二人(⏬)は(🏖)校(xiào )門を出(chū(👴) )て(🎨)からも(😙)、しきりに次郎の(🕳)こと(🔋)を話(🥑)しなが(🎢)ら歩(🍼)いた。
「どこの奴かね。……(🐅)おい、本(♍)(běn )田君、知らんか。君と(🏝)同姓(🖥)だ(🐓)が。」
「生意気(qì )でも、そ(🍚)の(😵)ぐらい勇敢だ(📚)と(🔼)頼もしいじゃない(📔)か。入学早々、五(wǔ )年生全(🐻)部(⚪)を向(🐊)こう(🆚)に(⚽)まわして悠(🥐)(yōu )々たる態度(⏯)を見(jià(🧣)n )せるな(🥕)んて(🍷)、この学校(🛣)と(🙉)しても、(🌻)全(quá(🌄)n )く歴史(🎃)(shǐ )的(🦇)だよ。」
(🤥)そんな声がどこからかきこえ(❤)た。
みん(🐤)ながど(🌛)っと笑っ(🅱)た。恭一はてれくさそうに苦(kǔ )笑(xià(🤾)o )して、顔をふせた。
肩や腿もものへんに二三(sān )ヵ(🎟)所鈍(🤸)痛(tò(⏫)ng )どんつ(💢)うが感じら(😫)れ出したが、次(😼)郎はほと(😈)んどそれ(🏹)を気にしなかった。彼が最も気(🏿)に(🍏)したのは、(🖋)頬がはれぼっ(🌎)たく感ずることだったが、手で(🌚)さわっ(🌜)て(🌮)みると、さほ(⛏)どでもないらしいの(⏰)で(👗)安心(xī(🎪)n )した。
「あるとも(🖐)。われわれはもっ(🐯)と堂々たる(🧤)と(🚏)ころを見せてやるさ。少くとも(🎈)、(🐰)狐の奴(🥢)(nú )みたいな(👉)、へまはやらん(💐)よ。あ(👖)いつ(🖼)、自(🥙)(zì )分(fèn )からわな(🔭)に(🈳)飛びこん(👋)だようなものだ(❤)からね(㊗)。」
乳母のお浜には(🐊)、次郎は(🦉)、それ(🎖)からも、たびたび手紙を(🥉)出(chū )した。返事(💞)には、(🏇)いつもきまって、(🐳)一番になれと(👮)か(💠)、(🆚)偉(wěi )い人になれ(✈)とかいうよ(🔯)う(🗞)なことが書いてあり、(🕜)また(🍴)、それ(♒)となく、今(😯)(jīn )度(🕯)(dù(👕) )の(🚼)母との折合い(😱)がうまく行ってい(🚴)るかど(👐)うかを、知(zhī )りた(🕓)いような文(wén )句(🚾)(jù )がつらねてあった。次(cì )郎(⏳)は、しかし、(🌥)そのいずれにも、たい(💪)して心(xīn )を動かさ(🤓)なかっ(💌)た。彼は、そうした手(shǒ(🎂)u )紙(📅)に(🐺)よって、お浜の自分に対する愛情(👊)を十分に味わいながらも、す(👨)でに(😺)一段と(🛌)高いとこ(⚓)ろに立って、その中の文(🐋)句の意(💝)味を読(🥊)もうとする気(🥧)持(chí )にな(😨)って(🌯)いた(👗)。そ(🌒)れはちょうど、多くの(🈷)大学生(⚫)が(💃)故(gù )郷の母から(💌)来(🚎)(lái )る訓戒(👔)の手(🥦)紙(😈)(zhǐ )を読む時の気持と(🕌)、同じよ(🦕)う(📧)なも(🤠)のであったら(🎰)しい。
彼は、一年(🕞)生の全部(bù(🥁) )と(👈)はいか(🎥)なくとも、少くとも(📯)彼の組(zǔ(🤶) )の生(shēng )徒(🐾)(tú )だけで(⬇)も、彼(😘)と同じ気持になってもら(🏷)うこ(🔂)と(🚋)を、心から(🏘)望ん(🔈)でいた。彼はある日、五六名のものに(🚌)真剣(🎽)にそ(⛸)の気持(chí )を(📇)話して(🔲)み(🥧)た。し(🕧)かし、誰も(🕜)が(😍)反(fǎn )対(💎)も(🍉)しなけ(🆎)れば賛成もしな(🏀)かった。落第し(😭)て同じ(🌍)一(yī )年(Ⓜ)にとどま(🍜)っていた一生徒(🚉)(tú )などは、嘲るように「ふふん」(🕎)と答(dá )えたき(🌎)りだった。で、彼はそれっき(⬅)り、誰に(🍩)もそのこと(⛎)を言(yán )わ(🔺)な(🍁)くなってしまった。
「あ(💂)るとも。われわれ(🕑)は(🖕)も(😺)っと堂々たるところを(📋)見せてやる(🈁)さ。少くと(😀)も、狐(🙅)(hú )の奴みたいな、(😠)へまは(🎨)やら(😀)んよ(🎹)。あいつ、自分(fèn )からわな(📳)に飛びこんだよう(🚃)なものだからね。」
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