(🔉)塵ちりを廊下に掃はき出(🐁)す(🦅)と、(🤗)かれは(🎿)バケツに水を汲く(🆓)んで(✌)来て、寝間(🏥)ねま(🎆)と事(shì )務室とに(🥞)雑巾ぞうき(🤐)んがけをは(Ⓜ)じめた。窓をすっかりあ(⭐)け(🕴)はなった(😈)、まる(🕰)で(🏻)火の気(🥀)のない、二月(yuè )の朝(🚀)の空(🙉)気は(📔)、(🐡)風が(🎯)ないためにかえってきびしく感じられた(🥜)。これまでたびたび同じ経(🌩)験をつんできたかれにとっ(🆎)ても(📇)、仕事は(👖)決して(🥦)な(💝)まや(🏖)さしい(😒)も(🍿)の(😰)ではなかった。ど(🎟)うかすると、(🌬)手がしび(🐒)れるよ(🏕)うにかじ(🕑)かんで(📄)、雑巾が思(💦)う(👗)よ(🦃)うに(🛂)し(💥)ぼれず(🚹)、ま(🐥)た、(👈)拭ふいたあとの床板が、つ(🍚)るつるに凍ることさえあるのだった(🕞)。かれは、しかし、二つ(🕷)の室(🦁)(shì(🎚) )を(🚇)すみからすみ(👥)まで、た(✝)んね(⭕)んに拭(shì(🉐) )ふきあ(🥇)げた。
(🎸)と、先生は、かな(📰)り間をおいて(🎊)から、つづけ(🎛)た。
(💂)と、朝倉先生は、まじまじと(📴)次郎の顔(🦌)を見ながら、
「ぼくもそう(🍪)だと思います。命令者(zhě(🎿) )に依(🌿)頼いらい(🥅)する(🏋)代わりに(✊)、多数の力に依頼するんでは、自(🔓)治とは言(❕)(yán )え(🍕)ませんからね。」
この一週(zhōu )間は、塾生(shēng )たちにとっては、まったく奇妙きみょうな(🚷)感じのする一週間だっ(📎)た。朝倉(🚘)(cā(👹)ng )先生夫(fū )妻も(🔳)、次郎(láng )も、生活(🤜)の細部の運(🍭)(yùn )営については、自(zì(🌻) )分(🔹)(fèn )たちの(📤)ほうからは、何ひとつ指図(tú(💪) )さしずをせ(👀)ず、ま(🦇)た(🧑)、塾(🖋)生たちから何(🛑)か(🔤)た(🤟)ず(🌛)ねら(🦏)れても、「ご随意ずいいに」とか、「適当(dāng )に考えてやってくれ(📐)た(🕠)まえ(🏚)」とか(🥐)、「みんなでよく(🙂)相談してみるんだな(🏙)」とかいった(🕕)ような返(fǎn )事(❇)をするだ(⛏)けだ(📖)った(💅)ので(👦)、とかくかれ(⛪)らはと(🉑)まどいした。中には、そ(👔)れを(🔀)いいこ(🚾)とにして、ずるくかまえるものも(💋)ない(🛰)ではなかった。その(🎲)結(jié(🛠) )果、むだ(🌌)とへ(🗒)ま(😍)とがつぎつぎ(💜)におこり(🌉)、か(🍐)れらの(🎵)共同生(shēng )活のす(🙉)がたは、(😺)見(jià(🔂)n )た眼めには決していいものでは(🛴)なかった。時には、不(👋)規(guī )律と怠慢たいまんだけが塾堂(tá(🚂)ng )を(🔎)支(🥕)配(🖍)(pè(🛌)i )し(🚅)てい(📈)るのではないか、と疑(🤛)わ(👏)れるような(🔼)場(❕)(chǎng )面(miàn )もあり(🗒)、も(📽)し学(📱)ぶこ(🚈)とよりも批評する(😑)ことにより多くの興味を覚(💵)え(🥪)ている参観者がたずね(🎃)て来た(💩)とし(👱)たら、その人は、批評の材料(liào )をさ(😪)が(🚘)すのに(🌘)、決(🚐)し(⏺)て骨(gǔ )は(💥)折(🥑)れなかったであろう。
「え(🌇)え、(🦓)はじ(🧜)めのうちは(🙂)、(🈶)いつも(🛐)こんなふうですよ。五分(fèn )や七(qī )分は(♋)たいていおくれます。」(🤠)
「あっ、(🎤)そう(🐕)だ(🖥)。僕はここだけにへ(👜)ばりつい(⭕)て(🔈)いては、いけなかった(🐷)んだ。」
「その時、実(😫)は大(dà(🗨) )河君にいわれたこともあるんで(🚑)すが、(🆓)あと(🚽)でゆっくり先(xiā(➖)n )生に(🤗)教えていただきたい(🕥)と思っていま(⛓)す。」
朝(🎱)(cháo )倉夫(fū )人(rén )は、行事を(✡)お(📵)わ(⛔)って空林(👡)庵(🆒)に引きあげ(🍟)る(🗡)ま(💀)えに(🦍)、わざわざ次郎(🅰)の室(shì )にやって来て、しばらく(🎈)話し(〽)こんだ。その話の(🍫)中(📮)(zhō(🕥)ng )にこんな言葉も(♿)あっ(🗽)た。
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