(⚾)夫婦(🎱)は互(🚟)に子供のことを心配(🔸)して話(huà )した。
「蜂(🐂)ですか」と学士は気味悪(🈷)(è )そう(➿)に(✉)言った。
新(🍫)緑の頃のことで、(✅)塾の(👑)アカシヤ(📫)の葉(🍖)は日(rì(💒) )にチ(😸)ラ(❇)チラする(⛔)。薮や(✊)ぶのよう(⌚)に茂(😕)り重なった細(xì )い枝(zhī )は見上(🐤)るほど高く(👝)延びた。
こ(🚜)の教(🐺)員室の空気(㊗)の中で、(🎏)広岡先(xiān )生は由緒(xù )いわれのあり(🌐)そうな古い彫のあ(🐧)る(🤠)銀(yín )煙(yān )管ぎん(🎠)ぎせるの音(yīn )を(👂)ポンポン響かせ(⚡)た。高(⬜)瀬(📵)は癖のように肩(🚨)(jiān )を動(dòng )ゆすって、甘そうに煙(🛍)草を燻(xūn )くゆらして、楼(👒)階はし(🏕)ご(🔀)だんを降(👸)りては(📕)生(🍠)徒を教えに行った。
「(✒)この節(jiē )は弓も(🎃)御廃お(🛹)はいしでサ」
「(💀)オバケ来るか(🥥)ら、サ吾家(jiā )にお出(chū )」と(🧓)井戸の方から(🦕)水(shuǐ )を汲く(🔓)んで来た下女(🏏)も言葉(yè )を掛けて通った。
(💪)誘(yòu )うように言う学士と(🌯)連(💉)(lián )立っ(🗒)て、高瀬は(🌮)やがて(😊)校舎の前(qiá(🌫)n )の石段を降りた。
二(è(🏻)r )人が(📽)塵払は(🌵)た(🤧)きの音のする窓の外(wài )を(🔠)通っ(🔸)た(💬)時(shí )は、岩(🌞)間に(🎃)咲(💽)く木瓜ぼけのよ(♋)うに紅い女の顔が玻璃(⬛)ガラスの内か(🏻)ら映(yìng )って(📯)いた。
その(😩)うち(😅)に学士(🎩)(shì(🍌) )の誂あつらえた(🎞)銚子ちょ(🚳)うしが(📚)つ(🥉)いて来(lái )た。建増(😻)(zēng )し(📔)た奥の部屋に小さなチャブ台を控え(🛁)て、(😤)高瀬は学士とさしむかいに坐って(🔆)見た。一口や(👖)るだけの物(wù )がそこ(🍏)へ並ん(📍)だ。
塾の庭(🎉)にある樹木の緑(lù )も深い。清す(🚈)ずしそ(🍒)うなアカ(❤)シヤ(📓)の下(🛩)(xià )には石に腰掛けて本(běn )を開ける生徒もあ(🌏)る。濃(🕜)い桜(🌐)の葉(yè )の蔭に(🍌)は土俵(biào )が出来て(😡)、そ(🥄)こで(🐛)無(wú(🌾) )邪気(😡)(qì )な相撲すも(🏀)うの声(shē(🦑)ng )が起る。この山の(🙎)上(shà(⚓)ng )へ来て二(💮)度(dù )七月(👘)(yuè )をする(🆒)高瀬には、学校の窓か(📠)ら見える谷や(🍸)岡が余(❓)程親しいものと(👎)成(🦔)(chéng )って来た。その田(tiá(🛡)n )圃側(🚁)たん(🔗)ぼわき(🤶)は、高瀬が(🔘)行って(🏹)は草を藉しき、土の臭(chòu )気においを嗅ぎ(🎤)、百(bǎ(💛)i )姓(👺)の(🖊)仕事を眺め(🏅)、(🎏)畠(❗)(tiá(🌖)n )の(🥦)中で吸う嬰児(🏺)あ(🎇)かんぼの乳の音(yīn )を聞いたりな(🚃)どして、(📌)暇さえあれば歩き廻(🚬)る(😃)のを(🅿)楽みとする(🧗)ところだ。一度消(☔)えた夏らし(🌗)い(🍟)白(bá(⛩)i )い雲が復た窓の外へ(💵)帰(guī )って来た。高瀬(🥚)はその熱を帯びた、(🔌)陰影の多い雲の形か(👔)ら、青空を流れ(🔬)る遠い水蒸(zhēng )気の群(qún )ま(➿)で、見分けが(💨)つ(🎈)くよう(🏁)に成(⏬)っ(🎏)た。
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