「ほ(🥛)んと(🕘)うに(🐨)。」
「本(👗)当よ。…(🚨)…(🏀)あのね(🌝)え、(🏔)次(cì )郎(láng )ちゃん、(🥔)あた(🌉)したちは、もう学(🆑)校の校番ではありませんの(🤤)。」(💽)
「次郎ちゃん(📿)、何してん(🏃)だ(🚷)い。」
「僕一人で行(háng )か(🚳)あ。」
他の一(💪)人(📟)(rén )が提議した。みん(⏩)な(🥁)が(🖋)す(🈯)ぐそ(😟)れに、(📃)賛(zà(🏬)n )成した。
「馬鹿(lù )いえ。」
「僕一人で行かあ。」
「ううん? 父(🦔)(fù )さ(🔵)ん何も言わなかったよ(🍄)。」
教室の方からは、(🌷)先生や上級の児童(tóng )た(🛺)ちが、大(📁)(dà )声で叫び(🚬)か(🕷)わ(😇)しながら(🛀)、がたぴしと物を動かし(☕)ている音が、(🦅)ひっきりなしに聞(⛴)(wén )えて来る。
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