「うち(Ⓜ)のせが(🍣)れも、学校から帰(🏾)っ(🚞)て(🕢)来るこ(🖋)ろです(🛳)か(🐩)ら、(😞)会ってやってくださ(💇)い。」
二 チョン(🍠)まげ(🎯)
五(😳)月(yuè )の菖蒲(pú )しょうぶが男の子にふさわしいよ(🕔)うに、桃(táo )の花はおのずから少女にふ(😑)さわしい。長(zhǎ(✈)ng )い花ぶさをう(🥗)なだれ(📃)、花(🛸)べ(🍀)んの胸を(🌗)ひろげ(🛸)て、物(wù(📘) )思いに沈んだような海(hǎi )棠かい(🤚)どうのすがたは、(⏰)とうてい少女のものではありません。茶色で、やや赤みを帯び(🍲)た(🚭)枝の(🔊)素生(🚳)すばえ(➕)に堅くつけたあの桃(👆)のつぼみ(🤗)こそ少女のもので(🔼)す(🧥)。二(🤖)(è(🍂)r )尺にも(🎑)三尺にも及ぶ(👞)ほど勢(🐂)い(😟)こんで延びてきて(🕴)いるような(🚮)そ(🏢)の素生すばえを見た(👻)ばかりでも、おい先(🙇)こも(⭐)る(👼)少女の命を思わせ(🥧)るものがありま(🏵)す(🎱)。素(sù )朴そ(🐚)ぼく(🚆)にふく(🏋)らんだところはかわやなぎの(🎪)趣に似て、も(🔦)っと恥を含み、しか(🏳)もおとめらし(🎿)い(❇)誇りをみせてい(🙋)るもの(⛪)は桃(táo )のつぼみで(🧤)す。
「(🐞)まあ、自分(🍈)の打った刀(dāo )は、見たところはそうよくもあり(📞)ませんが、人(rén )は切(🏴)れ(🗡)るつもりで(🌛)す。」
ふ(🎿)としたこと(🎥)から、(😷)刀鍛冶来助老(lǎo )人のうわさがこ(🎈)の(🎊)若(💊)者(😠)(zhě )の(🍞)口から(🈸)出ました。と(🙈)い(🛒)うのは、来(lái )助老(💪)人(🚸)(rén )はそのおじ(🔑)さんにあたるからで(❇)ありま(🗜)した。わたしが初(chū )めてあの刀鍛(duàn )冶(😖)を(🥢)知る(🏥)ようになっ(👴)たのも、その時(shí )か(👫)らです。聞いてみます(🌿)と、来助(💒)老人(🔰)はまことの刀鍛(🕝)冶(📠)らし(🚝)い(🤾)人(rén )で、(😘)そん(🚣)な人(rén )が湖水(🏵)の(👇)ほとりに(🐢)か(😗)く(📞)れているのもゆかしく思われ(🕐)、(💚)ど(🍧)うか(🥄)してわたしはそ(🐌)の人(🍯)に会ってみたいと思(sī )うようになりました。
(🔇)同じ家に生まれた兄(🎇)弟(dì )の人(rén )たち(🏼)が(😽)そろ(🎉)いもそろって学問の道(dào )に達(🥈)し(⛅)たとい(♉)うことも、実にゆかし(🔤)い(❔)話ではありませんか。
第(🤧)四章 (🏴)教(jiāo )師はお(😡)友だちの中にも
塩釜しおがま(🎮)か(👲)ら船(💴)で(🐟)出ました(🙈)。清く(🐗)澄んだ海水を通(tōng )し(🍈)て、海(hǎi )の藻もの(🐘)浮(🚩)かび流れるのが見(jià(💗)n )えるほど、よく晴れ渡った秋の(🆙)日でし(❌)た。なるほど(🔏)、あそこ(💎)に(♊)も島、こ(📠)こにも(🙎)島(✒)(dǎ(🥟)o )。船で見て(♒)通りますと、指(zhǐ )を折っ(⏮)て数えつ(🥝)くすことも(🚭)で(🐿)きま(🎂)せん。その島影(🍓)を人の姿にたとえ(🗂)て言ってみるなら、立っているもの、すわ(🤷)っ(🌡)て(🛠)い(⤴)るもの(🦅)、(🦎)し(🐿)ゃがん(🌚)で(👥)いるもの、寝そべ(🐷)って(🕊)いるもの、(🎸)その(🖌)姿は千差(🛌)万別(🏡)ですが(🥟)、い(🛤)ずれも松(sō(📠)ng )の緑の模(mó )様のついた(😽)着物(wù )を(🔒)着(💹)ているのが目に(🤯)つ(📙)き(💂)ます。松島(😛)はそ(⛹)ういうところ(👧)で(🧔)す。ここには「ばば(🉐)が鉦(zhē(〽)ng )かね(👕)打つ念(niàn )仏島ねんぶ(📰)つじま(📊)」という名(míng )の(📚)島も(🎌)あ(🚞)り(🏍)ます。そ(👲)んなおばあさん(👇)の着ているはん(🔣)てんま(👰)でが、お(🎭)そろいの松の模様でした(🍅)。
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