お島はな(🤥)ぐ(🍞)さみに(✏)鯣(👋)(yì )する(😃)めを噛かんでいた。乳(rǔ )呑(🔐)児の乳(🎯)(rǔ )を(🏃)放させ、姉(😁)(zǐ(🚚) )娘(🐬)に(😐)言(🚍)って(🎯)聞かせて、炉辺(🎸)(fǎn )ろ(👔)ばたの戸棚(📃)の(🛬)方へ立っ(🐯)て行った(🤡)。
三人が(😠)連(🆕)立って湯場を出、(🏦)桜井(🎀)先生(🤚)(shēng )の別荘(zhuā(🎤)ng )の方へ上って行(❄)っ(🥝)た時は、先生(shēng )は皆なを待受顔(🎺)に窓に近い庭石に水(🕗)(shuǐ )をそ(🐑)そいでいた。先生は石(shí(🏀) )垣(🏆)(yuán )の上に試(🥍)みたアカシヤの挿木さしきを高瀬に指して見せた。門の内には先生(shēng )の好きな花(🦇)も植(🤬)えられた。
七月に入って、広(🔢)岡(gāng )理(🍪)学士は荒(♑)町(🔱)裏の家の方(fāng )で高瀬を待受けた(👌)。高(gāo )瀬の住む町からもさ程(chéng )離れ(🏙)ていないところ(✈)で(🕊)、細(xì )い坂(🏢)(bǎn )道を一つ(👞)上れば体操教(🛌)師の家(jiā )の鍛(duàn )冶かじ屋の店(diàn )頭(tóu )み(🔜)せ(🧡)さきへ出られる。高い(🍍)白壁(bì )の蔵が並んだ(💆)石(🎣)垣の下(xià )に接して、竹(zhú )薮たけ(🤫)やぶ(📗)や水の流(💥)に取囲(📽)(tōng )とりまかれた(☔)位(wèi )置(🎐)(zhì )にあ(🦄)る。田圃(🥐)た(✡)んぼに近いだけに(🐑)、湿(🦀)気深(shēn )い。
(🗾)と口(kǒu )々に言(🛂)い騒(🛰)いでいる生徒(🔅)の前で(🍥)、学(🛑)士(🏂)(shì )は身を反そらして、螫さ(🔔)れ(🏮)ま(🈴)いとする様子をした(🛀)。蜂はコップの中へ押(yā )し入(rù )れられた。それ(🐝)を見た生徒等は意(yì )味(wèi )も(🌡)なく笑った。「(🐀)死(👘)(sǐ )んだ、死(sǐ(♈) )んだ」と言(yán )うも(🚕)のもあ(💢)れ(🚷)ば(💋)、「(🌦)弱い奴(🥋)」と(🎷)言うものも(🎪)有った。蜂は真(🗣)理を(🕒)証(⛵)するかのように、(🤽)コップの中(🦆)でグ(🚇)ルグル廻って、身を(🔱)悶(mèn )もだえて、死(🤷)んだ(🅱)。
と学(xué )士もそこへ来て言(yán )って、(❄)高瀬(🛅)(lài )に笑(⏹)って(🏿)見(🕺)せた。
「高(gāo )瀬君、(🎰)まあ話して行って(🗼)下(🚡)(xià )さ(🚇)いナ。ここは心易い家(🍓)でしてネ(🐿)、そ(💞)れにお内儀さ(🌬)んがあ(🏌)の通り(😎)如才ないでしょう、つい(🤣)前を通(🌒)ると(💴)こ(😒)んなことに成(chéng )っちまう(🛁)んです」
生徒も大抵(dǐ(🐊) )帰って行った。音吉(✳)が独(🏐)り残(🛐)(cán )って教(jiāo )室々(💕)々(👮)を(🥟)掃除する音(🐛)は余計に周(🐢)囲(🆓)まわりをヒ(😷)ッソリとさせ(🌆)た(😨)。音吉の妻は子(😧)供(🔼)を背負(🔫)おぶいながら夫の手(👸)(shǒu )伝いに来(🍶)て、門に近(🌸)い教(🧦)室の内で働(dòng )いていた(🤢)。
誘うよ(🤺)うに言(yán )う学士(shì )と連立っ(🔛)て、高瀬はやがて校舎(✂)(shè )の前の石(shí )段(🛠)(duàn )を降りた。
(🐩)こう高瀬は泉に話(huà )すことも(🚄)あっ(🍼)た。
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