もう見かぎりをつけて(🔃)帰った(🏁)ものもあ(🖋)る(💺)。一同(🔆)は肩(🎄)ならしをやっ(☔)たうえで、(🐣)さ(🏜)っとシートに着いた、安(👅)場(chǎng )は上衣うわぎを脱い(🍗)でノ(🏺)ックした。それはなんとい(👛)うこと(🤺)だろう。
(🕛)だが(🛡)か(🌐)れは(🚎)すぐに考(kǎo )えなお(🚌)した。
(🔦)次(😐)の打者(zhě )の三振(🈁)でわずかに食い止めたものの、第一(🥉)回(huí )において黙(mò )々もくも(🐦)くは一(🚣)点(🍉)(diǎn )を(🌥)負(fù )けた(🍳)。千(🅾)(qiān )三(sān )は(👦)顔(yá(🐓) )をあげる(⛄)こと(📸)ができなか(✖)った、かれはなくに(🏫)もなけな(🥦)かった。
「チビ(💙)公(🌇)のやつ、どうして(🍣)おれ(👇)の球を(👷)あ(🎧)んな(🎈)に打つんだろ(📋)う」(🗨)
「ありがとう伯(bó )父さん、それじ(⤵)ゃ(🚷)今日(🌑)は休まして(🦖)も(🈹)らい(❗)ます(🗨)」
「よ(😺)し(🍗)、それできまった、だがも(⛺)しそれでも(✌)反省(🍴)(shě(😿)ng )しなか(🥂)ったらそのときにはだれ(🤷)がなんといってもぼくはあいつをな(🌅)ぐり殺すぞ」
(🚘)久保井(📳)(jǐng )先生が去っ(🚊)て(⛰)からつぎにき(🐊)たるべき校(xiào )長に対(duì )し(🚅)て生(shēng )徒も町の人(🏠)も一種の反感(🦅)をもっ(🥞)て(🤬)いた、だ(🤮)が(🐒)日を経ふるに(🏉)したがっ(😾)て新校長の実践躬(🌏)(gō(🕡)ng )行じっせんきゅうこう的(de )な人(rén )格(gé )は(🌴)全校(🚍)を圧(yā(♏) )し(🛀)、町を圧しいまではだれ(🛵)ひとり(🆖)尊敬せぬもの(🥃)はない。
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