「すると、(🧞)馬田はこの(✔)ままほっ(🍾)ておくつもりですか(🔪)。」
四人が(🥖)こも(📍)ご(🖥)も語(🏭)っ(🏙)たと(🦈)ころを綜合(hé )すると(🍧)、こうで(🐘)ある。――
「そうはいかな(⏩)い(🚎)わ。」
「おま(🚗)えも一度先生(🕤)をおたずね(🤦)するといいね。先生(shēng )の方(fāng )でも待って(🕌)おいでのよ(🍴)う(🚂)だ(🔏)よ(🧝)。」(♋)
こ(⛪)の採(✔)(cǎi )点表の波紋(wé(⛩)n )は決(jué )し(🔠)て小さ(🐡)くなか(🚰)っ(🅰)た(👑)。押し(👙)よせ(👯)た(🥚)生徒(🤜)たちにまじって、あとでは(🦍)先生たちまでが代(🆖)る代(⛄)るのぞきに来(👀)た。生徒たちは、採点表にのっ(🐕)ている先(🆕)生が来ると、(🌂)一(😴)々その点(🔍)数を大(🥌)(dà )声で(👨)叫んだ。中には、(🌫)備(🍈)考欄まで読(🍗)みあげる(🅾)者もあっ(🍈)た。先(🐑)生の中には、自分(🥝)で(🚑)自分(fèn )の綽名をよく知っている先生もあり、そうでない(😹)先生(shēng )もあったが、(🎲)そんなこ(🏷)と(⛔)で、(🌴)どの(🙏)先(🚒)生もいやでも自分の綽名(🎾)を(🔌)はっきり(🎛)知らされるという結(jié(🎺) )果(guǒ )にな(😩)った。もっとも、中学(xué(🔎) )の先(xiān )生(🕌)で、自分にかぎ(🚉)って(🎭)綽名はな(🚗)いなどと安心(💮)しているほどいい気な先生(🚥)はな(🀄)いは(📉)ずなのだか(🚖)ら、それ(🎒)は(👵)大(🏻)したことで(🃏)はなか(🌴)っ(🍂)たかも知(💤)れ(📸)ない。し(🍾)かし、綽名(🚷)とい(✊)っしょに、自分の点数と(🚗)きびしい評語とを知ら(💿)なければな(🐮)らなかったということは、何(hé )といっ(🌫)ても最近(♒)の大きな試煉(😛)であったに相違(😦)ない。ある先(xiān )生は(💟)顔をひ(🔐)きつらせてガラ(📄)ス戸のま(🎀)えに(🌽)棒立(lì )に(🐒)なり、ある(🛫)先(xiān )生は(😶)一たん顔をまっ(🙁)かにし(❎)た(✅)あと、強いて(📂)微(🛫)笑(xiào )をも(🤯)らした。しか(🙆)し(🏽)どの先生(shēng )も最後には(🐾)、自(🍖)分にはまる(🔅)で関(〽)(wān )係のないことだ、といっ(🕴)たような顔をしてその場を立ち去った。ただ「あざらし」先生だけ(✴)は、その綽(🥈)(chā(🔩)o )名(🍶)が(🌃)自他共(gò(🌟)ng )にゆるすほ(💌)ど有(🐖)名になっ(🌺)ていて、(👠)ごまか(🔝)し(🔣)がきかな(🔋)かったため(🤨)か、(🦔)それとも、(💅)備考(🥃)欄にあ(🔎)った(🔯)通り、事実(⏺)粗(👀)野(🎖)の稚気(🛰)(qì )ある性(xìng )格の持主であっ(⬛)たためか、その大きな口を思いきり横にひろげ(🛒)て、よごれ(🏝)た(💈)上歯をむき出し、天(💞)(tiān )井(🌌)を向(xiàng )いた鼻の(🐵)下に灰色の(😸)あらいひげを針(zhēn )の(🤔)よ(👅)うに立(lì(🥜) )て(🔯)、内を(🖨)の(⛏)ぞきなが(🌓)ら、「わ(🔽)っ(👛)はっ(🚛)は」(🏳)と笑(xiào )った。そし(👿)て、「わし(♉)だけは合格の見込があるちゅうのか。どうかよろしくたのむよ。」と(🔫)言(yán )うと、くるりと(⬜)うしろを向い(📥)て(🧤)、もう一度(dù )「わっは(✂)っは(🕘)」と笑い、歯(🗿)(chǐ )を(〽)むき出したまま、(🗣)むらがってい(🍧)る(💆)生(shēng )徒(tú )た(🈚)ち(🎎)を押(🖤)し(🐞)わけて帰って行った。
「す(👏)ぐうしろ(🔦)からさ。二丁(dīng )ぐ(👥)らいはなれ(🕛)て(🔙)いたかな。」
「こちら(🏛)は大丈(😹)夫(🐞)(fū(✔) )よ。わけをお話ししたらき(〰)っ(🏰)と(🔌)許し(👃)て下(xià )さ(🍷)るわ。みんなで道(dào )ちゃんを(🏃)大巻(❣)の(🚹)子に(♐)したいって(🐡)、いつもおっしゃ(🍼)っているぐらいだから。きょう(🦕)お留(💈)守でないと、すぐ(📚)お願いしてみるんだけど、お父(fù(⛽) )さんもお母(mǔ )さ(🙅)んも(⛵)ご親類のご法事でお(🏻)出かけなの。」
道江は答えないで敏(🗿)子の顔(yá )を見(⌚)た。敏(🌥)(mǐn )子(zǐ(🔃) )は(🌌)、(🧡)
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025