そのうちに、小(🍳)便所(suǒ )の掃(sǎo )除(chú )が終(〰)わっ(🎥)たら(🈺)しく、それにかかっていた四人のうちの(🥪)三人が、とん狂な笑(🆚)い声をた(🕌)てながら、大(✂)便所の掃除(chú )を(🍭)はじめ(🐶)、あと(✔)の一人(rén )が、(💇)たたきに(♐)水(🐊)を流しは(📭)じめた。で、(➰)次郎は、二(èr )つ目(mù )の大便所の掃除をおわると、す(🏏)ぐ(⚪)そ(🌽)こを去って講堂(📲)のほうに(🌘)行った。大河(hé )とは、(🌬)つ(👳)いに言葉(yè )をかわさな(🍸)いまま(😊)だった(➰)のである。
「ええ、結局(✡)は一人一人(rén )の問題(🚳)じ(🌦)ゃないでしょうか。」(🔃)
「今の(🍢)ところ(🎭)、平木中佐(🦏)(zuǒ )の影響(🤪)えいきょうでど(✊)う(😌)こうというよう(🌃)なことは、全然(🃏)ないよう(🕌)に思(sī(🐓) )います。」
「む(🎓)ろん、ぼくは大(dà )河君(👹)に(📛)あや(🈸)まるつもりで(🌚)います(👾)。しかし、大河君(jun1 )として(🦏)は(🏪)、ぼ(🌺)くが(🎽)あやまっただけで(🍻)は、(💥)気がすま(🔮)ないで(✅)し(😜)ょう。」
「(🐋)ぼくは、な(🍩)が(🌉)いこと友愛塾の仕事(🥞)を手伝(yún )わせ(🍈)ていただいて(🍅)いながら、その精(🚝)神がまだちっ(🐡)と(🍌)も身についていなかっ(💞)たために、けさ(📪)のような(🍱)あやまちを犯(📓)して(👈)しまいました。ほんと(🕝)うに恥(🚀)はずかしい(🗳)ことだと思っています(🧦)。しかし、そのあやまちによって、開塾そう(❓)そう、大(dà(🏼) )河君のよ(👞)うな、(🐌)友(🐖)愛(🌱)塾精(jīng )神に(✍)徹底した、実(shí )践家じっせんかの魂(hún )たましいにふれる(👕)こ(📈)とができたこ(👲)とを思(sī )いますと、一方では、(🎇)かえって(🈴)ありが(🏓)たいような気持ちも(🐧)していま(🗒)す。」
次(⛔)郎(🗜)がはたきをかけおわり、箒ほうきをにぎる(😂)こ(🐥)ろ(😯)にな(🌈)っ(😺)ても、ほか(🕋)の(🎞)部屋は、ま(👓)だどこもひっそり(🏙)と静まり(🌗)かえってい(🔢)て、(⛱)板木(🌐)の音だ(🆑)けが、い(㊙)つまで(👈)も鳴り(⛹)つづけてい(🚉)た。
かれは(🔣)心(🍔)の中で(🧦)強(💻)く否定した。しかし、否定(👌)した(🌄)心そのものが(🍕)、やはり、(🧣)ふ(👦)だんの秩(🛃)序を失った(🆔)心でしか(🛩)なかったのであ(🎭)る(🈁)。
食(📲)後には、み(👌)んな卓についた(🎌)まま、雑談(🍼)的に感想を述べあったりする(😌)時間(jiā(🧡)n )が(⏳)設(🤷)けられて(🤜)いた。次郎は、その時間(🍴)(jiān )が来るのを待(🌜)ちか(⏰)ね(📪)てい(😄)たように立(lì )ちあが(🍅)った。そして(😭)、みんなに今(🎥)朝の起床の板木(🥃)のいきさつを(✔)話し、最後につけ加えた(🧜)。
次郎(lá(👏)ng )は、朝倉先生らしく(⏰)ない(🕌)詭弁きべんだ(🈶)という気(qì(🛐) )が(🛋)してさびしかっ(🎤)た。かれ(🚦)は(🙄)語気(qì(📹) )を(🖲)強めて言(yán )った。
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