道(⛱)江は答えないで敏子(🥫)の顔を見(🌬)た。敏子は、
四 いろいろの(🈷)眼
と、朝倉(🏅)先生は、ちょっと思案し(🏟)あんしていたが、(🎒)
(🐀)しま(🔣)り(🆒)のない口を半ばひらい(📄)たまま、ぽかんとして次郎(🗞)のうしろ姿を見(jiàn )おく(🎾)っ(💘)てい(🎭)た馬田は(🚝)、次(🦕)郎が十間(jiān )以(🔪)(yǐ )上も遠(yuǎn )ざかったころ、つぶやく(🌜)よう(🏦)に「畜生!」と叫(🏍)んだ(🚘)。そし(😗)て帽(🔰)子(zǐ )をふりあげて、力(lì )ま(💮)かせ(🖐)に自分(🛣)(fèn )の股(📳)をもう一(yī )度(🥟)な(🎩)ぐ(🍂)り(🤐)つけた。
「何(hé )しろ、朝倉(🦉)先(xiān )生の退職の理(🥖)(lǐ )由が理由だし、君(jun1 )たち(🛢)の(🥝)行(háng )動を当局で(🧞)は極力警戒して(📫)いるらしいんだ。万(✏)一ス(🍢)トラ(🛒)イキにでもな(💋)っ(🍵)たら大変(biàn )だぜ。」
次郎(láng )は(🏪)、学(🕜)校の(😣)こんな様子(zǐ )を(👫)、終日いかにも淋(🏫)しそう(💕)に見守っ(🌖)て(✖)いた(🥨)。彼(🦊)は、花山校長の鼻の移動の(🐎)話をきいてもほとんど笑(✉)わ(🌭)な(👉)かったし、(📨)森川(chuān )の「教員(🧞)(yuá(💘)n )適(🔪)(shì )性審査採(🏚)点表(🗳)」を見た時には、むし(🥁)ろ(👛)に(🏈)が(😙)い顔(🌴)(yá )をして、ひとり(🎐)で校庭にぬけ出したほどだ(🍜)っ(🔤)た。ふだ(📃)んから、彼はそう出しゃ(💜)ば(🐘)る方ではなかったが、それでも、校友(yǒu )会の委員(yuán )会な(🧙)どでは、新賀(🚫)や(🤣)梅本(bě(😤)n )と(🏦)共にかなり意見を発表する方だった(🥧)。それが昨日以来、まったく沈(㊙)默(mò )を守りつ(🕢)づけて(😯)いる。きょう(😔)はことに新賀や梅本に対し(🗒)てもあま(😋)り口を(🕤)き(🗣)かない。今朝(cháo )あたりまでは、誰もそれ(🐽)を気にとめなか(💑)ったのだが、み(😲)んな(🗼)が笑(xiào )うときに笑いもせ(🔘)ず、ま(🏘)た先生(🚥)たちの品定(🔃)め(👮)や(🔋)、事(shì )件の(🔁)これか(🥄)らの成行(📗)(háng )きについて、みん(🍧)な(💋)が非常な(✔)関(wā(🕸)n )心をもって話しあ(🍫)っ(🗜)ているのに(💐)、自分ひ(💔)と(🎂)り(🤡)で校(🌕)庭(🎀)をぶ(🕡)ら(🔖)つき(🛠)ま(👞)わっ(➰)たりし(🔀)てい(🛣)る彼の様子が、いつま(🐑)でも周(👲)囲(tō(🔚)ng )の注(zhù )意をひか(🖋)ない(🆘)でいるはずがなかった。し(🔓)かも(🧐)彼が、同級生の大(👍)部分が(🚩)まだ朝(🤷)倉(cāng )先生の顔も知(🏻)らない一(yī(🥏) )二(èr )年の頃か(🦃)ら、室崎事(shì )件や(🥣)宝(bǎo )鏡先(📿)(xiān )生事件を通じて先生から大きな(📂)感(🐈)化をうけ(📪)、その後、白鳥会(huì(🚷) )の一(🔸)(yī )員にも(⭐)加(jiā )わって、(🌭)先生(shēng )の(👫)心酔者の中でもその第一(💐)人者(zhě(🎋) )に(🎇)な(🛬)っ(🗂)て(📒)いることは、誰で(🏔)も知(zhī(📣) )っている(🔣)こ(⛏)とで(🔡)ある。こんな(😸)時(🌴)こそ(😯)彼(⏸)は(🚝)み(🌹)んなの先(xiā(🏬)n )頭(🍺)に立って活動(dò(🏪)ng )すべき(😧)ではないか。そ(📊)うした考えが、一般(bān )の生(shē(♒)ng )徒たちの頭に浮(fú(📿) )んで来る(🐋)のはごく自(📚)然(rán )であった。
次(💽)郎は(🍛)、もう(🎣)すっかり、(🍒)いつ(😏)もの彼(bǐ )をと(🈯)りもどしていた。
「もし、(🌳)馬(mǎ )田(🚮)もまわり道(🚣)したら、(💻)道江さ(🌇)んはどうする?」
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