そのうちに学年が変って、彼(🐻)は四年に進(💪)級(🐎)した。そし(🛺)て、(🚖)新しい校舎(🏌)からは、(👢)木(🌵)(mù )の香がそろ(🚥)そろとう(📙)せていった。同時に、お浜(bāng )たちに関する(🧐)いろいろの(🙈)記憶も、次第(📄)に彼(bǐ )の頭(tóu )の中でぼやけはじめ(📘)た。
「もう(😶)次郎(📟)ちゃんなんかと遊(😠)(yóu )ぶもんか。」
「お(💤)や(🌦)、(🏾)カステラ(🛃)の箱じゃ(🏙)ないのかい。さっきお茶(👜)の間(⚾)に(🔔)おいたのが急(jí )に見(jiàn )えな(📍)くな(🏢)ったと思(sī )っ(📧)たら、まあ呆(dāi )れた子だね(🤝)。」
しば(🗽)らくすると、久しく思い出さなか(⛏)っ(📋)たお浜た(💗)ちの(🏆)顔が、つぎつぎに浮(fú )か(🤖)んで(🍄)来る。不思議(⏮)なこと(🥍)には、お浜や、弥(🙉)作(zuò(🤝) )爺さんや(💢)、(🉑)お(📢)鶴(hè )の顔よりも、眉の太(🍏)い(👜)勘作や、やぶにら(📒)みのお兼などの(🚨)きらいな顔の方が、はっ(🍆)きり思(sī )い(📩)出(chū )され(👥)る。それで(🐏)も彼(🔺)は、遠(yuǎn )い(🥫)以前(qián )の校番室の夜の団(🔩)欒だ(🤨)ん(🏥)ら(😨)んを回(👨)想して、いくぶん(🐬)心(🌎)が落(🎥)着いて来た。
次(📨)郎は、(⛔)はっ(🦒)と(🕣)して(🥛)、(🖌)カステ(♐)ラの箱を小脇に抱え(🙏)るなり、(🚧)階段を降りて、大急(jí )ぎで離(lí )室はなれの方に行(🐧)った。離室は人の頭で真っ(🚕)黒だ(🤲)っ(🎿)た。大ていの人(ré(👼)n )は立(📂)ったまま病人を見(🗻)つめて(🥉)い(♋)た。次(👇)郎が(🔗)その(🎌)間をくぐるようにして前(📃)に出た時には、ちょうど医(😮)者(zhě )が注(🏜)射を(🏇)終(🙁)(zhō(🥚)ng )った(👩)ところであった。
「これか(🛰)らは、小(xiǎ(🈹)o )使さんだ(😯)けになるんですっ(🍚)て。」
(やっぱ(🏺)り(👌)、僕(pú )は父(fù )さんの子だ。)(🤐)
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