日本《クリプレ 意味》2行目ライン
クリプレ 意味あらすじ
(📷)そのあと、就寝(qǐn )前(qiá(💜)n )の行事(🍵)(shì )と(🐮)して、(🍓)最(🚣)初の静坐せ(🌂)いざがは(🐜)じまった。塾生たちは、各室ごと(🍻)に、き(🛄)ちんと(✳)縦たて(⛷)にならび、(👦)朝倉先生(shē(😆)ng )の指導(dǎo )にしたがってその姿勢をとった。
とこ(👨)ろで、かれ(🌌)の(🕟)言(👤)葉が終わる(🍡)か(🔘)終わらないうちに、二(👄)三(🕕)の室(🎵)から(👒)、急にさわが(⛰)し(👾)い(👭)人声や物音(🚈)(yīn )が、廊下(xià(😯) )をつたってきこえ(🧞)だ(🤳)した。
「たい(🐶)ていは二(💐)重(🌔)橋を見て、それから(🕳)銀座(zuò )に行きた(💃)が(🏺)っていたようで(⛓)した。」
「出(chū )して(🍩)わるいことはない。し(⏸)かし、出(⏩)さ(📌)ないほう(🍡)が(🥛)い(🚾)いんだ。少(shǎ(🐷)o )な(🛹)くとも、今(jī(🛣)n )朝の話には、出(🤯)(chū )さないほ(🚌)うがよ(✨)か(♊)ったん(👊)だ。」
「これで、(🚪)ともかくも、(🧕)ここの生活(👡)設計がおたがい(🈵)のものとしてできあがっ(💀)た。お(💦)たがい(📹)の(🗽)ものとしてでき(😔)あ(🈂)が(🚃)った以(yǐ )上、(🐰)それがう(🕘)まくいかなけ(🥇)れ(🌮)ば、おたがいの責(zé )任だ(🧣)。むろんこの設計は、明日(rì )からのす(🥦)べ(🦗)り出しに、(🈵)い(🎇)ちおうのよ(🚩)り(🐽)どころ(🔘)を与え(😅)たま(🤜)で(💈)で、これが(🚙)最上の(🌷)ものである(📇)とは保証(zhè(♌)ng )できない。だから(🕰)、(🎛)だんだんやっていくうちに、不(😰)(bú(🛶) )都合な(🏝)点(diǎn )が(🗄)あれば、いつでも修(🌔)正しよ(😑)うし、また、新(xīn )しい案が出(🐣)て、それがい(👬)い(🐫)も(🚦)のであ(😶)れば(🔔)、どしどし(🔦)とり(📗)入れて行く(🦑)こ(😘)とにした(🍬)い。そうい(😵)うことを(💄)やる(🍣)のも、やはりおたが(🧝)いの責任だ。あらためて(🎤)言うが、友愛(💤)と創(🔛)(chuàng )造、この二つを精神(shén )的(🌈)基(jī )調(🐂)として、これからのおたがいの生(🔙)活(huó )を、す(🖤)み(🧣)からすみまで磨み(🎒)がきあげ、いきいきとした、清らかな、そして(🔈)楽しいも(🧜)の(🍃)に育(yù )てあげていき(♍)たい(🚄)と思う。」(🧘)
「きっとさ(🈳)まして(🏼)いますよ。どの室にも(🗑)、眼をさまし(❕)ているものが、(🚂)もう何人(😹)かは(👍)あるは(🍘)ずで(😄)す。」
「朝(chá(😛)o )倉先生にもしばら(😈)くお目にかかっ(🎟)ていな(🔥)い(🤾)の(🛏)で、近いうちに、(🗽)ぼくのほう(🧣)から訪ねたいと思(🏴)っている。塾がまたはじまっ(🏧)た(⛅)そうだから、先生(shēng )も君も日曜で(🍤)なければ(🅰)ひまが(🙆)ない(👳)だろ(🌔)うと想(🍁)像そうぞうして、だいたい(🌵)今度の(🧝)日曜を予(yǔ )定して(🔣)いる(🐸)。ぼくのほうはたぶん変(biàn )更へんこう(🕐)の必要はあるまいと思うが、君のほう(🔲)でさ(🐘)し(🐑)つか(🤳)えが(⏭)あっ(🗽)たら、すぐ(🛐)返(fǎn )事をくれた(🦈)まえ。さしつかえなけれ(👵)ば返事の必要(🖐)はない。」
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