彼(🏿)は、そ(🕖)う(🎎)思うと、同時に大(📈)沢(zé )の襟章(zhāng )に注意し(🕗)た。それは四(sì )年の襟章だ(🗜)った。彼は、おやっ(🛂)、(🖱)と(🌙)いう気がし(🐈)た。
「しかし、本(😫)田(👲)、このまま放っとくと危い(🥍)ぜ。ことに狐(🎫)の(📂)奴と来(⛓)たら執念し(🏅)ゅうねん深(shēn )いからな。頬ぺた(🐪)を下級生に(💓)ひっかかれて(🎊)默っちゃおらんだろう。」(🗑)
「べつ(📩)に何ともなか(🤽)ったよ(🔈)。」
鉄拳が同時(🤴)に次(🚀)郎の頬に飛んで(👪)来た。し(🍍)かし、(🗨)次郎(láng )の両手(shǒ(📞)u )が(🍞)狐の顔(🤙)に(🔒)飛びかかったの(🥡)も(🌮)、ほとん(😌)ど(🚌)それと同時だった。
彼は何だかそ(😐)んな気がして、不安だった。しかし(🎈)、(👹)一方では、大沢に(📧)励ましてもらったこ(🎑)と(🤰)が(💰)うれ(🐢)しく(🙋)てならな(📩)かった。そして、
「だって、五年生は(❄)無(🏆)茶(💐)ばかり言(yán )う(🥈)んです。あ(🐕)んなこ(🥋)と(🐈)言わ(🐥)れて、(⏮)僕、(🚨)へ(🐲)こんでいた(🙍)くないんです。」
と(🔻)、今度は伝(♒)統尊(zūn )重(👹)論があ(🤦)ら(🙊)われて来(lá(🌂)i )た。
「そんなけち(💺)なことを考える(🛒)のは、よせ。僕(🤞)(pú )らは、四年(🤐)(nián )とか五(💥)(wǔ )年とかいうことにこだわる必要は(🌄)ないんだ。それよりか(✈)、一年から五年まで(🍱)の正しい(🏛)生徒(🔂)が、縦(💡)たてに(🔡)手を握(wò )りあうこ(😕)と(🚶)が大(🥏)(dà )切じゃない(🕞)か。本田の弟(📝)も、その正しい生徒の一人だ。だから(😥)僕(👊)らはそれ(🎫)をバックしようと言う(📆)ん(🐼)だ(🚌)。……四年(nián )生にだっ(👄)て、(🐋)つま(🎠)らん(🍴)奴はいく(💌)らも居(🐵)る。――僕ら(🙂)は――(🤰)少くとも(🐤)僕(pú )だけは――そんな奴(🧦)と(🕸)は手を握りたく(🏔)な(🔠)い。そ(📻)んな奴と手を掘って、(🌬)五年(niá(💉)n )生に対抗し(😴)たって(📏)、(🕐)それ(🎲)が何(🧔)に(🈷)なるんだ。」
次郎(🌷)は、も(♌)う、食(🐹)ってかかるような勢(📧)いだった。
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