馬田(tián )のあ(🀄)ざける(😔)ような(👩)笑(xiào )いを(✝)肯定するよ(🏤)う(😄)に(🕞)、すぐ誰かが(🦉)言っ(🕡)た。
「(🚚)同じクラスの人が、あの(🔄)村(🚇)から一(yī )人で(🕉)も学(xué )校に通(👤)(tōng )っ(🛶)ていれば、毎(🔤)日道づれ(🌡)が出来(lái )る(🐝)んだ(🥜)けれどねえ(🍢)。……まさか、(💇)次郎さんに(🛥)待(🔯)(dà(💧)i )ち(🔢)あわし(💢)て(💬)いただくわけにもいくまいし。……」
と(🕳)、徹太郎は(🛀)ちょっと考えてから、
「よくは(🐰)ないんです。しかし、仕方がな(👏)いでしょう。」
「しかし、ストライ(♊)キになってしま(💡)ったら、君(🤕)の考えとは(⛳)ま(💸)るで反対の目(mù )的で書(🚽)か(⏫)れ(♟)たことになり(🔩)そ(🥨)うだね。」
五六(liù(🈸) )分(fèn )もたつと(🦉)、朝(cháo )倉先生(👨)(shēng )は(🥤)手(shǒu )紙(zhǐ(😁) )を(🍏)書(shū(🏞) )き終(💊)(zhōng )えて、自分も縁(👽)側(cè )に出て来た。
「朝倉先生(🎶)が待って(🏬)おいで(⛑)だ。」――昨(🕦)(zuó )日(rì )父にそう言われた(🚣)ことが、彼(bǐ )に(✉)は一日気(qì )にかかっていた。し(🚺)かし、なお(🗼)一層気に(🌩)かかっていたのは、血書を(🔶)書いた(🍇)自分のことを先(🍸)(xiān )生が「かわいそうに」と言われたと(🥙)いうこと(👻)だ(🚪)った(⏭)。最初(💘)(chū )この言葉(🕳)を(🍵)父(fù(⚪) )の(🔖)口をとおしてきいた(⬜)時には、それがあまりにも予期しない言(🏾)葉だった(📌)た(🐪)め(🏩)に、(🕕)ただ面くらった(🍌)だけ(🐌)だっ(🕣)た。しか(🎍)し、彼に(🍎)とっ(🏃)て、朝倉先生の言葉は、とり(🏈)わけそれが彼自身(shē(🗜)n )のこと(💁)に関(🎿)して発せ(🏝)られた(🌖)場合(hé )、どんな片言隻句せきくでも、軽い(📫)意(📈)味をも(🤪)つ(❎)も(🥡)ので(🎙)はなかった。彼はそのあと二階にねころんで(🐶)、ひと(🗜)りでいろいろと考(🚌)えてみた。言葉(yè )が(🥨)ありふれた簡単なものだっただけに、か(⛴)えって意(🔫)味がつかみにくかった。もしそ(🦈)れが(🔝)世(🌽)間普(🍈)通(🏬)の人(ré(🎳)n )の(🦃)口をもれた言葉(🔩)だったら、(🎱)血を流し(🍮)た自分に(🦋)対(🏻)する同(tó(😁)ng )情(😭)の言葉とも解(jiě )され(➿)ようし、また県(🎸)当(dāng )局(jú )という大(dà )きな相手(shǒu )を向こ(🕤)うに(💖)まわしたことに(🎵)対(🤙)するあわれ(🏁)みの言(yá(🤢)n )葉(💏)(yè )と(🖕)も(🤡)解(jiě )さ(🌘)れよう。しかし朝倉(cāng )先生(🔖)がそんな甘いお座なりを言われようは(😏)ずがない。先生の愛情はもっと深いの(📥)だ。先(🤡)生の言葉の奥に(📘)はいつもきびし(👗)さが(💹)ある。わ(👽)れ(🕺)われ(🔴)の(🐍)心(xīn )をむち打って一歩前進せしめないで(😯)はお(🎃)かないき(⛺)びしさが(☝)ある(⭕)。先生は(👙)あるいは自(🌳)分(🐰)を始(📈)末に負(🌀)(fù )え(🥖)な(🙇)い(😣)飛(👩)びあが(🥜)り者だと思われ(🔀)たか(🧛)もしれない。「か(🧢)わいそうに、己を知らない(🥁)のに(🤹)も(🏟)ほどがある(🔯)!」それが先生のお気(qì )持(🏜)だっ(🤴)たの(🕟)ではあるまいか。
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