呉く(🤐)れく(🈳)み子さんも、そうい(⬅)う家(👪)(jiā )に(🔠)生まれ(🏮)た人(🚂)(rén )でした(😂)。この人(ré(🕔)n )は明治女(nǚ )学(xué )校(🍯)と(🏼)いう学校(🦌)で習(🦊)字(🐈)を教え(👘)ながら、舎監を兼(jiān )ねていて、(🛒)多(🔲)くの生(shē(💒)ng )徒(tú )か(✉)らお(🥎)かあさ(🦔)んのように慕(mù )われた婦人でした。あの歴史のある学(🐠)校もお(📿)しまいの時(shí )分に(🐶)は、先生方は一人去り、二(èr )人去(♑)りするようになったのです。その中で(😫)学(xué )校(🌧)の盛んな(💾)時も、衰えた時(shí(🔳) )も、す(🛋)こしも変らず(😓)に(🦐)、いつでも同(tóng )じように(🔤)人を教え(🥠)て(☕)倦うま(🐥)なかったのは(📆)呉くみ子さん(🤸)でした。ああいう人の生(🎢)涯(🧤)しょ(😁)うが(🧘)いは目立たないもので(⭐)す(➕)から、わりかた、世間に知ら(👎)れませんし(👑)、(🍶)その人(💼)の事跡も多く(💌)伝わりません。しかし(🃏)、わたしは呉くみ(🥡)子さん(☔)の(🌽)ような(🎛)、(🦆)男も及(😐)ばないほど守(shǒu )る力に長(zhǎng )たけた婦(🔕)人(rén )の(🤡)あっ(💓)たこ(🍃)とを知って(💙)います。一番(💾)最後までふ(🔷)みとどま(🕘)って、(🕦)あの(🧖)学(xué(⏱) )校と運命をともに(⏱)した人も呉くみ(💺)子さんでした。
高(🚿)(gāo )瀬の(🗂)薬(😁)方くす(👃)りかたが、昔(🌂)(xī(✌) )はその主人(rén )と主従の間がらで(❕)、部(bù )下の士(shì )族であ(🔕)っ(🎺)た(😭)ことは前にも(🌉)お話(🀄)(huà )ししたとおりで(🌧)すが、そ(👔)ういう(📮)人た(📆)ちが(😷)番頭(📜)さんと(🍾)呼ばれる時世になって(📢)からも(🕟)、(⚓)毎年(nián )手を分けて諸(🐸)国(😐)(guó )へ(🐟)行商に出(🌫)ました。西は美(🎐)濃みの、尾張おわ(🎱)り(🧑)、伊勢いせから、北は越後えち(🌫)ご(👞)の方面(mià(🤖)n )へかけ(🤞)、ふろし(💏)き包み(🈯)に(🔟)した(📍)薬の箱(🆔)をしょい、日(rì )に(📭)焼(😅)け(🈳)、(🕜)雨にぬれることをもいとわず(😶)に、(🏷)遠い道を往復し、去(qù(🔭) )年(🐧)の薬(yà(❎)o )の残(💈)ったところ(📅)へは引(yǐ(🗯)n )き(🐹)替えに新規の薬の袋を置(🛀)(zhì )いて(⬜)くるほ(😠)ど(🥀)にし(🏩)て、高(⛔)瀬(🗿)の薬をひろめて(👍)歩(bù )いたの(🏩)も、(🏘)そ(🔴)ういう人たちで(👯)した(😔)。わ(🕡)たしが姉(zǐ )の家(jiā )を(✋)たずね(👻)たころ(🔼)はお(🚳)いおい薬方くすりか(🔕)たも(🐜)変り、あるものは年と(🤩)っ(🛫)て(🥝)身を退き(🎞)、(🚹)ある(🏼)ものは若手(👃)に代(dà(⤴)i )よをゆずったと(🕜)聞きましたが、そ(🏬)れでも一(yī )人のいい(🥉)番頭(🔒)さ(👖)んが残って(🏵)高瀬の(💇)兄を(🈳)助けながら、(🕳)製(🤮)薬いっさいのこと(🌗)をきりまわして(📢)いました(✌)。
夏のさかりのことで、白(🏞)い着物(🧣)に白(bái )いうし(💱)ろはち巻(quàn )き、檜木笠ひ(😦)のきがさを肩に(🤯)かけ、登山のつえ(🌤)を(🍺)つ(👑)いた(🎲)御岳参(🕧)りの人(rén )た(🏟)ちが、腰の鈴(líng )を振り鳴らしな(🚑)がら、威(🅿)(wēi )勢(shì(🦆) )よく町へくりこん(🧤)でくると(👡)ころでした。
近(😑)江おうみの(🧜)刀(🎪)鍛冶か(☔)たなか(❎)じ(🛒)、堀井来助ほり(🅱)いらいすけ老人は、刀(dāo )鍛冶のほうの名前を胤(🆕)吉たね(🕰)よしと(💕)いいました(🥕)。二(⌛)十(📽)(shí )五歳(suì(🤭) )の若さで近(jìn )江の膳(📽)(shàn )所(🌻)ぜぜ藩のお抱(😜)かかえになったほどの(✳)腕ききでしたが、明(🙃)治の世の中(🌡)になりましてから(🐐)一時(🌷)刀(dāo )の(🔦)道も(🏇)す(😱)た(✅)れた(🌰)ものですか(🎆)ら、琵琶(🚍)(pá )湖び(🈺)わこのほとり(🍉)の鳥居川(🎧)村(cūn )とりいがわむらというとこ(🆓)ろにか(📨)くれて(🍠)百姓(🖕)のくわ(🍾)やかまなどを打(🤲)っていました。
(😭)あくる日(rì )は、その家の若(🙃)い主人の案(🕝)内で(🐞)、誕生(🚯)(shēng )寺のかいわいに小半日の(🕦)時を送りました。そ(🍦)の海岸まで出(chū(🎎) )て行けば(👄)網も干(gàn )してありますし、(😍)な(🌖)まぐ(📿)さい(🐓)お(🥃)さか(🌹)なのにおい(🥎)もして(📓)き(😫)ますし、海からとりたてのひじ(💃)きをゆで(🚆)るところかとみ(🥣)えて、(🔟)野(🍩)天のてんに大釜おおがまをかけた土竈どべっ(♓)つ(⏺)いか(🕚)らは青(🕘)々とし(🥁)た煙(🥤)(yā(🐅)n )の立ち上(✨)るのも目に(👄)つきました。
仙台せんだ(🍸)い(🚕)に東(dōng )北学院と(🕤)いう学校(xiào )があり(😭)ます。そ(🎷)の(📸)学(xué )校へわ(🏔)たしは年若な(📼)一(🚥)教師(🔯)として行(háng )くことになりました。母もそのこ(🖋)ろは(🙀)東(💌)京でしたが、その母(🗓)を都に残し(📱)、お(💺)友(😕)(yǒu )だちにも別(bié )れ(⭕)まして、(🎮)東(🛢)京(🤢)上野(yě )の停(tí(⌚)ng )車(⛲)場からひとり東北の(🖲)空に(🔩)向(xiàng )か(🎂)いました。もっと(🌦)も、その(👪)時(shí )はま(🗃)っ(㊗)たく初めての東北(běi )の旅で(🐷)もありません。それより以(yǐ )前(qián )にも一度、(😃)汽(🗽)車(♉)で白(👮)河しらかわを越し、(✋)秋草のさきみだ(🖲)れているのを車の窓からながめて、行っ(👥)て、(🔱)仙台(tá(👧)i )よりも先の一い(📦)ちの関(🎛)せ(😖)きとい(🔱)うところにある知(zhī )り人をたずねた(📫)こともあります。しか(🌓)し、こん(⏪)どはただ(🌾)の旅でもなく、一教師(shī )として出かけて(😼)行って、(🌇)めずら(🔷)しい仙台の地を踏(tà )んだので、に(💪)わ(🗒)かに東(dō(🚁)ng )京のほうの空(kōng )も遠くなったよう(🚭)に思われま(🎌)した。
棧(🍨)橋(qiáo )かけはしとい(😑)う(👜)ところまで行(háng )きま(🎋)すと、わたしはおさる(🥊)さん(🤦)に会(huì )い(🚐)ました。そのおさるさ(🚿)んは休み茶屋に飼(📲)われ(😦)ていたの(🧘)で(🛠)す。
た(🎰)い(🎑)と(😌)さ(🥨)け(🍋)がそろって出(chū(🖊) )かけるところ(🤓)で(🎷)した(🥌)。さ(😑)けは白っぽい腹(🚰)掛け(💓)に(🚙)身をかため、たいは赤い(🔉)はち(🔍)巻きをしていました。
これはおもに花のことを(📷)言ったのです(🚵)が(🤹)、桃(🏙)は(🍉)実になってか(🕉)らもいい。皆さんは桃の生な(😎)っている(📛)木のまわりを歩いたこと(💨)があり(🍑)ますか。枝からも(📲)ぎたての(🤠)しずくの(😘)した(🗿)たる(🧦)ばかりの(🎥)ようなく(⌛)だものを味わったことがありますか。
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