実際(⚪)それは師範生徒からでたうわさであ(📯)る、師範(👡)(fàn )生徒は(💘)中(zhōng )学(xué(🗂) )生(🧛)に(🍮)くら(🎧)べる(🐖)と学(🕍)資(zī )も少(shǎ(👾)o )ないし、また富める父兄をも(🥏)た(😱)ぬところからなにかにつけて不自由(🖋)(yóu )勝ちである、それに(📨)反して中(zhō(🌴)ng )学生は多くは(😠)相当の資産(chǎn )あ(🎶)る家の子(🚡)で(💓)あ(😰)る、(🐁)か(⚽)れらは自由にぜいたくなシャツを買い(👶)、ハイカラな(🗓)文房(fáng )具を用い(🚅)、活動や芝居などを見物(🏵)し、(😓)洋食屋へも出入りする(🔛)、そうさせることを不(🤔)純だと思わな(🐑)い(😧)父(🤵)兄(⏭)が(🤐)多い(🔜)ので(🖇)ある。
「伯父さん、ぼく(🔰)が(📬)商(shāng )売に出ますから伯(bó )父さんはやすんで(⚫)ください」(👣)
町(👽)(dīng )の人(🕴)々は(🥠)こううわさ(🔙)した。それだ(🕕)け厳(🍻)格(gé )な(🚔)熊(xióng )田(🔛)先(🕦)生が今中(zhōng )学校内(🤽)に不良少年(🧗)があると聞いたの(🔴)だからたまらない。
「それは最(🌶)初(🐬)から(✂)わかってる」(🚔)と先(😚)生がいった(🔰)、そうして「ボールをやる(⛄)と同(🐟)じ気持ちで学問をす(🥀)れば天下(🍥)の大(🕓)選手(shǒu )にな(🎍)れる」と(🅱)つけ(⬆)くわえ(🕹)た。
次(cì )の(🐶)打(✊)者の(📚)三振でわずかに(👦)食(shí(🐪) )い止めたものの(🐭)、(🌔)第一(🐭)回において黙(✋)々(🕠)もくもく(👅)は一点(🗓)を負(fù(🅱) )けた。千三は顔をあげること(❄)がで(🌬)きなかっ(🍘)た、(🏷)かれはなくにもなけなかった(🔁)。
(👧)五(🤔)大(🥏)洲はまっす(🍇)ぐな球た(🦄)まをだした。戞(🧟)然かつぜんと音(yīn )が(🍗)した、見(jiàn )物(🎌)(wù(⛩) )人はひやりとした、球ははたして千(🌅)三に向(🛎)かった、(😆)千三は早くも(🌞)右の方(fāng )へよった。
「へそをだせい(🥢)、おい」
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