「学(⏯)校がいやになりゃし(🉑)な(😹)い(😘)。」
大沢が(🦉)立ちかける(🧘)と、次(cì )郎がだしぬけに恭(🚧)一に言った。
彼は、(🔉)そこ(🕦)で、(🥓)ちょっとう(🥙)しろをふり(👰)かえってみ(😉)た(📕)。する(🚻)と雨天(🕉)体操(cā(🍠)o )場の中から無数の視線がまだ自分を覗のぞいて(🎆)おり、(😎)その視(🕥)線(xià(🍺)n )の一部(bù )を遮って、二人(rén )の五年生が入口の近くに(🐞)向(👜)きあって立って(🛫)いるのが(♋)見え(🌤)た。その一人(🍙)(ré(😛)n )は三(🆎)(sā(🏧)n )つボタンで(👊)あ(🧦)り、も(🚾)う一人は最初に演説した生徒だった(😢)。
「いい気(🦆)味(😁)だ。あいつも、たまには(⛹)そんな目(🏙)にあう方(🍼)がいいだろう。」
彼(🔪)は何だ(🥞)かそ(🍢)んな(📨)気がして、不(🍪)安だ(🍜)った。しかし、一方では、大沢に励ま(🗾)してもらったこ(🚂)とがう(🐚)れしくてならなかった。そし(😦)て、
「(🌮)少々て(🛸)れているらし(🖖)い(💥)よ。」(🅾)
一五(🤷) (📿)親爺
恭一はま(🔂)た顔(🤸)を赧(nǎn )ら(🙂)めたが、
「(⛎)默ってなんか(🤾)い(⬅)るもん(😇)か。」(📜)
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