(🚈)先生(🍍)は、次郎の顔(😝)を見(🤭)(jiàn )ると、手(shǒu )帳(zhà(🗯)ng )をひらいたまま、たずねた。
「妙(mià(⛺)o )みょう(🎖)なも(💨)んだ(📔)ね、選(🤺)挙なんて。」
それ(🗝)には、組(zǔ )織や、(⛸)講義科目や、諸行(🔢)事の時間割(🔁)など、(🌍)必要な(☕)諸(🛑)(zhū )計(jì )画(🍯)が一(yī )通りならべ(👯)られていたが、その(👎)どの部分(fè(🦐)n )を見(🔄)ても常識(🗿)からとびはな(🛶)れたよ(😕)うなことは(🎏)一つ(🔝)もなかっ(🏝)た。塾(shú )堂と名のつく(🤔)と(🆓)ころでは(🈚)、(🏻)そのこ(🥛)ろ(🥂)ほとんどつ(🤜)きもののよう(⚪)になっていた「み(🧔)そぎ」とか、「(🐌)沈黙ち(🚡)んもくの(🆚)労働」とか(🅾)、およそそう(😳)い(➰)った、いわゆる「鍛(duàn )練たん(🎀)れん」的な行事(😏)(shì )が全く見当たらない(🔣)の(🧢)は、(🖍)むしろみ(💇)ん(🐲)なに(🧚)は、ふしぎに(📞)思(🔴)われたくらいで(👫)あった。五時半起床というのが、二月(yuè )の武(😍)(wǔ )蔵野(🐚)む(🏰)さ(👙)しので(👴)は、ち(🖥)ょっとつら(⚓)そうに(🔟)も思(sī )えたが(🔘)、それも青年(💨)た(🤢)ちにと(🍬)っ(🤷)て(🈂)は、決し(🙅)ておど(🏊)ろくほどのことではなかった。むし(🤓)ろか(🎭)れら(💙)をおどろ(🥇)かした(🐕)のは、生(🔯)活(huó )にうるおいを与あたえるような行(háng )事が、か(🕧)なり(📐)の程度に、(⛅)織おりこまれて(🐠)いることであった。とにかく、(🌓)見(jiàn )る(🚂)人(🚕)が見れば、日常生活を深(shēn )め高める目的(😵)で(📛)、すべてが計画(🤫)されているとい(👨)うことが(🛃)明らかで(✡)あった。
朝倉(cāng )夫人(rén )は(🎈)、行事をお(🍓)わって(㊗)空林庵(ān )に引(yǐn )きあげるまえに、わざわざ次郎の室(shì )にやっ(💎)て(🧢)来て(💥)、しば(⚓)らく話(♎)しこ(🀄)ん(🗺)だ。その(🤠)話(🅰)の中にこんな言(yán )葉も(🥌)あっ(🦈)た(🤙)。
「すると、(🎣)起こし(🙇)てまわるほうが(🎏)早いですかね。」
そんなはずはない!
次郎は、すぐには、(♓)その意(yì(❔) )味がのみこめ(🍆)ないで、きょ(🚽)とんとしていた。すると(🗿)、先(🍾)生は、
大河(hé )は、あき(🧑)れたよ(⛩)うに、そ(🦈)の手ぶりを(🏽)見(🏫)つめて(🚾)立(lì )っていた。次(cì )郎(🍚)は、しかし、(🐒)それには気づ(🦇)かす(🌕)、(💲)おなじ乱(luà(💞)n )暴な調(diào )子で、つ(🔒)づけざまに(⛳)三四十も(🦖)打つと、急(jí )にぴたりと(🍍)手をやすめた。そして(🏄)、半(🎱)ば笑いなが(🍊)ら、言った。
「そ(🥎)うか(🕎)もしれ(🐯)ないね(🕚)。……それ(😑)で、べつ(🏘)にこれま(♿)でと(🥫)大して変(⛲)わ(🧚)っ(🐌)たこともな(🍺)かった(🚨)んだ(🌇)ね(🙌)。」
いそいで、(⏯)寝巻ねまき(📝)をジャンパーに着(zhe )かえ、(💩)夜(yè )具を(🌉)押し入れにしまいこむと、ぞん(🐚)ぶん(😪)に窓をあけた。風はなかったが、そ(📛)との空気が、針先(xiān )はりさ(🤡)きをそろえ(🚂)た(👨)ように、顔い(🌒)っぱい(👾)に(🦃)つ(💴)き(⛳)ささった。
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