「(💥)そうか。じ(📺)ゃあ君はきょうこ(🎃)こに来るん(⏲)じゃな(😗)かったね。今(jīn )度のことがす(⚾)っかり(⛅)片づくまでは(📠)、こ(⚾)れからも君は来ない方(💗)がいいよ。君ばか(⏱)りじゃない、新賀や梅本やその(🌱)ほかの連中も同じだ。君の(🤐)お父さん(🏳)にも、(㊙)当(🤶)分(fè(💿)n )お出で下(xià )さ(📬)ら(📤)んように言っておいてく(🔉)れたま(🥦)え。」
こんなふ(〽)う(🚕)で(🚎)、(🚠)校内(nèi )はそ(🌼)の日(🖼)じゅう決(jué )して(📗)静(jìng )か(😡)で(🆒)あったと(🤔)は(🦗)いえなかった。下級の教室までが何(🦈)とはなしに落ちつきを失(🍈)ってい(⛎)た。ふだんなら何(hé )で(👏)も(🤷)ないことにまで(🕹)先生たちの神(🏂)経(🔳)がとがり、先(📇)(xiā(⚾)n )生たちの神経がと(🦎)が(🎄)ればとがるほど、生徒(tú )たちはその神経に触さわ(🏚)っ(🦕)てみるの(🤙)を楽しむと(🤧)いっ(🔃)たふうであ(♒)っ(🦁)た。大垣前校長は、い(🛤)つも先生たちに向かって、「生徒(🙌)(tú )というものは、自(🈂)分(fèn )たちのた(🍵)めに先(🎎)生が命(mìng )をすてるまでは、その先生を(🖐)偉(wěi )い先(📤)生だとは思わないもの(🎅)だ。それを覚悟の上でなく(🖤)ては(🐕)、(🌭)真(zhē(🙀)n )の(📩)教(🍏)(jiāo )育は出来ない。」と言っていたが、(💖)そ(🏹)の意(🌧)味をほ(🍖)ん(👧)とうに理解した(🤶)先生(shē(🍦)ng )は、朝倉先生(🏌)(shēng )を(😼)のぞいては、おそらく(🗯)一人(🚿)もいなかったろ(📏)うし、今では、(📏)どの先生に(🔁)も(Ⓜ)、(🥛)そんな言(♉)葉は単に言葉とし(⛅)てでも思い出(😤)(chū )されていそうになかっ(🚖)た。こうし(🙁)て先生たちは自分を下(xià )手(🈹)に護ろ(👃)うとして、(🈁)一歩一(🏐)歩と自分(fèn )を生(shēng )徒たち(⏫)の侮辱(rǔ(🥔) )と嘲笑(xiào )の中(zhō(💧)ng )に追いこ(🍠)んでいたのである(🔉)。
道(🕉)江は敏子(zǐ )を見(jiàn )て言った。
「む(🏯)ろ(📟)ん校長先生に出(chū )したんだ(📊)ろうね。」(🏂)
と道江(jiāng )も眉根をよせ、肩(jiān )をすぼ(🐆)めた。
馬(🈷)田(🚉)は、(⛹)実は昨日委(wěi )員(yuán )会が終っ(📭)た(🚏)あと、い(🉐)つにな(🌝)く気が(🔒)むしゃくしゃして(🛑)家に帰(guī )って(⚽)行ったのだった(🔏)。次郎(🎰)が(🕥)みんなの(📩)どぎもをぬくような血書を(🍞)書いた(😬)と(🌝)いうことが(👵)第(dì )一癪しゃくだったうえに(🚣)、自(🥓)(zì )分(🈺)もついそれ(🎑)に(💚)署(🐅)(shǔ(🖌) )名しな(🚖)ければなら(💞)ないはめになり、いかにも次郎の尻(kāo )馬に(🏦)乗せられ(♏)たよ(🌹)う(🅰)な恰(🐻)好にな(🥓)ってし(♑)まったの(😽)が、何と(🏼)しても(🥡)腹(fù )におさ(😤)まりかねていたの(🔮)で(👰)ある。で、夕食(🚷)をすま(⏸)し(💌)たら、(🌧)すぐ(🗣)いつ(🐴)もの(🌍)仲間にどこかに集っ(🌝)ても(🗯)らい、血書に(🏞)何(⏸)と(🐟)かけ(👖)ちをつ(🔬)ける一方、全校をあすにもストライキ(🧣)に(💃)導(dǎo )く計画(huà )を相(🔢)(xiàng )談す(🐝)る(💩)肚でいた。ところが(🌺)、(🎾)食卓について不機(💛)嫌(xián )に箸(🌑)をとってい(🧣)る(📄)うちに、ふとなぜ新賀(🛤)は(🌼)き(🚭)ょうみ(🌨)ん(⭐)なに次郎が血書(📰)を書いたことを秘(💍)(mì )密に(🦅)し(📺)たのだろう、と(♉)いう疑問が(🖍)起(⭐)(qǐ )った。こ(🎐)の(📯)疑問は(🏁)、ふしぎ(🍗)に彼の(🔖)気持を明(míng )る(🥈)くした。というのは、彼(🥧)は彼なりに(🐪)それに判断(✔)を下(📱)し、何だか次郎(láng )の(📩)弱(🏀)点がつかめ(😎)たよう(⏸)に(🏛)思(🐊)(sī )ったからである(📷)。次郎(láng )は、自分から(😯)言い出したてまえ、どうな(🛣)り血(👕)(xuè )書を書くに(🛑)は書(shū )い(🏑)たが、書いた(🐄)あとで、事件の主(zhǔ(👍) )謀者(🆓)と見ら(⛸)れる(📘)のがこわ(🥥)くな(🔸)り(🚀)、新(xīn )賀に自分が書いたこ(👶)とを秘密にするという条件(⛴)でそれを渡し(💂)たに(🕑)ち(🔫)が(👧)い(💸)ない(🛩)。そう彼は(🏝)判(🦍)断したのだった(🖤)。そして、この判断はいよいよ彼(♏)を上機(jī(🌷) )嫌にした。血書が大きな(🛺)問題にな(🎖)ればなるほど(🏣)、次郎はしょげるにちがいない。血書(🖤)にけちをつ(🙇)け(📮)るのも面白(🌝)いが、それを出来るだけ大(👷)(dà(🍘) )げさな問題にして、次郎(láng )がいよいよしょげるのを見るの(🚊)はなお一(yī )層面(miàn )白いことだ。ストラ(👏)イキはどうせ早かれお(👻)そ(🚪)か(🎹)れ(🕉)放(fà(🥌)ng )っておい(🥧)ても始(shǐ )まる(❓)ことだし、何(hé )も自分が先(🛳)に(😁)立(lì )ってあせることはない。彼(🧠)は、そんな(⚾)ふう(🔌)に考えて、(🥁)ひ(👃)と(🌙)りでほくそ笑(xiào )んだ(💮)。そし(💀)て(Ⓜ)、きょうは、彼にし(📛)ては(💮)めずら(❣)し(🌜)く早(🎒)く(🏇)登校して、それとな(👫)く(⚾)次郎の様子に注意していた(📲)が、次郎の様(yàng )子は、彼の判断(💺)を十分(🍰)に裏書(shū )してい(🕊)る(🖖)ように思えたので、彼(🔕)は内(nèi )心ま(🈁)すます得(📹)意になっていたのである。
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