「こ(♿)れ、繁(fán )、(❕)塾(😫)の先生が被入(rù )いらし(🥈)ったに御辞儀(yí )し(🙋)ない(🐒)か――(⏸)勇、お前はまた何だッてそんなと(👎)こ(🥣)ろに(🤵)立っ(🌛)ている(🌇)んだ(💞)ねえ――真実ほんとうに、高瀬さん、私も年(nián )を取りま(😩)したら(🐒)、気ぜ(✅)わ(🍭)しく(😧)なって困(🍞)りますよ――」
学士は親し(👨)げな調(diào )子で高(gā(🔫)o )瀬(lài )に話した。
「この野郎打(dǎ(🆑) )殺(shā )ぶ(🤛)ちころしてく(🛹)れるぞ」
大(👵)尉は(🤳)弓(😗)返(fǎn )ゆがえ(🐒)りの音をさ(🤜)せて、神経的(de )に笑って、復(🚉)た沈鬱な(🦒)無言(📩)(yá(🐚)n )に返った。
馬に乗っ(😄)た医(💴)者が二人に(🧘)挨(🕢)拶して通(tōng )った。土地(dì )に残っ(☔)た旧士族の一人(rén )だ。
この子(zǐ )供衆(🏋)の多勢(🕗)ゴ(🚚)チャゴチャ居る中で、学士(shì(🚙) )が(😜)一服や(🐀)り(🍞)なが(💵)ら朝顔鉢を眺(🕒)(tiào )め(🚈)た時は(🔣)、何もか(🎰)も忘れている(😻)かの(🙊)ようであっ(🌪)た。
長(🈸)く(🍑)東(🕳)京(jīng )で年(nián )月を送(sòng )っ(🏏)て(📦)来た(🎸)高(💁)瀬に(🧜)は、塾の周囲まわりだけでも眼に映るものが多(duō )かった。庭(tíng )にある桜の花(🏕)は開いて見(jiàn )ると八重で(🌆)、花(🔈)(huā )束(shù )のよ(🥟)うに密(📥)(mì(🐂) )集かた(📙)まった(😕)やつが(🌋)教(jiāo )室の(🛷)窓(🌻)に近く咲き(🏂)乱れた。濃い花(⏪)の影は休みの(🐂)時(🐹)(shí )間に散歩(🤓)する(🧙)教師等(📓)の(👥)顔(🎸)にも(🃏)映(🖕)り、建(📨)(jiàn )物の白い壁(bì(🍾) )にも映った。学生等(🥒)は幹に隠れ、枝につかまり、まるで小鳥(🤨)かなんどのよう(🚘)に(🌸)そ(🕋)の(🛶)下を遊び廻(huí )って戯(🦒)れた(🕢)。
「(⛽)どうです、我輩の指は」
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