細(xì )い流(liú )につ(🕍)いて行ったところに、本町(🕺)の裏手に続(xù )いた一区域がある。落葉松(sōng )からま(🔝)つの垣で囲(👣)(tō(🐜)ng )われた草葺くさぶ(🌹)き屋(🛬)根(gēn )の(🐔)家が(👠)先生(shē(🤺)ng )の高(✈)瀬を(👿)連れ(🥦)て行って見せたと(📦)ころだ。近くまで汁粉屋が借(💒)り(🧘)ていたとかで、古い穴のあいた襖、(🔣)煤すすけた壁、汚れた障(zhàng )子などが眼につく。炬燵こた(🤢)つ(⛄)を(🎱)切ったあたり(🖍)は畳も焼(shāo )け焦げて、紙(zhǐ )を貼は(💈)り着けてある(🔖)。住み荒した跡(jì(🥇) )だ。
(🚳)大(🐣)尉(wèi )等を園内(🖐)に残して置い(🏊)て(🌿)、(🗓)学(xué )士(shì(❕) )と高(gāo )瀬(lài )の(🔭)二人(rén )は(🌧)復た元(🙅)(yuán )来た道を(📂)城門の方へとった。
「そ(🐩)もそも大弓(gōng )を始めて(🦏)から明日で一年(🧣)(nián )に成ります」と(🏃)仲間うちでは遅(chí )く始めた体操の教師(🛥)(shī )が(🔲)言っ(😤)た。
「しかし、君(jun1 )、その岩が(🎴)好くなって(🤢)来(🌐)る(🍨)か(🙏)ら(📲)不(bú )思議だよ(💮)」と高瀬は(😓)戯れて言った(😥)。
「広(🏸)岡さんも今、上(🌟)田で数(🚬)学(🚐)の塾(shú )を開(kāi )いて(🚩)ますが(⏬)、余程の(🐝)逆(🧓)(nì )境でしょ(📏)う……ま(🚦)あ、私共(gòng )も先生に同(tóng )情(🏕)(qíng )して、い(🙋)くらかの時間(🚫)を(🥁)助すけに来て頂くことにした(📢)ん(🔲)です……(🎈)そ(🦗)れに(🐀)、君(👺)、吾(✋)々の塾(🧦)も中(zhō(🏴)ng )学の設備をして、認可でも受けようと(🧢)いうには、肩書のある人(🍚)が居な(👹)いと一寸ちょ(🔃)っとこれで(⏪)都(dōu )合(hé )が悪いからネ」
「(📸)この節(🎩)(jiē )は弓(gō(🍦)ng )も御廃おはいし(🏧)でサ(🔺)」(♈)
「今度誘いに来たら、断(🥇)っちまえ。――吾家(jiā )うちへ入(🈚)れ(⛓)ない(💆)ようにし(🌬)ろ――(🛡)真実ほ(🔢)んとに、串談じょうだんじゃ無(wú )いぜ」
と言(yán )って、二三の連(💞)つながっ(🐌)た言葉(yè )を(⏺)巧(qiǎ(🈷)o )みに発音し(👬)て聞(🎅)(wén )かせた。
塾の小使(🏉)も高(gāo )瀬には先生(🏯)だ(🔸)った(⛵)。音吉(🖍)は(😥)見廻(🎊)り(😬)に来て(🧦)、鍬の持(🧐)(chí )ち方か(🥁)ら教(🐉)えた(🌫)。
長く(👞)東京で年月を送って来た(🌨)高瀬(lài )には、塾の周囲まわりだけでも眼に映(🍏)(yìng )るものが多か(🧙)っ(🛤)た。庭に(🍪)あ(🍡)る(💪)桜(🤮)の花は開いて見ると八重で、花束(shù )の(📂)ように密集かた(🤕)まったやつ(🍔)が(🔢)教室の(🖖)窓に近く(🔐)咲(㊗)き乱(🐠)れた。濃(🖱)い花の影は休みの時間(jiān )に散(sà(💑)n )歩する教(🌟)(jiāo )師(shī )等の顔に(😺)も映り(🎁)、建(🔡)物の白い壁にも(🏫)映った(🈚)。学(xué )生(🤔)(shē(📉)ng )等は(🗯)幹に(🐪)隠(😌)(yǐn )れ、枝(zhī )につ(💲)かまり、まるで小鳥かなんどのようにその下(🗽)を遊び廻って(🏯)戯れた。
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