) )本の指(🖋)導層の大多数(shù )は、正面(miàn )からは全く反(🎉)対のでき(🈸)ないようなこと(👘)を(😐)理由にして(🔉)、自分たちの立場を正当化したがるき(🚞)らいがあるが(🔅)、そうしたずるさは、ひとり(🌇)指導(dǎo )層(céng )だけに(🍩)限(🏺)られたことではないようだ。たいて(💢)いの(🥌)日(rì(🏆) )本人(🎣)は、何かというと、表(🏘)面堂々とした(🙆)理(lǐ )由(yóu )で自(🧓)分の行動を弁護(🧣)したり、飾か(😃)ざったり(🏝)する。しかも、そ(⛔)れで(♋)他(tā )人(🍵)を(😖)ごまかすだけでなく、自分(fèn )自身の(🔨)良心をごま(⛩)かしてい(✴)る。それをずるいなどと(〽)はち(🔁)っと(📰)も考(🔎)(kǎo )え(🐟)ない。これはおそろしいこと(👜)だ。友愛塾の一(🎷)つの大き(🤾)な使(💺)命(mìng )は(😿)、共(♈)同生活の実(💺)践じっせんを通じ(🌳)て、青(👕)年たちをそ(⏭)う(♐)したず(✈)るさ(🚵)から救(🌊)い、真(zhēn )理に対(🐪)(duì )してもっと誠実な人(rén )間にしてやることだ。」というような意(yì )味のことを、い(🍋)っ(🍱)たこと(💕)があった(🛃)が、(🔕)次(cì )郎(🛤)は、便所の中から、飯島(🕎)のうしろ(🏕)姿(📹)を見お(🌭)くりなが(😜)ら、その(♐)言(yán )葉を(📶)思(sī )いおこし、今(jīn )さらのように(🤚)、(👑)大(dà )きな困難にぶっつか(🔔)ったよ(🛥)うな気がし(🌨)た(🎞)の(🧐)だった。
「(🌐)それに、今(🈂)(jīn )朝はすい(🥔)ぶ(🍬)ん寒(hán )かったし、平(🐏)木中佐どころではな(🔯)かった(🤞)んだろう(😱)。」
と(🐧)、朝倉(🈹)先生(🐦)は、まじまじと次郎の顔を見な(🚐)がら、
飯島は、そ(Ⓜ)れ(🍡)まで、やはり入り口(🗾)の階段に立って、何かと(⬜)指(👘)図さ(🤖)しず(🔑)がましい口をき(🧟)いていた。しかし、次(cì )郎(🛁)(láng )が(🏄)雑巾をもっ(🥦)て大(dà(🐦) )便(🎈)所の中にはいったのを見(🏕)ると、さす(👑)が(🐭)に気がひけたらしく、(👣)指図する言(yán )葉(🈴)の(🔰)はしばしが(⏺)にぶりがち(👄)になり、(⛪)何かしら(💹)気弱(🕳)さを(🍊)示して(🥇)いた。
朝倉(🚕)先生は、手にもっ(🔷)ていた塾(shú(🔭) )生(🕶)名簿を畳たたみの(🐤)うえになげ(📂)だして、腕を(🍎)く(🕛)んだ。そして、かなりながいこと、眼をつぶってだ(🔍)まり(🚝)こん(🙂)でいた(😌)が、やがて眼をひらくと、ちょっ(🎬)と(🚮)飯(🎌)島(🦑)のほうを見たあと、(🌒)み(😏)ん(🤺)な(🐅)の顔(👝)を見ま(📄)わして(💔)言った(🌄)。
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